“那就好?！闭f話間兩人已經到了本班的位置。謝知行以往都站最后一排，在李軍的催促聲中他到底沒忍住抬手在童朔腦袋上呼嚕了一把：“有我在，沒事的?！?/br>
    他說完就往隊伍后面走了。童朔站在原地愣愣的，甚至還伸手摸了摸自己的腦袋頂，雖然還是很緊張，但似乎真的……沒那么怕了。

    ……

    升旗儀式跟以往一樣，升國旗奏國歌，領導總結之前工作，布置完本周安排后，學生代表上去演講。

    “青年是初生的朝陽，是未來的希望，是……”

    謝知行看著站在臺上念稿子的杜新，想起昨晚他爸打給他的電話。他打架住院的事情是有意瞞著家里的，高中后他跟父親的聯系也少，昨晚他爸卻破天荒的跟他說了很久，三句不離他的身體。謝知行就知道肯定是杜新跟家里說了。

    他表哥這完蛋玩意兒就是自帶攪屎棍屬性。

    國旗下演講是按班級輪著來，現在新學期剛開始，怎么輪都到不了杜新所在的20班。謝知行看著杜新緊張中帶著自豪的模樣，心中嗤笑一聲。

    他很快把目光從臺上收回來，在人群中定位到前面那個頭發微微翹起的腦袋頂。謝知行不自覺的用手指搓了下掌心，手中似乎還殘留著剛剛毛茸茸的蓬松觸感。

    重生可真好。

    ……

    “感謝杜新同學的精彩演講?！迸R時主持人看看臺下，“接下來有請周主任講話?！?/br>
    周海生在學生的注目禮下上臺，一張臉拉得老長，cao著他那口不標準的普通話語氣十分嚴厲道：“在結束前還要請大家聽聽幾位同學的檢查。這幾位同學，在國慶放假期間聚眾斗毆！造成了十分惡劣的影響！簡直就是我們附中的恥辱！”他看向臺下，“打架的那幾個！給我上來！”

    話音剛落，學生們就開始交頭接耳，場內一片嘩然。

    附中大部分學生整日都兩點一線的忙著學習，甚少關注學習之外的事情，逛論壇的也只是其中一小部分。所以在得知竟然有人放假期間打架時，大家的第一反應是震驚，震驚過后就是好奇。眾人開始四下張望，想要看看到底是誰這么膽大？

    童朔站在那里沒動，等謝知行董承和其他幾個學生從隊伍出來他才慫噠噠的跟上在主席臺站好。四周的目光和學生們低聲的討論有如實質。目光無處可放，他便低頭盯著自己腳面胡思亂想——

    這鞋縫合的挺密實，走路舒服也暖和，就是早上蹭了灰要擦。咦，地上還有個小螞蟻，跑來跑去是在搬運吃的嗎？天氣變冷了螞蟻要不要冬眠啊。

    底下的喧鬧聲太大，周海生皺著眉頭喊：“安靜安靜！都想上臺來亮相是不是？”他看著這群人站好，隨手指了離他最近的一個，“你先開始！”

    童朔抬頭，對上周海生尖銳的目光。

    周海生：“說你呢，磨蹭什么？”

    童朔深吸了口氣，心想丟人就丟人吧，這場子遲早要找回來。從校服口袋把一早寫好的檢查拿出來，童朔往前走了一步。

    “主任，我先來吧?！敝x知行大步從這一排里走出來，身體有意無意擋住了童朔。

    童朔抬頭，只看到謝知行比自己高半個頭的身形。他覺著謝知行挺完蛋，讀個檢討還跟人搶呢，打架的時候怎么沒這個覺悟，誰不想早死早超生。

    剛想跟周扒皮說自己要講，就見周海生眉頭一皺，沖謝知行道：“那你趕緊的，別耽誤同學們時間?！?/br>
    “是?！敝x知行應了一聲往話筒跟前走了。

    童朔張了張嘴，只能默默后退一步回到原位。好氣！

    謝知行今天穿著整齊的校服，拉鏈規規矩矩的拉著。他身高體長，往話筒前一站跟學生代表似的開口道：“老師同學們大家早上好?！?/br>
    童朔抬頭，見他手里沒有東西不免吃驚，這家伙不會真沒寫檢查吧？轉念一想也對，他早上想讓自己幫忙，后來又被李軍叫走了，在辦公室門口罰站二十分鐘哪有時間寫。

    就這還巴巴往前走呢，按他的位置應該是最后一個，利用這段時間構思學習一下也行啊，童朔覺得謝知行腦回路清奇。出名也不是這種出法。

    底下的同學對他這種姿態也好奇，這哪兒像是犯錯誤做檢討的啊，態度也太不端正了。

    在各班學生后面站著的老師們也忍不住往臺上多看了幾眼，八班的語文老師跟十班班主任孫登科小聲說話：“臺上那是興文的兒子吧，上次市里組織開會我還見他了，評上了高級教師，怎么養了個兒子就這么……”

    孫登科像是沒聽出他話里的意味，笑了兩聲道：“年輕人嘛，犯點錯誤很正常?！?/br>
    “也就是孫老師心態好?！崩钴娫谂赃厬n愁道：“這種學生最讓人頭疼了，你是不知道他整天在班里……”

    “是嗎？”八班語文老師對這個很感興趣，果斷加入了“壞學生”批判大會。

    李軍繼續道：“那個童朔也是不讓人省心的，掏錢進來的，上課老睡覺不說這次還打架。聽說家里條件還不錯，有錢有什么用！孩子教育不好都白搭……”

    孫登科聽他越說越義憤填膺，搖了搖頭沒說話。童朔他高一帶過，中考的時候因為有什么意外一門沒考，但是英語卻接近滿分，語文成績也好，是個底子不錯的，上課也認真，可不知道怎么回事就是考試考不好，他有時候都懷疑這孩子是故意的。

    有時間一定要跟這孩子談談。

    謝知行站在臺上，一句話了吸引大家的注意力，停頓片刻后才繼續道：“打架是很不正確的，愚蠢的人經常顯示厚顏的暴力……”