“這說明什么？說明你們每一個都非常優秀，都是學習的好苗子，都是未來高考戰場上的一匹黑馬?！?/br>
    莫長安撇了撇嘴，班主任還是這么能扯。

    他從初中部過來的他不知道初中部的情況嗎？他們這一屆參加中考的，年級排名前五十，除了他全是學理科的。武旭華在那邊天天跟他說：理科三個尖子班，他們初中部升上來的占了一大半。

    莫長安在考完試后，仔細想了想，覺得靠他自己是改變不了班上同學的想法的。于是他就找上了他們班主任，試圖跟他溝通班上學習氣氛的情況。

    誰知道班主任的想法與他的想法一拍即合，他正也準備在期中考試結束之后在班上提這件事，而莫長安給了他一個好的例子。

    他有經驗，這些外校憑借著優異成績考上來的學生有自己的一套學習方法，但未必適合高中學習。

    他們習慣了這種學習方法之后，別人說他，他們才不會聽。

    只有在他們受挫之后，他們這樣的人才會迅速總結自己失敗的教訓，改變自己的做法。

    “但是這么好的苗子，最簡單的期中考試的卷子都沒考好，你們就沒想過原因嗎？是你們平時背得不夠多，還是抄得太少？我之前早讀來看的時候就發現有的同學把課本全都背下來了，但是有用嗎？”

    “學習講究的是方法，是勞逸結合。高考是一場馬拉松，我們現在才剛從起跑線出發，你們見過哪個馬拉松運動員從一開始就全速沖刺嗎？沒有?！?/br>
    “一開始就全力以赴地沖刺，等待著他們的將是放棄在半途上?！?/br>
    “而你們，現在就處于這么一個狀態?！?/br>
    第78章

    “人的神經就跟這皮筋一樣,”班主任不知道從哪摸出了一根皮筋,繼續說道：“一開始就繃得緊緊的,到時候稍微遇到一點壓力或者挫折，甚至可能就是一次考試失利，就會崩斷?！?/br>
    班主任把皮筋掛在黑板邊上的釘子上，拉得緊緊地，摸出了一把小刀，輕輕一碰，皮筋瞬間就斷掉了。彈到了班主任粗短的手上，莫長安遠遠地看著都覺得痛。

    班上沒有一個人說話。

    “我知道,你們來到十二中之前，在各個學校都是屬于頂尖的學生。就算來到我們十二中之后，在整個高一年級中也是頂尖的那一批?！?/br>
    “之前你們這么學習累嗎？”

    全班每一個人作聲,但班主任也不尷尬，繼續自顧自地說下去。

    “我看著都替你們累！我們十二中從不培養只會死讀書的學生，就算是高三年級即將面對高考的學長學姐們,也沒一個向你們這樣不知疲倦地學習的?！?/br>
    “之前你們在努力學習的時候,莫長安同學在干別的事，心里其實很不舒服吧？在知道他考了年級排名第一之后，你們心里有什么反應？”

    “有沒有人曾經在心里慶幸過又多一名方仲永,高考少了一名競爭對手？或者在心里暗暗等著看他的笑話？”

    教室里依舊一片安靜。

    “莫長安同學雖然做得有些夸張，但你們發現你們自己的變化了嗎？教室里從一開始的壓抑氣氛,到現在,你們是不是下課偶爾會交流了？是不是覺得其實比起之前輕松了很多？”

    “還是那句話,需要松弛有度，不能像你們之前那樣太緊張，也不能像莫長安同學之前表現的那樣太過放松?！?/br>
    “你們可能不知道，因為我們班的情況，他還特意來找我談了話。不過他個人采取了比較極端的做法，才造成你們對他有意見的現狀?！?/br>
    “不過，那會兒他也被我們班的科任老師關注到了，但是問他的問題他都回答上來了，所以就沒在管他。重復剛才的話，我們十二中從不培養只會死讀書的學生?！?/br>
    “不是放棄他了嗎？”一個聲音小聲說道。

    “誰？剛才是誰說的？”班主任環視班級，因為聲音實在是太小，要不是他耳朵靈，他差點都聽不見。

    沒有誰這么傻會站出來承認。

    “問你們個問題，除了學習，你們平時有什么興趣愛、打游戲、打籃球、畫畫、唱歌之類的都算?！?/br>
    “那不耽擱學習時間嗎？”又有人說。

    “蘇勝利，重復你剛才的話，大聲點?！边@次班主任倒是聽清楚是誰說的了。

    “我說，我的愛好就是學習，那些耽擱學習的事在我考上大學之前我都不會做的?！泵刑K勝利的學生站起來，紅著臉喊道。

    班主任沒有說什么，示意他坐下。

    “你們其他人呢？有人有什么愛好嗎？”