“四體不勤，五谷不分”語出《論語·微子》，第七章子路從而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路問曰“子見夫子乎？”丈人曰“四體不勤，五谷不分。孰為夫子？”。

    史料上對四體不勤五谷不分的意思歷代有不同的解讀，現存最早的古注出自東漢人包咸的《論語包氏章句》，釋義為誰會放下手中的農活兒，袖著手，縮著瘦頸，去幫助您尋找先生呢？

    東晉陶淵明有《丈人贊》“四體不勤，五谷不分。超超丈人，日夕在耘?！彼麆t認為，四體不勤五谷不分是荷蓧丈人的自謂，并非責備子路。

    北宋初年經學家邢昺在其《論語注疏》中認為，荷蓧丈人是在“責子路”。

    “五谷”有多種不同說法?！吨芏Y·天官·疾醫》“以五味、五谷、五藥養其病?！?/br>
    東漢鄭玄注“五谷，麻、黍、稷、麥、豆也?！?/br>
    《孟子·滕文公上》“樹藝五谷，五谷熟而民人育?！睎|漢趙歧注“五谷謂稻、黍、稷、麥、菽也?！眱烧叩膮^別是前者有麻無稻，后者有稻無麻。稻的主要產地在南方，而北方種稻有限，所以“五谷”中最初無稻。

    《楚辭·大招》“五谷六仞?！睎|漢王逸注“五谷，稻、稷、麥、豆、麻也?！薄端貑枴げ貧夥〞r論》“五谷為養?！蓖醣ⅰ爸^粳米、小豆、麥、大豆、黃黍也?！钡搅撕髞?，就如九州泛指整個王朝一樣，五谷泛指谷物，而非特定限于是哪五種。

    凝思到這里謝遷左右瞧去，但見考生有的提筆磨墨，有的繼續深思，還有幾人估計是起的太早，正扒在桌上補眠。第一場縣試足足有一整天的功夫，大部分學子都可以做完三道考題，所以學子們大都不急著落筆。

    謝遷繼續閉目凝思，決心從四書經義里另辟蹊徑，此刻他還沒有足夠從三千學子脫穎而出的把握，尚未輕易落筆，若是第一場答的出彩，后面也就不用再考了，這樣他就能多陪陪重傷的小人兒了，俯首瞧著炭爐上溫著的銀食盒，這可是溁兒兒帶傷連夜給他精心準備吃食，一想到這他的心就揪著疼。

    自古就是文無第一，武無第二。文人的文章各有千秋，難以分出誰高誰低。學子們大都以為考試能中與否，只是在于自己的文章是否夠好夠出彩。但是學子們極少會想到這應試文章的優劣是由誰來斷定。好與惡，中與落地其實不過僅是閱卷人的一個念頭。

    溁兒說過，科舉不過是應試教育，所以科舉考不是人與文章，而是如何把自己的文章讓閱卷人喜歡，倘若是愛不釋手那就是大大的成功。

    縣丞時常給他改文章，他自認為是了解縣丞的喜惡，教諭才是謝遷如何下筆的關鍵。

    謝遷把教諭的面相記在心里，用蛇洞的藏書分析了一下。眉亂如麻，且又有斷痕，心性躁動，六親人脈易矛盾疏遠。印堂極窄，善妒更愛搬弄是非。眼球突出，眼露三白報復性很強。鼻梁有節性子執拗，容易不依不饒。嘴角下垂福州口，悲觀的習慣把事往壞處想。面色晦暗，氣虛精虧，家里小妾定是不少，做事乏力。人中淺，眼下漆黑一片，恐子嗣艱難。

    教諭的處世為人在謝遷心底早有了大概。此人為人自負，卻又自卑，貪財愛色，執拗固執，且為人狠辣冷酷，自私自立，刻薄寡恩。

    另外溁兒將教諭以往在學宮的文章，甚至連這個教諭中舉的那文章都買來過。讀完這些，縣丞又偷著給了他前幾次縣試取中的文章和批注，他也均仔細研讀過。

    于此同時外面忽然寒風凌冽。學子們忍不住抱怨，‘最近這是什么鬼天氣，前幾天明明都春暖花開了，這幾天忽而電閃雷鳴，狂風暴雪，如今又狂風大作?！?/br>
    有號房遮蔽的考棚，這風還小些，謝遷用程溁準備的盤纏，幾個銀元寶壓住試卷后，連忙把竹簾子拉上，系牢靠，瞧見包裹里露出一角的兔毛心里暖暖的，他每次打來的兔子，溁兒都會把兔皮熟出來，一點點攢著，最后給他縫在袖口、領口。攢了這半年，小人兒都沒給她自己添件兔毛衣裳，只給他做了這兔毛大毯。

    剛剛他可是瞧見那些學子的棉被都被搜子剪開，棉花則露出一大堆，但溁兒給他縫合得整整齊齊的兔毛毯子，針腳細膩且又沒有里襯夾層根本不用刻意搜查，謝遷美滋滋的把兔毛大毯圍好，本就是習武之人身上自是十分暖和。

    “阿嚏！天啊，居然下雪了！”露天的學子凍得瑟瑟道。

    謝遷側耳聽去一旁的學子，已有吸溜鼻涕和打噴嚏的聲音。

    寒風呼嘯玉塵飛舞，坐在露天之中考試的學子，就算披著幾層漏洞的棉被，也抵擋不住這白雪皚皚。

    “也不知東山下雪了沒？溁兒會不會凍著?！敝x遷骨節分明的手摸了摸兔毛毯子，忍住思念隨即又凝眉做題，依序寫了兩題，只剩下五言八韻詩。

    這時公堂上擊鼓三聲，按照規矩這鼓聲提示學子們可以飲茶、上茅房了。

    當下不少三急的學子同時搖鈴，衙役一個個領人去茅房，考場上滿是雜亂的腳步聲。

    此時謝遷心里正擔心著小人兒，有沒有按時吃飯，睡在山洞里會不會冷，哪有心情寫什么詩，相思情詩倒是提筆就有，但若是要那教諭瞧了，他也就只能下次再匯了。

    索性他也打算嘗嘗小人兒的手藝，是以直接把答卷收起來，萬一污了卷面弄得不整，馬上就會被落地的。

    隨后拿出雙拼飯，掀開半尺正方的銀食盒，噴香的豬排、棗紅色的蜜汁叉燒rou，翠綠的雪里紅，金黃的荷包蛋均被切成小丁鋪在糯糯的香米飯上。還是溁兒想的周到，如此便省的被搜子弄臟了他的愛心便當。剛剛他可是瞧見同行的學子，那饅頭成了饅頭渣，那燒雞也被肢解撕爛。

    從剛進號房他就在炭爐上點了火，把小銀鍋放在炭爐上，加了點水，放上密封的銀食盒。這時早就熱好了，隨即把銀鍋的水倒掉，放入素油，油溫熱后放入半成品雞米花，炸制金黃色撈出，裝在銀食盒蓋子里撒上孜然番茄醬，又用熱水沖了碗紫菜湯。

    咬了一口外焦里嫩的雞米花，很酥很脆，是小人兒用他最愛吃的雞腿rou做的，放了糖、大蒜、辣椒、鹽、胡椒粉、醬油、姜汁腌制，嚼在嘴里真是口齒留香酥脆香口，端起銀碗又喝了口入嘴即溶的紫菜湯。

    隨后瞧著銀食盒里晶瑩剔透的五彩雙拼燜飯，謝遷用銀勺小心翼翼的挖了一小口，嘗了嘗。飯香夾雜著豬排的香味，還有叉燒rou的蜜汁味，雪里紅中又夾雜著香米味，這豬排真是爽滑酥嫩rou汁四溢，叉燒rou更是口感飽滿軟嫩滑爽。這還是他第一次吃這菜色，看來小人兒是拿出看家本領啦！

    這時被風雪驚起的縣丞和教諭剛好巡視道這里，自然也聞見如此讓人欲罷不能的香味。

    教諭的肚子配合的叫了起來，暗嘆里面食的是鳳髓龍肝不成？是何等八珍玉食才能有如此香味！

    謝恩微微一笑，點頭道“民以食為天嘛！可以理解?！彪S后便命衙役拉開竹簾。

    外面的學子們早就垂涎三尺，對著竹簾內那叫一個望眼欲穿，他們有多想瞧瞧里面的人吃的是何等玉盤珍饈，實在是太香了，竟僅聞著就這么垂涎三尺，是以各個伸長脖子，仔細瞧著。

    把遮蓋的竹簾一拉開，那香味瞬間更濃郁了，考場里肚子咕咕叫的聲音更是此起彼伏的響著，實乃令人食指大動的香味。

    謝恩也沒客氣，嘗了嘗那豬排和叉燒rou，頓時口齒生香，令人食欲大增。即刻命衙役把雙拼飯雞米花重新打包帶走，就當兒子孝敬老子的。

    失落的謝遷瞧著案子上留下空空如也的銀食盒，心里酸酸的。

    此時又一名衙役撩開竹簾進來，給他送了碗餃子倒在銀食盒里，說是縣丞大人賞的，這衙役走的時候不小心還把銀筷子撞翻在地，誠懇的和謝遷道歉后，殷勤的要給謝遷刷洗銀筷子。

    謝遷婉拒送走衙役，重新掛上竹簾，在水盆里把溁兒給他準備的銀筷子仔細洗干凈，這可是小人兒特意給他準備的，他怎么舍得讓別人碰。

    隨后用銀筷子對著那餃子戳阿戳！他溁兒給他做的愛心便當就這么被搶了，但想著縣丞自幼對他就很照顧，且還是他新出爐的義父，咬咬牙只能算了。但他就是不想吃這餃子，他就是想吃溁兒連夜給他做的愛心便當。

    不滿發泄情緒的謝遷猛地發現，銀筷子尖居然變黑了。臉上頓時看不出喜怒，把銀筷子收好，把餃子放到案子的一角。

    重新在小銀鍋放了一點蒜油，把提前做好的番茄rou醬粒炒熱，倒入煮好的意面，用銀筷子攪拌均勻，溁兒說這是如意面，謝遷剛準備吃就聽見外面的腳步聲，隨即便將番茄醬涂在嘴角，趴在案子上，裝作吐血的模樣。

    清晰感覺有人輕輕的掀開竹簾，往他這里偷偷瞧了瞧，便快步離開了。

    謝遷瞧著簾外那人遠去的方向，嘴角一個冷笑，吃著如意面想著她的溁兒，暗道溁兒！你又救了遷表哥一次，本這份如意面，是留著給他從縣城趕回東山狼洞的路上吃的，不成想卻成了如今唯一在考場上能吃的口糧。

    謝遷不禁暗自思量，銀食盒裝著餃子并未變色，也就是說餃子皮無毒，銀筷子戳破餃子才變黑，毒則在餡料里，看來八成是在遇見搜子時便被發現他帶了銀器，特意費心思為他做的加料餃子吧！真是用心良苦。

    飯后謝遷繼續寫題，側頭從簾子縫隙瞧了眼外面的學子們，有人依舊繼續答題，有人則拿出了吃食。一切都很正常，根本未曾察覺他這里的異常，若不是他謝遷有這全心全意為他思慮周全的溁兒，如今怕早就成了這考場的冤魂。

    想起朦朧的月光下，溁兒墊著腳目送自己的那一幕，那一幕怕便是二人此生的最后一面了吧！

    隨即強迫自己靜下心來，開始寫最后一題試貼詩中的五言八韻詩。

    與答八股文類似，試貼詩也是選名人詩作一句，詩作前冠以賦得二字。試貼詩起源于唐，唐宋試貼詩稱唐律，一般用四韻、六韻。

    五言八韻詩之祖為南朝《文選》所載古詩十九首之《賦得·明月皎夜光》，系梁蕭統編選的傳世之作望日升明月，中秋皎夜光。素娥懷故里，游子倍思鄉。仙籟空霄凈，闔家酒樂揚。萍蹤星百轉，遷客淚千行。金桂幽香徑，銀輝照葉黃。歸鴻云過盡，玄鳥暖回粱。霧靄濕寒樹，白蘆泛淺塘。風清消醉意，荷葦蕩瓊漿。

    “試帖詩”采用八韻排律的形式，是為了附合八股文的結構，每韻上、下兩句為一聯，首聯“破題”，次聯“承題”，三聯“起股”，四、五聯“中股”，六、七聯“后股”，結聯“束股”。每聯一股，合成八股，正如文章的起、承、轉、合，規定格式而作。

    這次的試貼詩中的五言八韻詩為‘驚雉逐鷹飛’。

    這是出白庚信《冬狩行應沼詩》里的“驚雉逐鷹飛，騰猿看箭轉”。

    沉思片刻后謝遷提筆入墨驚雉逐鷹飛

    百中虛文囿，蒼鷹掠地歸破題

    如何驚雉影，翻逐鷙禽飛承題

    色木罹羅避，心偏竄野違起股

    多因魂未定，不識計全非

    路問金眸疾，風卷鐵距威中股

    幾番愁側翅，一瞬失殘翚

    抱木猿猶轉，藏林鳥亦稀后股

    山梁無獵羽，好自惜毛衣。束股）

    三道題目都在稿紙上擬好后，謝遷又重新檢查了一遍，待準確無誤后，就開始譽寫在試卷上了。

    還未譽寫完，便瞧見有學子拿著作好的答卷，提早到堂上交卷，并請縣丞謝恩堂試。

    教諭坐在一旁面無表情看不出喜怒，只是時不時不經意的瞥著謝遷這個方向。

    提早交答卷，不過是為了在三千份答卷中脫穎而出，給縣丞謝恩留下深刻的好印象。有很多考官在看了答卷后，再隨即問幾個題目，當堂便點中了，次一等也能在下一場提坐堂號。

    但謝遷根本不用弄這些，他對自己有信心。隨后便仔細地譽寫，專注于自己眼前之事，暫放下心中對小人兒的惦念。

    縣試第一場申時擊鼓，擊云板便須即刻交卷，寫不完也直接抬出。眼下時辰還早的很，按捺住對下毒之人的猜忌，即刻靜下心來一筆一劃書寫出烏黑、方正、光沼、等大的臺閣體，紙上慢慢的被工工整整就如刻印般的字跡占滿。

    溁兒從一開始就訓練自己，若是寫錯涂改，導致紙面不干凈，就一天不和自己說話，所以他的字就算閉著眼寫也都是烏黑、方正、光沼、等大的正宗臺閣體。

    譽寫結束后謝遷靜靜的收拾包裹，其實也沒什么了，食盒也都空了，把兔毛毯子整齊疊好，又用溁兒特制的保溫銀杯喝了壺熱茶，暗暗瞧著外面走動巡視道衙役，還有那時不時偷瞄他這竹簾子的教諭。

    謝遷動身交卷之時，考生交卷的也陸續多了起來。

    縣丞謝恩對著謝遷的答卷微微點頭，道“后面幾場不用來了，四月直接參加府試即可?！睖谎绢^那天流了這么多血，身子定然虛弱，現如今程家內宅又是亂成這般模樣，溁丫頭對遷兒有救贖之恩，現在正是遷兒報恩的時候。

    縣試第一場為正場，也是最重要的一場，若是答的出彩被閱卷官瞧上便可直接取中，跳過后面的第二、第三場，直接允許考四月的府試。倘若沒取中，那就要繼續參加第二、第三場，若是還均沒取中，也許會幸運的接著考后面的第四、第五場。

    謝恩這話是正和他的的意，謝遷露出考場上第一個真心的微笑，當下對著謝恩作揖行禮，隨后提著包裹頭也不回的大步離開，不去看那些學子們羨慕的目光。

    后面交卷的學子們均未如前面幾人那樣當堂面試，更不用和謝遷這個特別關照的作比了，而是教諭一個個收好答卷。

    交卷后的學子們走到龍門前，五十人一排人數滿了便放行。謝遷也不好太鶴立獨行，提著包裹站到門前，與大伙們等了一會兒，正待這龍門開。

    一腰間墜著白玉的書生，上前笑著拱手道:“兄臺，你可記得文章？我也想瞻仰一下縣丞大人欽點的好文章?！?/br>
    謝遷淡淡瞧了對方一眼，看不出喜怒道:“不記得了?！?/br>
    謝遷不欲糾纏，著急找回狼洞見小人兒，但那人卻糾纏不休，拉住謝遷的冠服道:“別啊，說一說，我好替你傳揚一下，你不知我是誰，入我口中，整個南直隸便知曉了?！?/br>
    幾個見過謝遷在九重樓的書生也是湊了過來，道:“準秀才公，說一說啊，說一說啊!”

    謝遷瞧見自己赴考冠服居然被那人摸皺了，這可是小人兒夜里帶傷，特意給他熨燙的冠服，頓時臉色一寒，身上的殺氣直冒。

    學子們哪里見過這種氣場，剎那間便散了，仿佛從沒來過。

    這時已湊夠五十人數，即刻龍門大開。謝遷提著包裹繼續走。