快穿:少年你要淡定 完結+番外_分節閱讀_32
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“后來沈盼明站出來說話了?!?/br> 【沈盼明看著前面梨花帶雨的姑娘,聲音沒有半點波瀾:“我遇到過很多好人,曾經有個老爺爺救了我的命,他死了;后來孤兒院里有個jiejie待我很好,教會我怎么做人,怎么討人喜歡,她也死了;再后來我遇到了蘇照,他給了我一切我無法想象的東西,現在,他也沒了?!?/br> 他深吸了一口氣,忽然笑了:“那我是不是更應該去死,畢竟每一個待我好的人,命都不太好?!?/br> 李雪瑤被他唬得連哭都忘了,一時間也不知道該不該去安慰,卻是聽沈盼明繼續道:“你如果覺得對不起他,那你就好好地跟羅晨走下去,不要整天想些有的沒的,他雖然沒有明說,但他一定不希望有人因為他的離開而毀了自己的后半生?!薄?/br> “后來李雪瑤跟羅晨在一起了,蘇母還是收了沈盼明為徒,代替你繼續教他鋼琴,沈盼明在蘇父蘇母膝下盡孝,后來從蘇家旁支過繼了一個小孩子,終身未娶,為蘇父蘇母養老送終之后沒過多少年,心衰死了?!?/br> 聽著晏晏一口氣將結果說完,蘇言笙也沒在這方面多說什么,只又提了一句:“附加任務為什么完成了?” 他記得他沒有對沈盼明敲打這個問題,甚至走都走得倉促,其他任務還好說,連這個任務都完成了,也實在是有些莫名其妙。 對此,晏晏給出的答案是不清楚,畢竟主系統那邊檢測到的是外來數據已經離開,就判定任務完成了。 蘇言笙表示了然,也沒追問,只道:“準備傳送下一個世界吧?!?/br> 第25章小先生 蘇言笙第一次見到沈鹿鳴已經是在來到這個世界兩年后了,這會兒沈鹿鳴十四歲,正處于青春叛逆期的少年高挑俊秀,卻又顯得過于陰郁。 彼時他身邊只有一個看起來挺講究的管家,身后立著的是一座不小的別墅,漂亮是漂亮,卻沒有生氣,若稍加裝點,也不知是不是就能變成吸血鬼的古堡。 管家先生對著蘇言笙笑得客氣:“蘇先生是我們經過慎重考慮后挑選的老師,對蘇先生的人品與學識,我們家老先生也是極其欣賞的,今后小少爺也便拜托蘇先生了?!?/br> 分明是沈鹿鳴隨手指出來的,到他們口中卻成了深思熟慮,沈鹿鳴冷笑一聲,什么都沒說。 蘇言笙也是端著公式化的微笑:“您過譽了,蒙老先生厚愛,晚輩定然竭盡全力?!?/br> 與管家你來我往打了會兒機鋒,看著管家終于被他真正的主子叫走辦事,蘇言笙終于是能夠將目光投向少年了:“不帶我進屋看看?” 他這一笑也是好看的,落在沈鹿鳴眼里卻是與旁人一般無二的虛偽。少年沒了先前管家在時的默然,陰霾也是一掃而空,臉上笑容天真燦爛到灼眼:“先生請?!?/br> 房子是好房子,家具擺件雖說不至于上了年頭,卻也都是千金不換的好東西——分明也該是錢財堆積起的金尊玉貴的少爺,有些少爺的小毛病,也是無傷大雅。 不管怎么說,也好過亦真亦幻的鬼魅模樣。放出去,是要將孩子嚇哭的。 忽略了這富麗堂皇卻死寂到好似一座墳墓的周遭環境,蘇言笙往花梨木椅子上坐下,示意沈鹿鳴到自己對面。 沈鹿鳴從善如流,擺出的是一副老師都會喜歡的乖學生模樣。蘇言笙沒打算戳穿他,只笑吟吟道:“不打算自我介紹一下?我叫蘇芩,今年二十二,暫時來說,是你的老師?!?/br> 沈鹿鳴笑容一僵,像個孩子那般發問了:“為什么是暫時?” 蘇言笙眉眼彎彎:“因為如果我教得不好的話,沈少爺隨時可以辭退我另請高明啊?!?/br> 沈家這孩子自幼父母雙亡,沒爹疼沒娘愛,卻因著偌大一個沈家還不至于養不起一個孩子,沒同其他孤兒一般流落在外。他得以留在父母的私宅,吃飽穿暖,安安心心長大。 原本也就是隨手放養,只是這孩子聰慧得有點過分,小學時候沈家老爺子偶然得知他居然已經在看高中數學,驚異之下拉過來考較,才發覺這孩子是個天才,沈鹿鳴也就趁機提出要求——不去學校了。 橫豎去了也沒意義,不去也罷。沈老爺子就這么輕易地同意了少年的請求,只是安排管家開始給少年物色家庭教師??蛇@孩子大概一個人過慣了,與誰都處不下去,眼見著他功課還能自己處理,找家教這件事也只能緩下來,同時依舊是給他推薦人。 誰也沒料想沈鹿鳴會挑了個剛畢業的學生。但哪怕是驚異,也就隨著他去了。 橫豎沈家大抵也沒幾個是真心盼著沈鹿鳴出息的,挑個學生,也算他識相。 就譬如人前人后不加掩飾端出的兩副面孔,或是陰郁寡言叛逆,或是陽光燦爛天真,叫人看不出哪副面孔才是真實,又或是兩幅面孔都不真實,落在這樣的年紀,分明就是個小怪物。 也正好,他蘇言笙最喜歡的,便是與小怪物打交道了。 方才話說完之后稍許,沈鹿鳴終于是將笑容收干凈了,尚且稚氣的臉上端上了些看不出真假的鄭重:“鹿鳴?!?/br> “你是先生,不該叫我少爺?!?/br> 蘇言笙從善如流:“鹿鳴?!?/br> 便也都算自我介紹完了。 這才第一日,沒什么要緊事,沈鹿鳴沈少爺帶著他看過了這幢房子與他將要住臥室,便十分有禮貌地叫他先自己轉上一轉,至于沈鹿鳴本人則是回了。 雖說蘇言笙也不需要就這么一間間看過去,只要說一聲,晏晏自然會將一切呈現到他面前,只是蘇言笙此刻卻不介意去走一走,看一看這個少年的生活環境。