生物老師黑著臉走了，回了辦公室就和其它老師們吐槽，“你們相信嗎？那個謝書堯居然想學醫！我一直以為她打算學外語來著！有句話不是叫‘勸人學醫，天打雷劈；勸人學法，千刀萬剮’么？”

    “你說咱用不用勸勸，多好一姑娘，怎么就想不開了要去學醫呢？一年四季沒個休息的時候，要是倒霉點遇上個醫鬧，可能一輩子就毀了。她學生物多好啊，本碩博一口氣念到頭，出國鍍一層金，回來進高校當老師，輕輕松松一輩子?！?/br>
    班主任斜眼看著生物老師，“人家學醫學就非得當醫生去了？學醫也能本碩博一口氣念到頭，也能出國鍍金，也能回國進高校當老師??！再說了，那孩子的主意那么正，性格那么拗，你覺得你能給勸過來？”

    見生物老師還想再說幾句，班主任直接噴了過去，“有啥想法你都憋著，咱們這些人啊，就不要拿著賣豆腐的錢，cao著看金庫的心了，只要盯著她的成績不要下滑，讓她考出個省狀元來就行，至于她未來的路怎么走，那是她自己應該考慮的事情?！?/br>
    就這樣，高二四班的所有任課老師在謝書堯的學習問題上，集體采用了‘放養’政策，只要謝書堯成績不下滑，哪怕謝書堯請一學期的假都可以。

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    謝書堯原先覺得中西醫結合是一個不錯的方向，可是首都外國語大學那個負責給國賽選手培訓邏輯的老太太不遺余力地給她科普中西醫結合是一個多么前途暗淡的方向，謝書堯自個兒也上網查了查，她發現自個兒確實太過理想化了。

    現有的中西醫結合并沒有達到她想要的水平，反倒是因為側重點不夠明確、學生精力不夠等原因，顯得有些不倫不類。

    經過慎重考慮，她打算系統地去學西醫。

    至于原因么，其實同她不在大學里將英語當場主要研究方向一樣，有修仙界中醫仙門偷學來的那一套東西，已然足夠用了，備受唐婉吹捧的凝膠質神仙面膜就是例子，她只需要再將這個世界的中醫同醫仙門那一套理論結合起來印證一番就可以。

    反倒是西醫，同中醫理論完全不一樣，同醫仙門那一套中的外傷科倒是略有相似之處，可絕大多數理論也是毫無關系的。

    不論是中醫還是西醫，能夠發展到現在，肯定都有他們所存在的價值，這兩個方向都值得去深挖下去研究。

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    七月初，李蔓枝總算下了決心，和陳潤開啟了第二春，陳杭與謝書堯也成為了法律上的兄妹，二人關系融洽，倒也沒生出什么齷齪，反倒是關系更親近了一些。

    唐婉當初說要將謝書堯拉近年度大制作歷史劇的劇組，只是提了一次，后來謝書堯一直都沒等到劇本，她也就沒再問，誰知剛入七月下旬，唐婉就將劇本給謝書堯發了過來。

    謝書堯用一晚上的時間把劇本看完，總算將整個故事的脈絡給摸清楚了。

    這是一個傻白甜受盡欺凌之后，被生活的暴打一點點磨出棱角與獠牙，最終黑化的故事。

    她與唐婉演的是同一個角色的不同年紀，她演那個受盡欺凌的傻白甜，只活在劇中的黑白記憶片段里，而唐婉演的則是已經黑化成神擋殺神佛擋殺佛的女主。

    大概導演當初想的是讓唐婉裝嫩來演年輕的時候，可惜唐婉不愿意頂著一臉粉去強裝嬌俏，就像劇組力薦了影視作品成果幾乎為零的謝書堯。

    導演相信唐婉的眼光與口碑，便讓編劇修改劇本，盡量使兩個角色換臉的這個過程表現得融洽些，看著不能太突兀，導演就拿出了經典橋段——易容。

    女主后期黑化開大的情節中，都是頂著□□的，所以謝書堯還得演幾個帶□□的鏡頭，這其中涉及到兩個演員的眼神、情緒等的自然過渡，對謝書堯是一個不小的挑戰。

    導演都已經準備好了保心丸，生怕自己在教新人演戲的過程中氣出毛病來，謝書堯卻給了他一個驚喜plus。

    也就是剛開始的時候，她有些不大適應劇情，還ng了幾遍，到了拍攝后期時，已經能保證一條過了，就算會ng幾次，那也是因為演對手戲的其他人出了問題。

    對于謝書堯而言，拍戲是一種特別的體驗。

    從別人的角度去看別人的人生，自己的靈魂仿佛做到了置身事外，從這樣的角度去看別人所作的決定，所作出的反應……別有一番滋味。

    導演默默添加了謝書堯的微信，想著之后有合適的機會就考慮一下謝書堯，他本以為謝書堯會和其他年輕的演員一樣，一遇到機會就死命抓住往上爬，可事實并非這樣。

    謝書堯在劇組的時間里，除去必要的交流外，很多時候表現得都像是透明人，也就是能同唐婉以及唐婉的助理說幾句話。

    她的戲份并非主要戲份，唐婉還特意同導演強調過她平時有別的事情要忙，導演采用了密集拍攝，剛進八月中旬，謝書堯的全部戲份就已經殺青了，最后一幕戲是在西雙版納拍的，女主乘坐的馬車在懸崖上失事墜崖，所有的記憶都在這個節點上畫上了句號。

    吃了一頓簡單的殺青宴，謝書堯給唐婉留下兩罐凝膠質面膜，然后從云南返回蓉城。

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    高三并不是從九月一號那天開始的，往前說，高二期末考完之后，高三便開始了，若是再往前推移，高三黨高考完，高二黨就步入了高三，只不過這樣說太過緊張了些。

    忙碌了一整個高二的謝書堯回歸到了平靜的生活中，對于她而言，雅思智能學習計劃與考研英語智能學習計劃一直都在持續為她產生收益，哪怕她什么都不做，也已經實現了財務自由，從智學教育獲得的分紅雖然還無法幫她全款付清她相中的那一套小別墅，但付首付已然足夠，謝書堯不擔心房貸的問題，便直接將房子買了下來。

    李蔓枝知道謝書堯的倔性子，也沒強求謝書堯跟她一起搬入陳家，而是找謝書堯要了一把鑰匙，每天都會到謝書堯這邊來幫忙打掃衛生，順帶著填補冰箱中缺的東西。

    還有一層原因，那便是謝書堯買的這房子距離陳家也就隔了兩排獨棟別墅，根本不能算遠，步行十五分鐘就到，李蔓枝原先想喊謝書堯去陳家吃飯，可是她想到謝書堯對著菜譜做飯的水平都比她做了這么多年的手藝要好，到嘴邊的話就變成了，“書堯，你什么時候打算做飯了，喊媽一聲，媽過來蹭飯?！?/br>
    “行，你記得喊上陳叔叔和杭哥?！敝x書堯應答如流。對她而言，做飯并不是一種負擔，而是一種享受。

    李蔓枝松了口氣。

    謝書堯下廚‘對照著菜譜’又做了一頓散伙飯，這頓飯吃完，母女倆就算是兩家人了。

    李蔓枝幫謝書堯收拾干凈廚房，見謝書堯已經進了書房，便輕手輕腳地離開了。

    書房里是落地窗的格局。

    謝書堯坐在大窗臺上，手里雖然拿著書，眼睛卻沒在書上，而是看向了浩瀚夜空中的星河。

    她從原生家庭中徹底走了出來，準確地說，往后的她將再也找不到自己的原生家庭，父母或好或壞，都已經組建了新的家庭，她不管去哪邊，都成為了局外人，唯一的不同就是，若是去了陳家，可能氣氛還會融洽些，若是回了坪城，可能會有一場‘血戰’。

    仰頭的時間久了，脖子難免有些僵，謝書堯收回目光，也收回了走遠的心思，她笑自己心中那點兒矯情的難過，“又不是第一次一個人生活，修仙界的千年都一個人捱過去了，還有什么不適應的？往后的每一天都得過得熱氣騰騰??！”

    站起來，活動了一下脖子，謝書堯赤足去廚房挑了一瓶酒，把屋子里的冷氣調的足了些。

    醒來后，人生這本書就是新的一篇。

    作者有話要說：今天一定是情節進展最快的一天……思路有點亂，我得理理。下一更和下下一更在晚上。

    第30章 第三十站

    ‘長大’的過程究竟有多么長？

    有人說，一個人要是長大了，那肯定是經歷了一段暗無天光的日子，熬過了左右彷徨的歲月，舍棄了很多明明最割舍不掉的東西，接受了之前想象一下都覺得無助的事實……如同石灰一樣，千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，而后才能長大。

    可謝書堯卻覺得，長大的精髓在于‘懂’，在‘懂’的那一瞬間，人就長大了。在‘懂’之前所經歷的種種磨難，都是因為‘不懂’，那時候‘還未長大’。

    她懂自己的心，也懂李蔓枝必須開始一段新感情來填補前半生的遺憾、充實后半生的色彩，所以她能接受李蔓枝二婚的事實，并且發自內心地祝福李蔓枝‘新婚愉快’，如果可能的話，她還祝李蔓枝‘早生貴子’。

    謝書堯希望李蔓枝能再擁有一個孩子，一個只屬于李蔓枝和陳潤的孩子，畢竟對于她和陳杭來說，那個剛剛組建不久的家庭都不再是原生家庭。

    酒未喝完，人已經微醺，趁著醉意還未完全吞噬理智，謝書堯將那半瓶酒收回櫥窗里，倒頭睡下。

    第二天醒來時，披散了將近半年的頭發就被她用一根黑色的皮筋扎了起來，綰成一個俏皮的小丸子，人稱‘丸子頭’，實則在修仙界，這個發型還有另外一個名字——道姑頭。

    扎起這樣的發型，就代表自己將要走上一條六根清凈、四大皆空的路，往后心中所存所想，只剩下自己的道。

    以一種形態的東西來充實自己，這也是最有效的派遣寂寞的方式。

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    哪怕對高考已經有了九成九的把握，謝書堯都沒有掉以輕心，她又重新撿回了高中的知識，除去老師每天布置的作業都保質保量完成外，她還從書店里淘到了市面上能見到的幾乎全部參考書籍，一道題目接著一道題目刷了過去，一旦發現某個知識點理解的不夠透徹，立馬回頭再重新理解一遍，并且將相關的知識點都重新復習。

    謝書堯又回到了學生生活中，唯一不同的，就是她的作息時間更為規律，晚上不會再向其它考生一樣廢寢忘食地刷題，她有時間去看那些買回來的現代醫學的書籍，也有時間下載一些國內外的醫學論文來看。

    因為她還沒有確定自己將來的研究方向，所以她的涉獵面很廣，幾乎是追蹤著國內外醫學頂刊z最近發表的全部論文來看的，發現哪篇論文中有自己看不懂的地方，立馬就根據參考文獻去找更詳細的解釋，一路刨根問底、追根溯源的學習下去，雖說進度推進得有點慢，但實則學到的東西更加通透，也更加具體。

    而且研究這個東西，并不能一味地追求速度，慢工出細活，心急吃不了熱豆腐，只有‘做得了冷板凳’，能耐住寂寞、靜下心思搞研究的人，才能實現從未知到已知、從無到有的蛻變。

    李蔓枝每天都會過來給謝書堯的冰箱進行補給，謝書堯每天都會自個兒做些東西吃，早晨的話就簡單些，晚上做好面點，早晨隨便吃一些就好，中午的話一般是去陳家吃，到了晚上，因為她是下了晚自習后才會吃，所以一般情況下都是放學后再做，要么煲個湯，要么吃碗面，做飯的空當里再看幾篇論文，生活過得充實而自在。

    她是自在了，可那些習慣蹲守微博的網友就失去了吃瓜的樂趣。

    “小謝老師去哪兒了？怎么好久都不見小謝老師上熱搜了？”

    “歪！歪！歪！小謝老師能聽到我說話嗎？小謝老師請回答，你啥時候講高考英語啊，我們全家都等了好幾個月了！”

    “小謝老師，你先別急著講高考英語，托福英語了解一下？我急需要托福智能學習計劃來拯救一下！”

    這條召喚謝書堯出來講托福的微博得到了一眾網友的贊同。

    前段時間，因為國內主流雅思教育界的核心理念出現了‘劍走偏鋒’的情況，就等于是一群培訓老師不教學生正派武功，而是帶著學生練起了‘葵花寶典’，實屬誤人子弟，再加上雅思官方一直都在推行‘去技巧化’，故而雅思基本上變成了考一場就上一次熱搜。

    謝書堯帶領著雅思智能學習橫空出世，救一眾被錯誤方法誤導的考生于水火之中，只要跟著雅思智能學習方法踏踏實實備考的學生，都考出了出人意料的分數，雅思官方從熱搜榜的釘子戶變成了過氣‘網紅’，托?？荚噮s被頂了上來。

    雅思托福并稱留學界的雌雄雙煞，這倆考試一合體，幾乎將所有留學黨的頭發和錢包給薅了一遍，現如今眼看著考雅思的學生都成功上岸，考托福的考生還沒個影兒……這些考生就著急了。

    原先還沒人想過找謝書堯求助，可有人這么一說，立馬就迎來了無數的擁護者。

    對??！

    這是個好主意！

    他們怎么就沒想到呢？

    謝書堯能講雅思能講考研英語，順帶著講個托福也不過分吧！

    一群人在那兒望眼欲穿地等謝書堯出來，然而謝書堯的微博都已經長草了，動態還停留在懟綠綠老師團隊那條。

    大概是這些托?？忌睦锏暮袈曁吡?，也可能是有湊熱鬧的網友故意推波助瀾，甚至不排除是某些對家故意給謝書堯招黑，謝書堯就這樣躺著上了熱搜。

    #謝書堯去哪兒了？#

    現在的高中生，哪個不帶著手機？有幾個不玩微博？

    有一個與謝書堯同班的同學看到了這條熱搜，默默保存了班群盛傳里的表情包，然后發到了微博中來。

    “你們呼喚的小謝老師正在備戰高考，忙著刷題呢！”

    吃瓜網友這才想起來，謝書堯貌似高三了……

    還是智學教育的公關部及時發現了這條熱搜，同謝書堯取得了聯系，問謝書堯有沒有興趣再開一門托福課的直播。

    謝書堯想了想自己最近的時間安排，很難抽出二十天的時間去講托福，而且她之前只是簡單了解過托福的題目，要是開講的話，肯定不能拿著雅思或是考研英語那一套東西來糊弄考生，單單是準備教案和ppt這一部分就得費掉很多時間了，再三猶豫下，謝書堯婉拒了智學教育課程部的請求。

    課程部的那人有些不甘心，追問道：“小謝老師，那您能給托福教研組的老師講一下您對托福備考方案的看法嗎？您把握一個大致的方向，具體課程內容該怎么講，由托福教研組的老師來負責，以及相應的智能學習計劃，您也可以提一個大致的方向出來，等教研組的老師做好之后，您進行一下審核就可以?！?/br>
    這個要求不算過分，謝書堯考慮了幾秒鐘就答應了下來，然后，她登上了長草已久的微博，翻了翻評論區以及私信，被一條‘萬人血書求小謝老師講托?！o逗樂了，她想了想，動手編輯微博。

    “最近確實很忙，不僅僅是為了高考，也在為將來的大學學習方向、研究方向等做考慮，所以考研英語應當是我主講的最后一門線上直播課程了?！?/br>
    “因為時間沖突，托福英語我不會去主講，但智學教育不會停下托福產品的研發，悄悄泄露一下，四六級、專四專八、catti等多門外語考試的教研老師也已經招募到位，這些老師都是相當優秀的教學名師，具體名單等官方@智學教育來公布，我就不泄密了哈！”

    “所有教研老師都正在快馬加鞭地干活兒，我會擔任教研組組長，對智學教育的產品進行長期把關，確保智學教育的所有產品都有最科學的英語學習方法以及最高效的備考方法?！?/br>
    “我會對所有面向備考生所公開的資料進行審核，關于質量問題，大家大可放心。我這吹毛求疵的性格，如果產品不過關的話，你們覺得我會允許他們跑到前端來嗎？[吃瓜][吃瓜][吃瓜]”

    智學教育公關部緊跟著謝書堯的這條微博就放出了托福教研組的名單，一共二十位教研老師，個個都是原先在其它機構擔任一線教育任務的名師，甚至有不少考生都上過這些老師的課，現在看到這些老師的名單，頓感親切，再看智學教育官方微博上公布的那份‘托福智能學習計劃亮點’，立馬主動跳坑了。

    放在之前，這些老師都是一個人可以講一整個系列課程的，但到了智學教育，這些老師每人都只給安排了一個課時，只是針對托?？荚囍械哪骋粋€題型或是備考關鍵點進行長達兩個小時的講解，講義卻高達四百多頁word，由此可見，這課程濃縮了多少的精華在內。

    雖然謝書堯不會親自來講，但既然謝書堯用自己的聲譽為‘托福智能學習計劃’作擔保，這些托?？忌蠖鄶颠€是信了。

    智學教育公關部借著這股東風就放出了課程預售的鏈接。

    一時間，托福培訓市場草木皆兵，不知道多少家培訓機構對智學教育恨之入骨，恨不得天上掉一塊流行下來，將智學教育的總部給砸了，可惜這太不現實。

    當然，絕大多數教育培訓機構明智地走上了新西方的老路，積極引進智學教育的產品，再將自家線下課的優勢列入課程中去，搞一個‘線上＋線下’的新教育噱頭出來，重點放在逼那些不自律的學生努力備考上。

    只有這樣，他們才能勉勉強強在英語培訓市場的凜冬之中站住了腳。