注：一粥一飯，當思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱——摘自明代，朱柏廬《治家格言》。

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    第40章

    按座位次序，下一個輪到向非凡, 他不慌不忙起身：“我叫向非凡, 今年18歲，高中生。因為期末考試成績不理想, 被母親送到迷失學院接受教育。我明白, 母親是愛之深責之切，對我有更高的標準和期待，沒有做到，當是我身為人子的失職?！抖Y記》中云……”

    向非凡一篇反思洋洋灑灑寫了將近兩千字, 聽得與他一個宿舍的關秋眼睛都瞪圓了。明明兩個人一起聊天，你卻順手寫完了兩千字反思？人干事？

    “不錯, 這篇反思寫的還是比較深刻的，希望你是真的認識到了自己的錯誤, 而不僅是為了反思而反思, 明白嗎？”地中海搖著腦袋點評道。

    “明白了, 謝謝先生教導?！毕蚍欠泊怪垌f。

    “下一個?！?/br>
    第二個被點到的男生是柯宇。這個高高胖胖的大男孩站起身，頂的桌子都往前移了一截：“我叫柯宇, 19歲, 我的愛好是烹飪, 雖然我的家人并不支持我, 但是遲早有一天，我會用成績來告訴他們……”

    “停停停！”地中海的戒尺接連在桌子上敲了好幾下, 不滿地說：“完全沒有反思嘛, 看來你還需要慢慢教育。但在這之前, 首先你態度要端正。今天晚上記一次重罰，給你漲漲教訓，坐下吧，下一個?！?/br>
    柯宇領走第一個重罰，讓幾個還沒念反思的學員心下一寒，普通懲罰的滋味已經足夠令他們膽寒了，何況是重罰。

    尤其是在他后面站起來的關秋，拿稿子的手都有些抖：“我，我叫關秋，今年18歲，我不應該穿女裝，讓爸媽覺得丟人了，我錯了，我對不起他們……”

    關秋勉強湊夠了五百字，都是大白話，但態度還算端正。地中海點了點頭，放他坐下了：“《禮記》有云：孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。你現在一條都沒做到，還讓他們替你蒙羞，的確是愧為人子，好好想想以后該怎么做吧?！?/br>
    第四個輪到李南征，他緩緩起身，推了推眼鏡：“我叫李南征，20歲。我被送來是因為我……我不該喜歡一個同性，喜歡同性是……是不對的，病態的。我對不起父母的培養，讓他們失望了……”李南征的語氣深沉又痛苦，仿佛他真的覺得這是一件令人羞愧至極的事情，也深深為自己的錯誤懊悔著。

    向非凡在心里微微嘆氣，喜歡這種事情，還要將個對錯嗎？向非凡不認為喜歡同性是什么錯誤，也不是什么病態的事情。不過，向非凡又想起兩人中午在水池邊的對話，如果換成自己呢？如果自己真的喜歡上一個同性……向非凡的腦海里突然閃過桑景明的樣子。

    又紅著臉把紛亂的念頭趕跑，在心里嘀咕：向非凡啊向非凡，不過是才第一天認識，說了半句話，不要腦補這么多好吧。

    地中海已經開始點評李南征的反思：“《禮記》有云：不孝有三，無后為大。你身為家里的獨子，不能為家里傳宗接待，就是最大的不孝！男女相愛，才是陰陽調和。你能認識到自己的錯誤，說明還有改過的機會，你還年輕，以后的路還很長。坐下吧?！?/br>
    “這句出自《孟子》啊，而且“無后為大”也不是這么理解的吧……”向非凡心想，母親把自己送到這種地方，就算不覺得浪費時間，也該擔心上完課，自己語文成績直線下降。天天被灌輸奇怪的三觀不說，還曲解各種古代名言，曲解就算了，這種把一切文言都塞給《禮記》的精神，真的有點太執著了。

    桑景明是最后一個，向非凡轉頭去看他，心想看了半天地中海皺巴巴的臉，終于可以光明正大地看一會兒帥哥了。因為腿腳不方便，桑景明沒有站起來，也沒有拿什么稿紙，徑自開口，語氣像是在寫報告，生硬而平板：“桑景明，19歲，雇傭兵三年，現無業在家。被送來的原因是養父認為我有嚴重暴力傾向?！?/br>
    只有這簡短的一句話，當然不能讓地中海滿意，他催問到：“那你認為自己是不是有暴力傾向呢？需不需要糾正呢？”

    桑景明低著頭沒說話，手指在扶手上輕輕點著，顯得有些漫不經心。向非凡注意到他右手食指上帶著一枚赤紅色的指環，還有手腕上，有個火焰狀的紋路，襯著骨節分明的手，怪好看的。

    “回答我的問題！你也想試試重罰是吧？”地中海的戒尺重重朝著輪椅扶手敲下。

    桑景明突然伸手，利落地反拽住戒尺，借力將地中海拉得向前一個趔趄。接著伸手抓住了地中海的手用力一掰。

    “嘎啦！”是骨頭錯位的聲音。

    桑景明再借勢將地中海的手反扣在背后，另一只手直取對方咽喉。他嘴角裂開一個殘忍的弧度，反問對方：“你說呢？”

    這一切都發生在不到三秒的時間里，當保安終于從門口沖進了，把鎮定藥劑打入桑景明體內，從他手里救出地中海先生時，后者已經被掐得臉色發紫了。

    桑景明身上的鎖鏈又被多纏了幾圈，地中海一邊咳，一邊用啞得變了調的聲音吼道：“先關他禁閉，只準喝水，不準吃飯。等我回來，再好好收拾他?！?/br>
    地中海被人扶著離開了，桑景明被帶走禁閉，課程改為普通文化課，講臺上換成一個年輕的助教。