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,一年級出了沈靈這個“天才”,物資有了!敬老院里一共有六個老人,人人都換了新被子和新衣服,而且每人都分到了不少如餅干、罐頭、桂圓、牛奶等食物。沈靈把錢全部用在了老人身上,有發票為證。老人們的笑容中帶著真切和滿足。為何沈靈不直接把錢交給敬老院的負責人,而是特意換成了物資?老實說,如果直接給錢的話,沈靈并不能確保所有的錢都花在了老人身上。一千二百塊錢,說多不多,說少不少,經不起耗損啊。高美美湊到沈靈面前,小聲地說:“沈靈,我們做了一件好事,對不對?”“對?!鄙蜢`簡潔地說。高美美站在陽光下,鄭重其事地說:“我以后還要做很多很多的好事?!币驗?,為善讓人快樂。“你有這個心是好的,不過要記得量力而行?!鄙蜢`再一次開始教育自己的“大侄女兒”。高美美甩了甩自己的馬尾辮,果斷地嗯了一聲。她其實有些時候不太理解沈靈說的那些話,但是她已經對沈靈產生了一種盲目的信任。對于高美美來說,沈靈的話現在比她爸爸說的話還要管用。高美美在家里的口頭禪已經變成了:“沈靈說……”高mama對此很滿意。沈靈這孩子一聽就知道很靠譜,在他的幫助下,女兒改掉了好多壞習慣。高爸爸則很心塞。只要一想到女兒現在如此聽外面別家小子的話,他就忍不住情緒暴躁呢。敬老院一行非常圓滿。學校門口的廣告也很快就立了起來。事情并沒有脫離沈靈的掌控。高美美和楊樂安等人的匯報周記都取得了高分。莫老師看他們通篇寫著“沈靈是這么這么說的……”、“沈靈教我要這么這么做……”、“沈靈就像我爸爸一樣,不,他比我爸爸還要厲害……”、“我長大后不想當科學家了,我想當沈靈……”,批改作文時,有一種粉絲頭頭在圍觀新粉絲的入圈宣言一樣。原來大家都是迷妹嘛!哦,還有迷弟。春光明媚,天氣正在逐漸暖和起來。沈真一個人默默糾結了幾天,終于忍不住找沈靈談話說:“你要不要去測一下智商?我知道有個很權威的組織,門薩,國外的,專門給人測智商。智商高的能被他們吸納成會員。你想不想試試?”這些日子以來,沈真一直都在慎而又慎地思考著一個問題。如果沈靈真的是天才,他該怎么辦?一方面,沈真覺得應該維持現狀不變。既然沈靈的情商智商都不低,這就說明他心里什么都是懂的,如果沈真貿然改變了相處模式,沈靈或許并不會喜歡。而且,別說沈靈很聰明了,哪怕他是當代的愛因斯坦,那不也還是他的弟弟嗎?可是另一方面,沈真又怕耽誤了沈靈。沈真自認是個普通人,哪怕開啟了重生模式,這一點也改變不了。他想象不出天才的世界是怎樣的。也許天才該有天才的生活方式?他用帶普通孩子的方法帶沈靈,萬一把他帶平庸了,該怎么辦?沈真就這樣陷入了兩難的境地。沈靈被沈真用膜拜素描練習專用石膏像的眼神膜拜了幾天,善于察言觀色的他默不作聲地感受著沈真的情緒變化,從震驚到驕傲,從驕傲到糾結,從糾結到不安,從不安到擔憂,最終定格在了擔憂上。此刻見沈真主動提及了這個話題,他搖搖頭說:“我不需要去做什么測驗來證明什么。我覺得現在這樣就挺好的?!弊约胰酥约沂?,他的不凡大都來自于他夢中的經歷。他并不想過多暴露。“過多”的意思是,沈靈覺得在沈真面前做真實的自己,這并沒有什么。沈真想了想,認真地說:“以后……如果你想要做什么事情,小事你自便。至于大事……大事最好和我報備一聲,讓我心里有個數。不過,我不會過多干涉你的?!弊杂缮L的樹才會成為奇跡。既然沈靈不是一般的孩子,他就不想用大人式的關心去限制他。沈靈想了想,也很認真地說:“在我眼中沒有大事。能解決的事情都是小事。不能解決的事情,耐心一點,總能解決的?!眾Z嫡這樣的事情都干過,除非再次顛覆天下,否則真沒有什么大事了。在沈靈的夢中,他不是謀士,卻勝似謀士。別的謀士想尋明主謀天下,或為私心,或為名利,他只為江山社稷,也為故人能安。聽了沈靈的話,沈真又沉默了。再一次覺得自己的智商被嘲諷了的沈真已經不知道該說什么才好了。熊孩子算什么?孩子熊,照著一日三餐揍幾頓就好了。他家的孩子一點都不熊,然而他已經完全不知道該怎么教育才好了??!腦細胞都要死光了!頭發都要跟著掉了!沈真心疼自己的發際線。既然我沒有威廉王子的地位,我也不想擁有威廉王子的發型??!又過了幾天,沈真送了一套法律方面的書給沈靈。這年頭還沒有司法考試,不過有律師資格考試。沈真是按照律師資格考試的參考書目買的書。“哥,你這是想讓我考律師?”沈靈態度隨意地翻著書。沈真搖了搖頭,說:“不,就是打算讓你看看。學無止境,你沒事的時候,就看看吧?!?/br>沈靈太聰明了,聰明的人一旦誤入歧途,那可是普通人根本無法阻止的。沈真雖然相信自家小孩是個好孩子,一定不會走上歧途的,但他想了很久又覺得確實該讓沈靈多讀一讀法律方面的書籍。法律,是一種枷鎖。但如果能利用得好的話,這也是一樣能用來保護自己的強大武器。如果天塌下來了,就讓沈靈用法律來補天吧。哥哥只能幫你到這兒了。第四十三章四月,清明節。學校組織學生們去烈士陵園給烈士們掃墓,今年正好輪到了一二兩個年級。烈士陵園在城里,進城需要坐車,一來一回將耗上不短的時間。如果輪到高年級去掃墓,他們是需要自己走路去的。臨行前一天,老師們特意囑咐了孩子們要帶上面包和水,這可以作為他們的午飯。生于和平、長于和平的孩子想象不出戰士們浴血奮戰時的英勇和犧牲時的悲壯。他們讀不懂“捐軀赴國難,視死忽如歸”中的不屈不撓,他們讀不懂“粉身碎骨尋常事,但愿犧牲報國家”中的舍生取義,他們讀不懂“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”中的萬丈豪情。對于去掃墓這件事,他們并沒有什