小天明見著葉知秋惴惴不安，不過葉知秋的眼里并沒有小天明的存在。

    因著他橫插一手，墨家的巨子早已經成了徐夫子，至于天明，如今武功不行，文治也不行，這樣的人又有什么資格入葉知秋的眼。

    所以天明心中恐慌而葉知秋不為所動。

    小圣賢莊作為儒家的最高學府，里面山清水秀，鳥語花香，廳閣錯落其中，頗有一番氣象，行走之間似有書香陣陣，眾人不禁暗自點頭，這小圣賢莊果然不凡。

    公子扶蘇也稱贊道：“小圣賢莊不愧天下儒宗，氣象萬千，甚是不凡?！?/br>
    “公子過獎了?！?/br>
    伏念在一旁回道。

    “你看！”

    公孫玲瓏突然尖叫道。

    眾人放眼望去，但見一白鶴盤旋于高樓之上，繞樓三圈方才翩然而去。

    “詩曰，鶴鳴于九皋，聲聞于天，乃是招賢之聲。如果我沒猜錯，此樓定是賢士匯聚之所?！?/br>
    扶蘇悠悠言道。

    “公子高見，那里正是藏書樓?！?/br>
    伏念回道，只是他的內心并未有太多的歡喜。鶴鳴于九皋，有可能是招賢之聲，也有可能是家里遭了賊，所以把某只白鶴驚起了。

    那里是藏書閣，也是一是非之地。

    始皇帝早已經下了書同文的政令，然則他們認為六國的書籍若是就這么毀了實在是有些可惜，因此他們擅作主張將這些書籍保留了下來，但是如今公子扶蘇剛進小圣賢莊藏書樓便有異動，若是說不是有人故意搗亂他絕不相信。

    只是如今眼看著公子扶蘇要往那邊走，他也沒有辦法。

    “公子，荀況年老體虛，不耐久立，還請公子允我先行告退?！?/br>
    而在此時，荀子開口了。

    “煩勞荀老先生迎送，扶蘇本就于心不安，先生就請便吧！”

    扶蘇溫聲言道。

    “老師真是越老越倔啊?！?/br>
    李斯看著自家老師就這兒離去，不由眉頭微皺。

    雖然說自家老師年齡已經大了，但是帝國的公子前來，老師還不給面子，不是為人臣之道，但是他也知道自家老師做出的決定，他是沒有辦法改變的。也幸好公子扶蘇為人寬宏，不愛計較……

    這么一頓，場中有些尷尬，伏念見著自家師叔沿著藏書樓的地方走了一陣，方才對公子扶蘇言道：“公子請！”

    眾人便又前行。

    而在葉知秋的視野里，荀子已經到了藏書樓中，一揮手，便將那里凌亂的一些書籍恢復到原來的位置去，而一些不好的東西，也被他隱去了。

    隨后，這位老者又變得普普通通，茍著身子往前去了。

    荀夫子，圣人也。

    這是一個絲毫不弱的強者，只是習慣了隱藏?；蛟S對于他來說，讀書讀得多了，便明白了許多的道理，或許是天道，或許是人道。

    總之，這位老者，絕對是一個很厲害的主，雖然厲害可能不是他的原意。

    而至此時，伏念才引扶蘇一行來到了藏書樓。

    藏書樓，自然是藏書的地方，里面藏書極多，葉知秋隨意翻開一篇，上邊寫的是關于禮，關于規矩之類的東西。

    “禮者，規矩，無規矩不成方圓?！?/br>
    書中洋洋灑灑許多字，說的其實就是這么一句話。至于其他的話，是對規矩的解讀。

    什么是規矩？

    規矩就是橫平豎直。

    橫一定是平的，豎一定是直的。如果橫不能寫平，豎不能寫直，那就不懂規矩，需要被教育。

    規矩也是以直報怨。

    圣人弟子問圣人道：“以德報怨，何如？”子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德?！?/br>
    這便是圣人的規矩。

    以德報德，以直報怨。

    后世人聽到的以德報怨，實則是對圣人話語的誤解，也是許多不學無術之輩一知半解出來賣弄的結果。

    孔圣人時代的儒家講的向來是你對我好，我就對你好，你要是打我我就揍你，絕不是被人打了左臉還要將右臉伸過去，那是愚蠢，不是儒家。

    “以直報怨，以德報德。圣人的話語看起來讓人舒心?！?/br>
    葉知秋看著這本書，覺得這本書說的許多東西上合天道，下合人道，的確是圣人之學。

    當然，葉知秋覺得也有些東西似乎是廢話，諸如水往低處流，這個很簡單的道理被書的作者解釋了很多，說什么這也是規矩，這是水的規矩，這是水的道，又說了許多因利是導，民心人心之類的話。

    一個水往低處流，被寫書的人引到了禮的范疇去，葉知秋不以為然。

    但是這部書的大部分還是很有道理的，值得一讀。

    不過，扶蘇看的書好像不是那么讓他滿意。

    當扶蘇的面色變得肅穆起來時，在場許多人的情緒也變得肅穆起來，曉夢大師除外。

    她也拿了一本在看，對書上的東西指指點點，說些迂腐無知之類的話，偶爾會有一點贊同。

    至于貓大仙人，在曉夢的肩上。

    長得嬌小可愛就是好，汪九五照例是不好進入藏書閣的，而貓大仙人在曉夢的肩上跟隨著許多人進入了藏書閣。

    它覺得這個少女的心氣真高，一本書看完了，批判了九十九點，贊成了一點。

    話說這個大師什么時候跟自家主人關系這么好了……

    “父皇平定六國之后，實行‘書同文’的政策，并下令廢除原來六國文字，統一使用大秦小篆。這，伏念先生應該知道吧，那為何這些新抄錄的書籍，所用的都還是原來六國的文字？”

    扶蘇的面色肅穆是有道理的，因為他發現小圣賢莊的思想有些危險，似乎將皇帝陛下的旨意不放在眼里。

    這是一種很不好的行為。

    “儒家建立藏書樓的宗旨，是希望能夠將列朝列代的經典都能夠完整的傳承下來，方可追慕先賢之功，澤被后人?！?/br>
    伏念不卑不亢，解釋道。

    “伏念先生可知皇帝陛下推行書同文的用意嗎？”

    扶蘇看向伏念。

    “皇帝陛下深謀遠慮，伏念不敢枉自揣測?！?/br>
    “文乃心聲，文不一，則心不一。對于帝國，這是最大的危險！自楚莊王問鼎以來，戰亂綿延數百年，根源即是人心紛亂。父皇深見于此，遂制定此國策，以期四海歸心。這才是徹底解決天下紛爭，福澤蒼生的唯一之道。除此之外，皆是小事！”

    扶蘇肅然開口。

    這一點，他無比贊同。

    要讓眾人心齊，那必然是要文同。

    文同，方能心齊。

    “承蒙公子教誨。伏念即刻讓人重新用小篆抄錄樓中部書籍，但也懇請公子允許保留原籍，以不負此樓宗旨?！?/br>
    伏念對著扶蘇一拜。

    他是真不希望這些東西被一把火燒去的。

    “只此一份，不得流傳，也不得學?！?/br>
    扶蘇覺得自己有些難以決斷，這件事關系重大，還是不要逼迫的太緊好，他此次奉命，是要警告提醒一下儒家，并非是直接與儒家開戰。

    “多謝公子，伏念謹記?！?/br>
    伏念再拜。

    場中的氣氛，于是又變得歡快起來。