“不……我其實……其實太弱了……不像你……”

    “不，你很厲害喲，比我厲害多了?！?/br>
    “真的嗎？！一條同學，可我……我一分都沒得到……”

    “啊哈哈！真的嗎？！”一條青琉聽見對方的分數突然驚喜道：“好巧啊，我也是！”

    綠谷出久：“哈？”

    一條青琉：“我和你一樣，也是零分呢?！?/br>
    綠谷出久：……

    所以你那一臉高興的模樣到底是怎么回事??？！害得他都要以為分越低成績越好呢！

    暖洋洋的病房里，恢復女郎看著正商業互吹，啊不，互相安慰的兩個少年十分欣慰。年輕真好啊……

    殊不知，此時樓下的會議室里，一眾教師則為兩個人的去留問題以及考試成績議論不休。

    “我覺得還是按照之前的分數排班錄取吧?！毕酀上畔率种械馁Y料提議?！坝心芰Φ娜硕家呀泹渎冻鰸摿α?，沒有能力的人再給他多十幾二十分鐘也沒用?！?/br>
    “啊啊，那不公平吧，考核時間最后還剩下一分鐘不到。萬一有人最后能逆轉呢？”麥克在旁邊提出不同的意見。

    “那你覺得怎么辦？重考嗎？”

    “那就重考被，不過那個叫一條的家伙就別讓他參加了?！?/br>
    “那豈不是更不公平？”

    “那怎么辦？讓他再毀了考試？”

    “其實本來這個考試就不太公平，有些人的能力只對人有效果，對機器卻是一點辦法沒有?！?/br>
    “就比如一條少年嗎？”

    “是的，沒錯?！?/br>
    “但是，這世界哪有絕對的公平?！?/br>
    “啊，話說我也覺得他的能力挺特別的，或許可以照顧一下。你怎么看，校長？”午夜出言打斷了兩人的爭吵。

    “嗯，我也覺得這孩子的能力挺有意思。而且他當時是想去救人才導致能力失控，其實也是符合我們錄取的標準，我覺得可以給一個特招的名額?！遍L得像小白鼠一樣萌萌的根津校長喝了一口茶后又道，“對了，后來那些學生怎么樣了？”

    “除了一條青琉本人，其他人應該都已經醒了?！蔽缫拐f到這里臉色有點復雜，“那些學生醒來后每個人說法都不一，有的人說被火山噴發的巖漿融化了，有的說被海嘯吞噬了，有的說被發瘋的大象踩，有的說是被倒下的大樓砸死的，有的說是被極低的氣溫凍死的，還有的說自己被地殼夾……”

    “咳咳……”午夜在眾人奇怪的眼神中淡定的結尾?！翱傊?，死法不一，無一人幸免?！?/br>
    眾人：……

    “啊哈哈，大家如今都還活著真好?！备蛐ｉL拿出手帕擦了擦額頭的汗轉移了話題?！澳莻€救人的綠谷少年也給他一個特招名額怎么樣？”

    “我沒意見?！睔W魯邁特第一個舉起了手表示支持。

    “我也沒意見?！?/br>
    “我也是……”

    大家都知道綠谷出久是歐魯邁特關注的人，而且他站出來拯救眾人的表現不可磨滅，自然都表示沒有疑異。

    “那其他人？”相澤問道。

    “就按照現有的成績排吧?！?/br>
    “行?！?/br>
    既然校長都拍板了，大家都紛紛表示沒有意見。

    “哦，對了?！备蛐ｉL臨走的時候又說了一句，“一定要做好學生們的心理疏導工作?！?/br>
    “知道了，校長！”

    會議室里異口同聲，因為所有人都知道校長說的‘心理疏導’指的是什么。

    ……