那人等下回過神，會不會恨不得毀尸滅跡？

    搖了搖頭，蘇青覺得這幾個人沒救了。

    作為蘇青的同桌，林曉是最后一個回來的。他剛回到位置上，就直接趴倒了。

    “為什么我學習完了一下午的奧數，回來以后還要繼續被數學摧殘？你說，這是不是太慘無人道了？”

    蘇青點頭，默默補刀：“確實太過殘忍了，誰讓你選擇了奧數呢？”

    “……”

    聽著后面的對話，朱偉笑得肩膀抽動，讓邊上同學忍不住懷疑他有病。

    陳雪拿著試卷走進班級，并沒有說什么，只是對著葛莫說了句“今天你來分析試卷”，在對方一臉茫然的神情中將一張滿分卷子給她。

    拿著手中的卷子，葛莫沒有任何激動，反而是渾身發冷。

    滿分？

    滿分！

    碩大的紅色“100”幾乎戳瞎了她的眼睛，周圍并沒有人說話，可是她卻覺得腦子一片空白，周圍充滿了閑言碎語。

    等等！剛剛陳老師說了什么？

    分析題目？

    手上拿著滿分試卷，葛莫呆愣的站在原地，眼中看不到任何東西，滿腦子只有“你來分析試卷”這幾個字。

    分析試卷？

    這種事情她怎么可能做得到？

    她仿佛聽到有人對她說“可是你滿分啊”。

    是啊，她是滿分沒錯，但是她……分析不了啊。

    這一個瞬間，葛莫感到呼吸急促，甚至有點喘不過氣來。

    拿著試卷的手一松，滿分試卷掉落地上，緊隨而至的是她身體砸在了地上。

    倒地的聲音并不響，可是她站在最前面，根本不可能讓人忽略。

    “老師，葛莫她昏倒了?！?/br>
    有人嘀咕道：“考了滿分過于激動了吧？”

    有人嗤笑：“說不定不是真實水準，害怕得昏過去了才對?！?/br>
    只要不是優等生考滿分，有些人就會毫無例外的去嘲諷別人。

    在蘇青看來，這就是人的劣根性，他們努力也跟不上優秀者的腳步，就會覺得并非天才的人都不可能追的上，殊不知勤能補拙，可以創造不吝于天才的奇跡。

    在學生們質疑葛莫是不是作弊了的聲音中，陳老師反倒是解釋道：“可能是超常發揮也說不定，畢竟之前那張試卷她就沒有考這么高?！?/br>
    而在陳老師說完這話后，所有人都看向了蘇青。

    蘇青一下子怔然，滿腦的問號。

    聰明人立刻明白了，陳老師說這話的用意，不是為了給葛莫開脫，反而是從側面承認了蘇青的真實水準。

    是啊，這么難的試卷，若不是實力真的強勁，怎么可能滿分？班級里這么多優秀的同學，他們多少也被扣了一兩分，他們做不到考滿分，而蘇青做到了。

    而之前分析試卷的時候，蘇青的講解清晰無比，由此可以看得出，蘇青的成績毋庸置疑是真實的，他們本來不應該懷疑的。

    那么，是什么促使他們不相信自己的眼睛的？

    仿佛察覺到周圍異樣的氣氛，凌佳的十指緊緊陷入rou里。

    怎么會——這個世界明明是她創造出來的，她才應該是眾所矚目，是天之驕子才對??！可是為什么現在卻并不是這樣？不止一次的，蘇青都做出了超出她所寫的書的反常行為，那并不是她所設定的內容啊。

    對她而言，除了她自己以外，所有人都不過是游戲里的npc，都應該是她控制范圍中的。

    周圍人對于蘇青的惡意，她是看在眼里的，雖說有幾個落網之魚站在了對方那邊，可是大部分人對她的“閨蜜”都不友好是事實。

    平復了下激動的心情，凌佳深呼吸了幾次，總算是冷靜下來了。

    不管到底是哪里出現了問題，她都有辦法逆轉局勢的。

    至于蘇青，不過是她眼中的一個螞蟻，不足為懼。

    由于蘇青不是滿分，也不是高分之中的幾個，陳雪也就沒有讓她分析試卷了。不過在解題思路上面，她倒是讓蘇青發表了一點意見。

    “我嘗試了下新的解題方法，雖說我不能肯定正確的就是了?！?/br>
    有人對她的話嗤之以鼻：“都做不到正確的答案，你為什么要用這種解題思路？你的話前后矛盾，讓人根本沒有辦法相信?！?/br>
    蘇青表情沒變，筆直的站在自己的位置上，沒有任何動搖。

    “解題說到底就是鍛煉思考方式，既然這種思考和理解我已經會了，那我為什么還要繼續這種沒有意義的行為？”

    蘇青微笑了一下，繼續道：“這一次的考試，在確保不會考太糟糕的情況下，我嘗試了其他的思考方式。你可以說我刻意，可是我就這么做了?！?/br>
    聽她如此直白的說出了打算，別人倒不好說什么了，只能悄聲說了句“虛偽”，就沒有再發表什么意見了。

    蘇青覺得，她不需要為別人去解釋她的行為，她也不覺得這些小孩子會明白她的話。既然說出來也不會有人信的話，那就干脆的懟回去就好。

    聽完了她的解題思路，陳雪原本皺起的眉頭漸漸的松開了。

    蘇青這一次的考試行為過于極端沒錯，不過從她說出“確保不會考太糟糕”這話以后，她覺得對方應該是屬于能夠算得出得分的那種學生。

    之前組長的話猶如在耳邊回響，陳雪打算再看看蘇青之后幾次的考試，視情況決定是不是再一次勸說她去參加少年宮競賽。

    講解了思考方式，蘇青就坐下了。

    小黑飄到她邊上，看了眼神色復雜的陳老師，詢問蘇青：“你剛剛說的話是真的，還是故意惡心人的？”

    蘇青沉思了幾秒鐘，在腦中給了他答復。

    【我開始懷疑你的真實年齡?！?/br>
    小黑：“？？？”

    葛莫昏倒這件事，就像是無人問津一樣，將她給送到醫務室，得到了醫務室老師“受刺激過大”的評價，也就沒有人去八卦什么了。

    超常發揮嘛，沒有什么好說的。

    而事實上，就算沒有被人質疑考試成績，葛莫也陷入了很長一段時間的自我厭惡中。她從來都不知道，憑著實力考出成績還會這么難受。

    想起她曾經對于蘇青的所作所為，葛莫終于是低下了頭。

    某一節課的下課后，葛莫走到了蘇青的座位邊。

    “對不起，我不該質疑你的?！?/br>
    周圍人：“？？？”

    作者：第二更。

    蘇青讓小黑只是思維附身到葛莫身上，沒有讓他控制葛莫的身體，所以葛莫覺得這是她的成績。只不過，讓她分析題目的時候，她卻怎么都想不出來要怎么說，就暈過去了。就算沒有被人質疑，可是無法分析出試卷是事實，她經歷了這樣的事情，也就明白了換位思考的重要性，所以對蘇青道歉了。

    蘇青也只是想要小懲罰一下葛莫，正是知道陳老師比較溫和，才會故意選擇數學課，其他的課程的老師的話，估計就要懷疑她作弊了。

    第22章

    蘇青看了眼葛莫：“你為什么要對我道歉？我不覺得你有什么對不起我的地方?！?/br>
    葛莫咬緊了下嘴唇, 就算所有人都看著她，她還是堅持的說出了自己的理由：“我之前不應該懷疑你作弊, 更不應該慫恿林曉去揭發你作弊?！?/br>
    聞言, 蘇青瞥了眼她同桌，林曉一下子精神的坐起來, 但是臉上還是有著不少的茫然。他是誰？他在哪里？

    蘇青看著林曉：“陳老師和我說過的，你的懷疑倒沒有什么, 一看就知道是被人利用的?！?/br>
    他把蘇青可能作弊的事情告訴了陳老師, 結果老師告訴了蘇青是他舉報的……這還不算，他居然還反過來被蘇青給安慰？這是怎么一回事？

    周圍看戲的同學一個個也是懵逼的表情, 這都是什么和什么??？葛莫突然間和蘇青道歉已經很驚悚了, 要知道她可是站在凌佳這邊, 厭惡蘇青做得不要太過明顯！

    而現在, 葛莫和蘇青說對不起，林曉去舉報還被蘇青安慰，他們真的是看不懂這個世界是怎么一回事了！

    最讓人跌破眼鏡的是, 林曉還賤兮兮的湊上去，詢問蘇青：“為什么你覺得我是被人慫恿的？說不定是我自己這么決定的？”

    先不說他這個話是不是會讓人打死，光是說出這種話就挺讓人無語了。

    蘇青氣定神閑的開口道：“看你就非常單純，怎么也不像是有心機的人?！?/br>
    林曉：“……”

    他這算是被人夸獎了？可是為什么完全高興不起來？

    對于葛莫的歉意, 蘇青表示理解并接受了。

    但是, 也就只是這樣。

    蘇青覺得，葛莫依然并沒有發現她錯在哪里，蘇青不覺得夏婷還需要葛莫, 也就沒有主動提起對方的任何事情。

    自從蘇青給夏婷補習以后，她的成績直線上升，干爹干媽為此還特意向蘇青父母夸獎了蘇青：“不愧是我們的女兒，就算不是親的，姐妹兩個感情真好?！?/br>
    而正是聽到了這通電話，夏婷才知道蘇青和她也算是姐妹。沒有去質問對方是不是故意對她示好，由于自己父母是蘇青的干爹干媽，夏婷和蘇青的關系就更好了。兩人現在的關系已經好到可以一起上下學的程度了，看得凌佳嫉妒極了。

    那明明是她的朋友，明明對方眼中應該只有她才對，憑什么其他人奪走了她？

    很快的，期末考究到來了。

    根據摸底考的排名，每個人都有一個號碼牌，拿著那些代表自己摸底考排名的序號，蘇青他們走進對應的教室，一一入座準備進行考試。

    摸底考的時候，蘇青還有很多單詞沒有來得及背，英語方面自然很差，考場在非常后面。班級里除了她以外，再也沒有一個特色班的人。

    只是，除了英語以外的考場，蘇青都在名列前茅的。尤其是語文，因為作文拿了個高分，靠在直接分在了一班，還比她座位靠前一點。

    英語分為筆試和聽力兩部分，沒有了當年的煩躁和靜不下心，蘇青現在心態很好，最多也就是在聽力開始前深呼吸了幾次。

    聽力的內容并不算難，甚至可以說很簡單。蘇青的記憶力非常好，大學的時候她可以將英語課文給原封不動的背出來。只是一段段的聽力的話，就更加不會記不住了。她幾乎將聽力的內容給完全背了出來，在做題的時候只要在腦中翻找著對應的部分，就可以輕松搞定聽力。

    比起部分畢竟只占了30%，大部分的分數還是在筆試上。由于理解和表達能力不好的關系，當年蘇青做閱讀理解的時候真的很崩潰。而現在的她有著自己獨到的見解，也就不存在不能理解的說法了。

    比起數學那種還要搞腦子的應用題，如今的英語題目在她的眼中，已經是最簡單的一門主課了。并沒有花費太久的時間，她就將整張卷子給做完了。

    最后檢查了一下姓名班級學號，還有是不是有填錯位置的題目，這才起身將卷子給交到了監考老師手里。

    而這時距離考試結束還有半小時。

    并不是沒有學生提前離開考場的，只是作為排名這么后面還提早交卷的學生，這位監考老師的心態就不是那么好了。