莊禹站在城墻上看著外面，現在，他們的蠶絲又多了一些，已經有個別部族的大人也穿上了新的褲子了，這只是開始而已，赤帝城終將發生翻天覆地的變化，成為絲綢的巨城，成為所有部族向往的圣地。

    第二天上午，莊禹照常上課，讓學生們翻開他們的《語文》課本。

    一群學生將他們磚頭大的課本小心翼翼的拿了出來，生怕弄壞了。

    他們上課前就已經將手洗得干干凈凈的。

    不知為何，看著他們的課本，就有一種朝圣一樣的心情，特別是翻開課本后，看到里面密密麻麻的符號的時候，這種心情更甚。

    莊禹說道，“文字是文明的象征，是一切傳承的根本，現在大家翻開課本的第一頁……”

    所有學生心中都產生了一種莊嚴的感覺，他們在學習文字。

    課本打開的聲音，擺在課桌上，規規矩矩的。

    有的學生看著第一頁，上面開始的幾個字他們已經認識了，是昨天教的，難到赤帝城會教他們整本書的內容嗎？這么厚的一本？

    心里想著都是一片火熱，完全無法想象自己能認識這么多文字，但要是不教完，他們可怎么辦？

    莊禹完全不知道這些學生心中莫名其妙的擔憂，既然他將課本發給學生，只要不中途離校，他肯定是會教完的。

    莊禹又開始教新的文字，站在講臺前，開始在黑板上書寫。

    他不知道，他現在的樣子，在學生們的眼中變得有些不一樣了，就像散發著最奪目的光，照亮在每個人的眼睛中，怎么也移不開。

    這就是老師嗎？

    因為莊禹強烈要求，這些學生在學校的時候叫他老師，但學生們開始的時候，還不怎么理解老師是什么意思，但現在……懵懂的心里似乎生出了一些朦朧的詮釋。

    都說赤帝少君，少年無雙，聰明無比，現在他們才知道，這樣的傳聞根本不足以相容，他們的老師的智慧。

    在他們眼中，此時的莊禹，就是智慧的化身，每一言每一句，都像在開啟人的智慧一樣。

    知識，能讓人如獲新生，這未必是一句夸張的話，至少學會文字后，這些學生的確會如同獲得新的人生一樣。

    在這個還在為食物掙扎的時代，莊禹第一次帶來了精神糧食，對這些學生來說，是前所未有的體驗，特別是等他的圖書室開放的時候，那里面的書籍，一定會讓學生們知道，什么是文字的魅力，什么是擁有文字的世界。

    莊禹在學生們眼睛都不眨一下的情況下教授著。

    不過，莊禹教完今天的幾個文字后，說出來的話，瞬間將學生們拉回了現實。

    莊禹嘴角上揚的說道，“你們來學校也有兩天了，相信對學校也有了初步的了解，現在我來講一講學校的規定，第一條相信你們也知道了，想打架可以，隨便打，但必須限于切磋，友誼第一，不能打壞了學校的東西，不然會找你們部族的人賠償?！?/br>
    想要避免學生打架，在這個武力至上的時代背景下，根本不可能，還不如放手讓他們打，但也得有限制條件，正常切磋可以，私下斗毆就不行。

    當然，這個界限其實不是那么好判定，誰知道他們是切磋還是斗毆。

    “還有，切磋的時候不得故意在打斗中讓對方致死，請記住這一條，一但違反，立即驅逐出學校?！?/br>
    一但出現死亡，絕對會挑起兩個部族之間的矛盾，特別是要是死的人身份不一般的話，很可能會發生戰爭。

    這不是莊禹的初衷，所以在第一條里面，就開始強調，無論切磋還是斗毆，都不允許出現死亡。

    學生們耳朵都立起來聽著，他們已經嘗到了一點甜頭學習了文字，這樣的甜頭讓他們無論如何也不會放棄在學校學習，況且，到目前為止，學校的規定都十分的合理，并沒有任意針對。

    不少小部族的學生臉上一喜，說實話，在和其他部族的爭斗中，打死人是常有的事情，他們這些小部族出來的，實力和大部族的會有一些差距，要是真被打死了，他們的部族也未必敢為他們報仇，只能怨實力不夠。

    學校的這條規定，可以說在保護他們。

    而大部族的學生也沒有什么表情，他們來學校的初衷也不是挑事的，在這個節骨眼上，該怎么收斂他們還是知道的，他們這次前來，肩負著部族的重任，不是任性的時候。

    莊禹看著下面學生的表情，還算滿意，至少各族的人在某種程度上，是擁有共識的。

    莊禹繼續道，“學校的學習將采取積分制度，在學校的任何花費都將消耗積分，包括吃飯，去圖書室借書等等?！?/br>
    莊禹已經讓這些外族學生免費吃了兩天飯了，能吃下多少吃多少那種，但赤帝城本就不富裕，已經算是學校給這些學生的歡迎禮了。

    “至于積分怎么賺錢，學校每半個月會有一次考試，成績好的會發放積分作為獎勵，除此之外，學校會發布一些任務，以學習小組的形式進行領取，完成之后也能獲取積分獎勵，領取的地址就在教學樓一樓?！?/br>
    “在廣場中間，會張貼積分排行榜，以后學校的學生都能瞧得見?！?/br>
    張貼的積分數是小組獲得的總積分，不會減去以消耗的。

    莊禹要打造的，是一個完全圍繞積分系統的學校運行模式，學生在學校過得如何，名聲如何，就看他們賺多少積分了。

    哪怕赤帝城的學生，也是用這套體系，當然他們是走讀生，回家加餐他就管不著了。

    莊禹說完，就讓學生們下課了。

    莊禹一離開，外族的學生就討論了起來。

    “連吃飯都要用那什么積分？我還以為食堂的飯是免費的?！?/br>
    大家看了他一眼，沒有理會，想得還真美，學校食堂的吃食那么好吃，肯定價值不菲，怎么可能就這么免費提供？他們還是有自知自明的。

    “賺取積分都是以學習小組為基礎，我們小組隊伍都沒有組好?！?/br>
    的確如此，莊禹也是怕他們對學習小組不上心，讓他們加快速度組建。

    “也不知道學校會給一些什么任務？”

    有些迷糊的討論著，因為他們以前根本沒有遇到過這樣的事情。

    然后看了看天色，不管了，先吃飯，一想到食堂的吃食，口水都差點流出來了。

    但向四周一看，除了他們幾個討論得火熱的人，其他人都不見了。

    “這些該死的家伙，肯定去食堂了，走了也不說一聲，陰險?！?/br>
    等他們跑去食堂的時候，就發現了一些不同。

    打飯的窗口，里面不同的菜每個前面標了一些奇怪的符號。

    赤地城的孩子正叫得哇哇的，“什么，現在就得用積分換食物？水煮魚片要8積分？”

    莊禹從角亢族調來了一些人來學校輔助，相當于助教，就是為了讓他們來記錄學生的積分消耗情況的。

    角亢一族的人笑道，“少君十分仁慈，免費給你們每人5分基礎積分?！?/br>
    然后說道，“要吃什么，看著積分去打飯吧?！?/br>
    赤帝城的孩子掰著手指，然后腦袋都耷拉了下來，5個積分，怎么算也吃不上水煮魚片了啊。

    5個積分，合理搭配，還是能吃飽的，只是……消耗光了，今天晚上吃什么？

    赤帝城的孩子氣得小嘴巴翹得老高，然后看著菜前面的數字，他們已經學了一些簡單數字，還是認識的，將學生證舉得老高，然后氣呼呼的指著菜道，“多打點?！?/br>
    哼，5個積分就5個積分，他們也能吃飽，可是看著其他菜，也好想吃啊，只得晚上回家加餐了，可憐的外族學生，沒地兒加餐，只得靠積分在食堂吃。

    外族學生雖然不認識數字，但他們知道問，他們的積分夠不夠想要的菜。

    沒想到幸福來得太突然去得也這么快。

    他們才無法自拔的喜歡上食堂的吃食，結果現在就吃不起了，雖然說赤帝城外面有個美食街，但他們沒有物資換啊，也只能眼巴巴的看著，這里又不說他們的部族，想要回去拿點物資來，路途太遙遠，也不可能。

    更嚴肅的是，他們中午就得花光僅有的積分，晚上該不會就要餓肚子了吧？

    看著瓷器盤子里面的飯菜，不夠吃啊。

    其實，莊禹是在迫使他們盡快接觸和習慣學校的積分系統。

    這里不是地球，沒有什么九年義務教育。

    別說學習九年，九年之后大地上什么形式莊禹都不該保證，這可不是和平年代，哪來九年讓這些學生慢慢學習。

    不過也有學生聰明，吃了飯就叫上學習小組的人跑去教學樓了，因為莊禹說了，學校發布任務的地方在教學樓一樓。

    他們為了晚上不餓肚子，肯定會去了解的。

    今天的食堂，少了些往日的興高采烈，多了些愁眉苦臉，助教們也在記錄著學生們的積分情況。

    吃完飯后，一些學生開始組建他們的學習小組了，已經有學習小組的學生蜂擁至教學樓，已經有人在等著他們了。

    莊禹安排了角亢一族的人在那發布任務。

    赤帝城的學生對這些族叔比較熟，張口就問道，“族叔，族叔，我們要積分?！?/br>
    他們倒是可以晚上回家吃飯，但他們學習小組的同學怎么辦？所以他們也得跟著來詢問。

    角亢一族的人說道，“可以來我這以學習小組的形式登記，領取任務，完成任務就有積分，積分是小組共用的，所以怎么使用，你們要在小組內自己商量好?！?/br>
    “有什么任務咩？”赤帝城的小孩子問道。

    角亢一族的人一笑，“撿牛屎餅，一個一積分，幫助割蜂蜜，割一箱子三積分，采桑葉，一背簍三積分，放牧……有要做任務的嗎？來我這登記?！?/br>
    任務其實都很簡單，莊禹也不能讓學校的學生挨餓不是。

    當然，有時候也可能有特殊任務發布，難度就比較高了，積分也多。

    這些學生用他們的勞動賺取積分，這也將是他們學校生活的一部分。

    外族的學生面面相覷，原來他們除了來學習，還得干這些事情……

    而赤帝城的孩子笑得哈哈的，這不就是他們平時干的事情嗎？這樣子真棒，能讓外族的學生和他們一起做事情。

    外族的學生也不知道是啥心情，但有一點是肯定的，賺積分也沒有想象中難，他們的晚飯有著落了。

    學生們只有上午有課，有足夠的時間來完成任務，莊禹也是怕學生閑著沒事就鬧出事情來，還不如主動給他們找點事情。

    積分是小組共用的，也能讓他們更加緊密的聯系在一起，就比如吃飯，他們一個小組可以一起打飯分享，一個小組的積分足夠他們打到想吃的飯菜了。

    一個個學習小組開始登記領取任務，其實這樣子，學校的生活才會更加的多姿多彩，如果光是埋頭學習，多沒意思。

    蟻和蜂吻也在排隊領任務，“我們又去撿牛屎餅，我們撿得快?！?/br>
    “現在撿牛屎餅的人都多了，競爭大啊，要不我們在領個采桑葉，反正順路?！?/br>
    霜桐，青鬼，重瞳：“……”

    英雄也有背著背篼采桑葉，拿著樹枝戳牛屎餅的時候。

    角亢一族的助教在學生們離開的時候說道，“要認真學習啊，考試前三的學習小組，聽說有很多積分獎勵?！?/br>
    所有人眼睛都縮了一下，特別是實力不錯的幾個學習小組，前三嗎？

    原來努力學習也能獲得足夠的積分，他們都是大地傳唱的英雄少年，心中的傲氣肯定是有的。

    不知為何，各學習小組，看向彼此的眼神中多了一些硝煙。

    莊禹想要的一種正面的競爭關系，也借由積分系統開始產生，相信給出的積分，一定會讓這些學生充滿動力的。

    蟻和蜂吻他們的隊伍正在向外走，霜桐說道，“我們三人，加上有赤少君的第一暗衛，拿第一應該沒有問題?！?/br>
    青鬼和重瞳也點點頭。

    只是，蟻和蜂吻身體都僵硬了，咋……咋辦？他們兩是上戰場秒跪那種。