薄石板是用來寫字的，他們現在沒有紙，沒有筆，紙和筆的制作不是那么容易的，得慢慢研究。

    先就只有用薄石板練習了，兩塊石板一摩擦，就能將寫好的字擦掉，可以重復使用。

    這個世界會用獸皮記錄地圖等，但用獸皮練習寫字？赤帝城還支付不起這么昂貴的學習方式。

    熱鬧瘋狂的氣氛持續到晚上，而晚上更加的瘋狂，因為大人們都回來了。

    得了消息的大人，眼中都是不可思議，少君居然要教孩子們識字了。

    他們赤帝城有文字了。

    這一夜不知道多少人激動得沒有睡著，倒是一群沒心沒肺的小孩子，睡得呼呼的。

    第二天，赤帝城的小孩子們鍛煉完后，就拿著他們的兩塊小石板跑到小鎮。

    莊禹也不廢話，開始教小孩子們怎么重復使用石板。

    這也是莊禹見過的最艱苦的教學方式。

    然后莊禹開始教文字，從數字一二三四……開始，順帶還有對應的阿拉伯數字一起。

    “這是數字，我教大家怎么數……”

    數數應該是最簡單的吧，難的其實是書寫。

    小孩子的接受能力雖然強，但也不可能一次教太多。

    莊禹一遍一遍的教著，小孩子跟著莊禹大聲的念，“一，二，三，四……”

    看似枯燥，但小孩子們是第一次這么學習，有趣得不得了。

    整個小鎮都是齊聲朗讀的聲音，匯聚在一起，特別的奇特。

    遠處的赤帝城的大人們，側耳傾聽著，總覺得這聲音中似乎有一股神秘而偉大的力量一樣。

    莊禹要是知道他們的想法，一定會告訴他們，一切都是錯覺。

    第一天就是朗讀數字，一遍又一遍，就當成順口溜一樣。

    哪怕莊禹的教學結束了，孩子們還甩著腿，邊玩邊念著。

    莊禹不由得想起了自己小時候，那時候不也是和一群小朋友將一些兒歌之類的一起念來念去的，跟小瘋子一樣，但記憶也是最深刻的。

    一群小孩子不停的念著數字，聲音響起在每一個角落里。

    這也預示著，赤帝城簡陋的教學正式開始了。

    第二天，讓一群小孩子重復朗誦昨天教的數字后，莊禹開始教小孩子們如何書寫了，看著孩子們認認真真的在石板上畫下歪歪扭扭的“畫”，任重而道遠。

    也對，不可能一崛而就。

    這群孩子也知道文字的寶貴，所以特別的認真，雖然進度很慢，畢竟是第一次接觸，但相信終會有學會的一天。

    赤帝城的事情，現在基本都進入了正軌，只需要按部就班就可以，并不需要莊禹像以前一樣，每件事都過問，所以他大部分的時間都用在了教這些小孩子身上。

    每一天，小鎮中，都是孩子們的朗誦聲，以及在石板上嘩嘩嘩的聲音。

    而赤帝城的大人們覺得，此時的小鎮，如同圣地一般神圣。

    這種古怪的想法，基本充斥在每一個赤帝城的人的腦海中。

    莊禹都是從簡單的開始教起，當然也是從身邊的東西教起，比如認字，都是教的筆畫簡單的，以及……花鳥魚蟲等身邊事物，還有小孩子的名字怎么寫等等。

    蜂吻正在石板上寫著他的名字，這是他專門學的，別人都不會，一臉害羞又有點炫耀的跑去雨師和風后面前，將他歪歪扭扭的文字遞給別人看，“這是我的名字，寫得好吧?！?/br>
    雨師和風后看了一眼，“你的筆畫都畫不直?！?/br>
    蜂吻：“……”

    嚶嚶嚶，這是因為他的名字難寫，你們都只會寫一二三，還嫌棄他筆畫寫不直。

    小蘑菇也拿起一塊石板，在上面畫了個歪歪扭扭的蘑菇，拿到別人面前，小手手一個勁往上面畫的蘑菇指，看到沒，這個字讀蘑菇仔。

    “你這一坨是啥？”

    蘑菇仔不開心了，小腳一跺，翹著嘴巴就跑了，肯定是嫉妒蘑菇仔的字寫得好。

    孩子們學習得的確十分用功，哪怕是晚上，也拿著石板坐在墻腳寫寫畫畫。

    大人們看著石板上的筆畫，雖然看不懂，但那些筆畫就如同有什么神奇的力量，看得他們差點感動得哭了。

    他們的孩子，居然會寫字了。

    一段時間后。

    外族的商人突然發現，赤帝城的商人開始不用繩子打結了。

    而是每天都有一些赤帝城的小孩子跑出來，邊數著rou塊邊畫出一些奇怪的圖案，詭異得很。

    赤帝城的商人笑得嘴巴都合不攏。

    這就是文字啊，也太神奇了，他們以為他們會打繩結已經十分了不起了，沒想到用文字記錄，比打繩結高級多了，給他們節約了多少事情多少時間。

    文字，還真是了不起。

    看著幫他們記錄的小孩子，嘴角笑得都是裂開的，因為他們家孩子也會。

    外族商人看著這詭異的一幕，上前問道，“赤帝城的，你們都不打結計數了嗎？也不怕我們不給你們足夠的rou食?！?/br>
    赤帝城的人鼻孔都是朝天的，“你們可以少給我們試試，看我們會不會知道?！?/br>
    然后得瑟的指著小孩子寫寫畫畫的東西道，“知道這是什么嗎？這是文字，我們赤帝城以后都不用打繩結就能用文字技術?！?/br>
    赤帝城會文字了，這樣的消息是隱瞞不住的，除非不使用，所以莊禹也沒讓人保守秘密。

    外族的商人聞言，都懵了，“文文文……文字！”

    說話都結巴。

    整個集市都沸騰了。

    最沸騰的要屬白帝城的商隊，他們才剛來赤帝城。

    現在赤帝城和白帝城重新結盟，白帝城的人也是高興的，其他的不說，光是他們能直接從赤帝城購買雪花鹽和瓷器，就足夠他們高興的了，外面那些黑心二手商人賣得太貴了。

    白帝城的人簡直不知道怎么形容現在的心情，文字？

    赤帝城的人會文字了？

    而且，他們剛才看到，他們白帝城的白鹿君和長空君，好像也在寫寫畫畫幫著赤帝城的人計數啊，難道……

    難道赤帝城的文字不用保密的嗎？連他們白帝城的人都教？

    白鹿君和長空君偷學的？這不可能，赤帝城的人肯定知道白鹿君和長空君的身份，而且如果是偷襲的，白鹿君和長空君能這么得瑟的顯擺。

    這種事情白帝城的人得弄清楚了，有些哆嗦的偷偷摸摸的跑去找小皮帽和羽毛頭了。

    結果小皮帽和羽毛頭得瑟的在石板上寫了兩個字，“看到沒，這是我們的名字?！?/br>
    白帝城看著石板上的字，身體哆嗦得跟啥一樣。

    半響才問道，“你們去偷學……不對，你們去學習，赤帝城的人不阻止你們嗎？”

    小皮帽和羽毛頭疑惑的搖了搖頭，“沒有啊?！?/br>
    莊禹的確沒有阻止，在他看來，別人心中神圣的文字，在他這里是基礎而已。

    別人學會了又如何？文字和知識是兩回事，知識才是最寶貴的，文字只是記錄的工具而已。

    白帝城的人對視了一眼，心里想到了什么，整個身體都抖得厲害，……赤帝城的人愿意教白鹿君和長空君文字，是不是說，他們交涉一下，赤帝城也是愿意教他們白帝城的。

    這個想法十分奢侈，但終歸有一些可能。

    他們現在是盟友，而盟友之間是有固定交流活動了，他們白帝城可以派他們的小孩子來赤帝城交流學習。

    這也是以前，交好勢力之間保持關系的一種方式。

    當然他們是商人，這種事情不可能由他們來提出，但他們白帝城的一位少君不正好在赤帝城嗎？

    由少昊來提，比較正式而且身份也是夠的。

    只是吧，要是赤帝城真愿意教他們文字，白帝城得準備一個天大的禮才行。

    商人們第一時間讓赤帝城的人幫忙找來了少昊。

    少昊其實也在想這個問題，本來莊禹教導文字的時候，他都準備回避的，結果莊禹根本沒有避開任何人的意思。

    少昊也明白商人們的意思。

    少昊找到了莊禹。

    莊禹笑道，“我準備在赤帝城建一所學校，到時候，凡我赤帝城的盟友，都可以將孩子送過來交流學習，當然也包括白帝城?！?/br>
    莊禹心道，一個勢力的強大，從來都離不開外交，現在瑞帝城一家獨大，他們這些勢力得聯系更加緊密才行。

    而讓小孩子作為交流生，就是一個不錯的方法。

    小孩子心思單純，不會像大人顧慮那么大，等小一輩友誼建立起來后，以后想要開戰估計都不是那么容易的。

    當然，文字也不是白教的，得簽下結盟書才可以，其中的條款嘛，怎么也得有利于赤帝城。

    赤帝城，將變成文化的起源，人文的圣地，再也不是人們心中，那個一窮二白的死寂之地。

    如果說以前只是悶頭發展內部事業，現在赤帝城開始面向整個大地。

    它，將成為整個大地的思想和潮流。

    第82章 學校招生

    既然決定建一所學校, 讓赤帝城成為文化的起源，引領這個世界的思想和潮流, 莊禹開始規劃了起來。

    因為總不可能等外族的交流生來了, 看到破破爛爛的學校吧。

    門面這個東西, 說起來可能很俗氣，但不可否認, 它就如同人的衣服一樣，是必不可少的, 就比如地球上的生活小區，正門一個修得比一個好，這樣才能體現出小區的品味和價值。

    而且，學校是對外的, 對門面的要求更高。

    當然, 在規劃學校的同時，他也在想著結盟書的內容。

    莊禹在城內逛著，首先, 修學?？紤]的就是選址。

    莊禹停在了一個廣場上，就是那個每天早上小孩子們鍛煉的地方。