他道：“它變大了?！?/br>
    而且是很容易察覺的變大。

    博士吃掉一塊雞rou，瞇起眼睛看著屏幕：“確實?！?/br>
    助理適時道：“增重10千克?！?/br>
    博士：“它吃了什么？”

    助理：“未進食?！?/br>
    博士道：“又是這樣?！?/br>
    “不該在吃飯時間考慮這個問題，”他道，“本來很高興的?！?/br>
    安折問他：“怎么了？”

    “異種的變化和生長，不僅違背了生物學已有的定義，還一直在挑戰能量守恒定律?！辈┦靠粗灸?，道：“生物從外界攝取能量，轉化給自身。但是人類變成異種，體型可能出現十倍的增長，肌rou質量也比人類高許多倍，那些能量從哪里來？人類的血rou作為培養皿，提供不了那么多，它們簡直是無中生有?！?/br>
    安折沒有說話，他沒有這些知識，但深淵里的那些生物確實都非常巨大。

    “算了，”博士嘆了口氣，道，“我們的知識體系全盤失效，也不是一天兩天的事情了?！?/br>
    他繼續投身于那碗美味的蘑菇湯，但目光仍然停在屏幕上不離開。

    等他快要喝完的時候，安折道：“你還要嗎？”

    博士沒回答，安折看向他的眼睛，發現他正死死盯著屏幕。

    “回放?！彼?。

    助理將視頻回放到一分鐘前。

    莉莉已經說累了，倚在玻璃墻邊：“你別撞墻了，好疼的?！?/br>
    又道：“雖然一直說話好累，但是燈塔比伊甸園好玩?！?/br>
    就在這時司南恢復了短暫的清醒，布滿絨毛和棘刺的螯肢輕輕敲了一下玻璃。

    莉莉：“你醒啦?！?/br>
    螯肢輕輕震顫，連續又敲了幾下。

    博士蹙起了眉頭。

    “0.5倍速，再重放?！?/br>
    畫面放大，速度放緩，集中在它敲擊玻璃的動作上。

    “第一下與第二下敲擊間隔相同，長時間停頓后再次敲擊，再次長時間停頓，”博士拿出一個筆記本，用圓珠筆在上面迅速標點，“這次停頓后連續敲擊三下，間隔相同?！?/br>
    說著，他在紙上記錄下2、1、3三個數字。

    這段視頻播放完畢，博士道：“下一段清醒記錄?！?/br>
    助理開始調整進度，他看起來像是博士的學生，問：“您懷疑它借助敲擊頻率傳遞消息嗎？”

    博士：“這絕對不正?！皇莻€六歲的小孩?！?/br>
    他看向安折：“你們的數學與邏輯課都有什么課程？”

    安折道：“算數、幾何和推理?！?/br>
    “會給他們講課外故事么？”博士道：“比如無線電碼之類的?！?/br>
    “不對?！彼值溃骸八麤]有進入a班，不會有那么高的智商?！?/br>
    安折：“他的試卷是滿分，不能進入a班是心理因素?！?/br>
    博士點點頭表示知道，開始看下一個視頻。這段錄像里司南清醒的時間很短暫，他迅速敲了兩下，間隔和之前都不同。

    博士在紙上畫下兩個距離極近的點：“下一段?！?/br>
    下一段中，司南一相同的時間間隔，敲了七下墻壁。

    再下一段——這段錄像里它清醒了整整五秒，錄像的前半部分里，它的表現和第一段錄像驚人地一致，兩下，一下，三下。當第三次敲擊完成，他停頓了不短的一段時間，然后緊接著迅速落下兩次。這段錄像就像第一段和第二段的拼接。

    博士在筆記本做下記錄，視頻繼續播放，在第五段視頻里，他又連續均勻地敲擊七下。此后所有清醒的片段里，他的敲擊都維持著這樣一個循環，直到五點到了，莉莉被伊甸園的工作人員接回。

    博士的筆記本上記下了這樣一串數字。

    2、1、3、1、1、7、2、1、3、1、1、7、2……

    助理道：“要不要找數理方向的人來解密？”

    “不用，”博士道，“他想傳遞的信息很短，不會難……讓我想想?！?/br>
    安折蹙眉看著那串數字，人類是通過語言來交流的，他不知道數字該怎樣承擔起傳遞信息的功能，除非這些數字里隱含著一些文字。

    “2、1、3……”博士緊蹙的眉頭似乎松開了一下。

    安折猶豫了一會兒，道：“b、a、c嗎？”

    “字母表，”博士迅速在紙頁上寫下bac三個字母。安折看著他之前的記錄，2、1、3過后，司南又連續敲了兩下，所以應該是bacaa，第六次敲擊是七下，7在字母表中對應字母g。

    和他的思路一致，博士寫下bacaag六個字母，卻在連續的兩個a下畫了橫線。

    助理道：“這兩次敲擊的間隔很短，是另一種語言表達?！?/br>
    “11?！辈┦客蝗坏溃骸皟纱味檀偾脫?，不代表兩個分離的1，而是十位數11?！?/br>
    11對應的字母是k，于是那串字符又變成backg。

    博士道：“他的英文怎么樣？”

    安折：“也是滿分?！?/br>
    外文在語言與文學課里幾乎占了百分之五十的內容，這些孩子長大后如果進入燈塔，查閱人類文明的文獻資料對語言能力的要求很高。

    “back，”博士說出一個單詞，然后將字母g前移，放在了最前面，瞇起眼睛，“go back，很簡潔的表達，換成其它語言，不會那么短。而且……”

    助理道：“而且在莉莉的理解范圍內，如果她能注意到，就會明白?！?/br>
    博士點點頭：“他想讓她回去，這意味著什么？”

    錄像仍然在持續，莉莉無精打采對亂撲亂飛的司南道：“博士說基地現在很危險，你要幫我們，不然大家都變成怪物，很可怕的?！?/br>
    助理：“如果他們是很好的朋友，那說明伊甸園是安全的地方，而他知道或預知外界很危險，所以才會讓她回去?！?/br>
    “但這個男孩恰恰是在伊甸園感染成為了異種?！辈┦砍烈饕粫海骸半y道說第一個異種出現在伊甸園，繼而審判庭的調查中心轉移到那里，反而是聲東擊西的策略？”

    助理：“要開會討論么？”

    博士看了一眼實驗室門口：“陸沨怎么還沒回來？”

    他拿出通訊器撥號，那邊卻傳來忙音，助理說：“可能進了信號屏蔽的實驗室?！?/br>
    安折敏銳地察覺到機會，見縫插針問：“他去做什么了？”

    “還是下午那個項目，”博士道：“他們認定上?？梢源龠M一個樣本的生長，非要他過去帶孩子?！?/br>
    安折不假思索：“我可以去找他?！?/br>
    博士笑了笑，看他：“你倆感情真好?！?/br>
    “也行，你把他帶回來，順便吃飯?！辈┦康溃骸澳莻€實驗室等級很高，是軍方和燈塔聯合的，電梯上13層，過廊橋，找d1344房間?！?/br>
    安折：“好的?！?/br>
    他轉身離開實驗室——顯然陸沨，現在又和他的孢子待在一起，說不定這個人就在玻璃水箱旁邊很近的地方，或者又伸出手和孢子玩相互觸碰的游戲。他不知道為什么會發生這種事情，但他絕對不相信“陸沨促進孢子生長”的鬼話，孢子被挖走的時候還沒有成熟到能夠自己生長的地步，只有在他身體里或者身邊才會長大。

    電梯到達，里面還有兩個人，是兩個研究員，他們正在談論最近的天氣。

    “大風后升溫，最近的天氣非常極端?！?/br>
    “夏季到了，也算是正常的，基地比起升溫更怕降溫?！?/br>
    “確實如此?！?/br>
    “但是我聽說這是因為磁場強度的波動?！?/br>
    “人造磁極的問題么？”

    “隔壁實驗室觀測到了幾次異常波動，我們的東部磁極沒有問題，大家一致認為是西部磁極在人工調整頻率?！?/br>
    “哇，”那個研究員笑了笑，“地下城基地的科技有了新進展么？”

    “我猜是，不然沒有人敢動磁極。他們已經聯系統戰中心，申請開啟強頻率短波通訊與地下城基地通話了?！?/br>
    “一切都在變好?！?/br>
    一切確實都在變好，他就要見到自己的孢子了——電梯門打開，安折走了出去，

    燈塔和統戰中心的兩座建筑間連接著的廊橋很寬，兩旁是透明的，由玻璃或者其它材質構成。

    d1344實驗室很好找，他敲響了門。

    一個女聲道：“請進?！?/br>
    安折一進門就看見了中央的玻璃水箱——和新聞上的一模一樣，而那白色的一小團——

    白色的一小團旁邊是黑色制服的陸沨，他把手指放在水箱上，孢子又在晃晃悠悠過去找他——然后這個人移開手指，又把指尖放在了很遠的另一個位置。

    然后，孢子慢吞吞轉移了方向，又往新位置去了。

    等它快要追上，陸沨再變位置，存心不讓它碰到。

    安折看著這一幕，他氣得快要忘記呼吸了——而陸沨的表情看起來不動聲色，其實完全是愉快的，他好像從欺負玩弄孢子中找到了樂趣。

    就在這時，陸沨抬頭看見他，挑了挑眉。

    安折環視四周，復雜的儀器和監控設備，十幾個研究人員，這注定了他只能遠遠看孢子一眼。

    不，他還能做另一件事，把這個欺負孢子的人帶走。

    他走到水箱旁邊，可恨的是，孢子并沒有往他這邊靠近，而是依然在陸沨附近徘徊。

    陸沨語調很輕：“怎么了？”

    安折語氣很不善，道：“你該回去吃飯了?！?/br>
    陸沨看著他的那雙眼里似乎有一點笑意，玩弄孢子竟然讓這個人獲得了這么多快樂。

    就見陸沨走到他旁邊，然后對一位研究人員道：“我走了?！?/br>
    研究人員：“請您明天務必也要來?！?/br>