于敏突然又說：“算了?！?/br>
    她跑到京市去不合適。

    于敏喃喃道：“慶功宴吧。詩詩才剛入學，就跟著瀚海的沈曜舟去參加比賽了，這正該好好慶個功?！彼⒖膛ゎ^說：“給先生打電話?！?/br>
    于敏說著，又發了條短信給楚羿年。

    【我這里有條祖母綠的寶石項鏈，不如弈年你幫我帶給詩詩？】

    發出去后，久久沒有得到回復。

    于敏有些失望。

    她是希望借楚羿年的手送出去的。

    ……

    這已經是莫笑凡在六樓串的第三次門了。

    她忍不住問住宋綺詩對門的學妹：“我走之后，你們就沒看見宋綺詩開過門嗎？”

    “沒、沒吧?！?/br>
    “莫姐，要不……要不咱們一塊兒聯一局游戲？”學妹怯怯地問。

    莫笑凡皺眉不耐地拒絕了：“不玩?！?/br>
    她摸出了手機，又放回褲兜里。

    這種無意識緩解焦躁、打發時間的動作，很快讓她陷入了更深的焦躁之中。

    不知道過去了多久，宋綺詩的門終于開了。

    是服務員來送咖啡了。

    莫笑凡只飛快地瞥見了宋綺詩的樣子，她穿著睡衣、拖鞋，頭發高高扎起，毫無保留地露出了漂亮的五官。她一只手還夾著筆，一邊露出了點慵懶的神色。

    莫笑凡呆立在那里，腦中恍惚間閃過一個念頭。

    她覺得自己顯得特別沒有事做。

    像無頭蒼蠅一樣。

    宋綺詩在做題還是寫演講稿？她不知道。反正宋綺詩在做她的事。而她在循環的無所事事的等待中，除了焦慮就是躁動。

    “今年英語競賽是不是也錄視頻了？”莫笑凡突然轉頭問。

    幾個小學妹愣愣地回答她：“是……莫學姐今天沒有進會場嗎？”

    莫笑凡心說，我對那屁玩意兒感興趣干什么？

    她說：“我沒去看?！?/br>
    學妹這才找了視頻鏈接發給她。

    莫笑凡就自個兒插上耳機，坐到沙發角落里看去了。

    其他人對視一眼也不敢打攪她，給她在手邊擺好了食物就先自己去玩游戲了。

    莫笑凡很久沒這么認真地看過一個東西了。

    她瞪著屏幕，想揪出點什么宋綺詩的錯誤來，但越是仔仔細細盯著看，莫笑凡就越是發現……宋綺詩聲音可真軟??！這個近景睫毛還挺長……

    除了窮，她有什么不好的地方呢？

    莫笑凡痛苦地挑了半天屁都挑不出來一個。

    甚至盯著屏幕久了，莫笑凡覺得手癢，嗓子也癢。

    更甚至想翻開本書，拿出張卷子……

    莫笑凡被自己腦子里驟然冒出的想法驚呆了。

    宋綺詩是個看一眼就能給人下咒的巫婆嗎？

    莫笑凡抓了抓頭發，盯著手機屏幕里映出來的自己的面容。

    你他媽竟然想做題了？

    你還是不是個合格的大姐大了？

    宋綺詩不知道莫笑凡跟傻缺一樣，在門外蹲守了自己一晚上。因為已經獲知了第二輪的演講主題，她很快就完成了新的演講稿，然后就洗洗睡了。

    至于楚羿年送的東西，她和雍揚給的寶石團吧團吧揉進背包里放著了。

    轉眼就是到達京市的第四天。

    這一天，會場突然增加了不少觀眾，媒體好像也多了幾個。

    瀚海高中成了地區的冠軍，其次是瑪麗私立中學，最后是寧山中學。

    就這三所進入了新一輪的角逐。

    上午依舊是卷面考試，很快就結束了。

    等到了下午固定的演講環節，進入會場來觀看的觀眾人數變得更多了。甚至還有那么幾個網絡主播，手持著一個自拍桿，指著一個方向說：“那邊就是瀚海高中的休息區……那邊是瀚海高中的看臺……瀚海的帥氣小哥哥和漂亮小jiejie真的很多啊?！?/br>
    被她指中的休息區這邊，帶隊老師擔心昨天宋綺詩用完了所有的精力，就主動提出來問：“要不今天換沈曜舟同學上？”

    沈曜舟掀了掀眼皮，聲線冷漠：“讓她去?！?/br>
    帶隊老師左看看右看看，只好應了。心里卻忍不住嘀咕，這倆同學不會是鬧什么矛盾了吧？

    沈曜舟低垂著目光，讓人看不清臉上的神情。

    他僅僅只是覺得，漂亮不敗的玫瑰，應該放置在燈下的展臺上，接受萬眾矚目。

    如果她做不到，來找他要新的演講稿，又或者干脆讓他出席……

    沈曜舟腦海中驟然浮現了，美麗脆弱的玫瑰，穿過展臺的玻璃罩子，垂枝低葉，用花瓣輕輕觸碰他指尖示好的畫面。

    沈曜舟的眼皮一跳。

    他的食指用力地按了下座椅扶手。

    她來向他求助。

    那幅畫面好像是……不錯的。

    沈曜舟腦中的思緒飛快掠過，然后他一抬頭，就見宋綺詩快快樂樂地抓著稿子跑去幕后等候區做準備了，連回頭看他一眼也沒有。

    沈曜舟：……

    今天的主題是“teenager”，青少年。

    前面上去的，十個里面有八個都是在談“少年強則國強”一類的。這類方向，常年都是作文的范文方向。聽一次，大家熱血澎湃，心潮涌動，聽得多了，也就那個樣子了。

    再不然，就是談“年少的夢想”，“夢想”這個東西也被玩得太多，失去了新意。

    只是挑挑揀揀，里面還是能挑揀出來幾個較為優秀的。

    在宋綺詩前面一個上去的，談的是“青少年心理健康”，談到了學習壓力、家庭壓力等等……最后呼吁家長愛護自家孩子。這點相對來說，很容易引起共鳴。

    終于輪到了宋綺詩。

    她站在了臺上，媒體們手中的相機按快門的聲音都變大了，臺下甚至還響起了小小的歡呼聲。

    宋綺詩抬手扶住話筒，開口用流利的英文說：“大家下午好，今天向大家分享一下……‘青少年犯罪’?！?/br>
    一時間，所有人的目光都集中到了她的身上。

    別人演講的題目，幾乎全都是正面勵志向上的，畢竟這樣的話題，從來都是受推崇的。偏偏她的，突然跑向了另一個畫風。

    可這樣的畫風，實在又獵奇又刺激。

    媒體們的眼睛齊齊都亮了。

    雍揚大馬金刀地坐在觀眾席間，身后跟了一幫發小兒。

    他們滑翔傘也都不玩了，全都坐在雍揚后面，個個看著都又酷又兇。

    瀚海高中的其他同學，自覺地識趣地擠到了邊邊上。

    宋綺詩在臺上說完題目，都開始進入正文了。

    雍揚還在看手機：“……這什么玩意兒？不是說同步傳譯的嗎？”

    臺上說了什么，他全跟白聽了似的。

    雍揚坐在觀眾席間，甚至還難得有種與周圍格格不入的感覺。這在他人生里，就這么兩回。前一回在昨天！

    這讓他很不爽。

    后面的發小把自己的手機往前送送：“不行就一個一個搜單詞唄，揚哥你看我剛搜出來這倆是什么……”他用蹩腳的英文讀了一遍：“juvenile delinquency……”兩個單詞，也就對了那么兩個音節。

    第24章 人類本質

    宋綺詩是由校園暴力引申到的青少年犯罪。

    沒有人比她更有資格, 或者說, 沒有人比原女主更有資格來談論這個話題了。

    原女主并沒有遭遇什么暴力毆打, 她接受的是環境一點點的冷暴力改造。先天環境造就了她壓抑畏縮的性格, 在這樣的基礎之上，周圍人的冷漠、輕視, 都在一點點磋磨她的自尊, 將她推向更懦弱的深淵。

    宋綺詩對原女主在來到瀚海高中之前的事，一概不清楚。所以她并沒有拿女主的事跡來談。寫演講稿的時候，她特地查了大量的資料。為了確定其中某些專業詞匯，她花了不少的功夫。

    因為里面每個單詞都寫得格外細致，所以演講稿也早在她的腦海里倒背如流了。

    扶著面前的話筒，面對鏡頭，宋綺詩的聲音越來越流利：“為人父母, 不患不慈，患于知愛而不知教也……”

    她的言辭并不激烈, 甚至有點不緊不慢的味道。但這一次演講, 比上一次表現出的使人共情的能力，更強了。

    有些專業詞匯，臺下仍舊有很多觀眾聽不大明白，但這并不影響他們去感知其中蘊藏的力量。

    甚至有些引用的古語, 宋綺詩自己也不太確定是否翻譯準確。

    但字字擲地有聲。

    聽眾品味到了其中的晦暗，感知到了憤怒和憂慮。

    整個演講稿并不長, 宋綺詩把前一個上臺的，提到的青少年心理, 也簡明扼要地包攬了進去。

    心理和犯罪本來就是不可分家的。