他們不敢沖向有著弓箭，騎兵守護的車陣，內部之中豁然而起一陣哄搶——一部分人頭破血流的倒在了地上，卻仍然死死的抓著手中的面餅，被人狠狠地咬住了手腕，拽住了耳朵，也絕不松手的往嘴里塞去。

    甚至好幾塊面餅都直接在過于激烈的爭搶中化成了碎末，誰也沒得到。但不少人直接趴在地上，抓著混著碎末的泥土，迫不及待的往嘴巴里塞去。

    ——那到底該是怎樣的饑餓，姚玉容甚至都無法想象。

    而就在這時，車陣緩緩打開了——一輛車被移開，出現了一個缺口。

    一箭之地外的流民們對此視若無睹，仍然在瘋狂的爭奪著，撕咬著，扭打著。

    一個教官轉過頭來，看向了營地中心的學生們，吹出了一聲長哨，冷峻道：“四年級，三年級生，帶上武器，過來！”

    在無數次的訓練中，學生們已經很熟悉那“召集號”了，麒初二和九春分沒說什么，立刻朝著他跑了過去。

    三年級和四年級的學生這次出來的原本就沒多少，很快，就絲毫沒有拖泥帶水的集合完畢了。

    姚玉容不知道他們準備干什么，卻覺得一顆心臟緊張的怦怦直跳。

    那個教官道：“沖出去?！?/br>
    他命令道：“殺光他們?！?/br>
    第五十六章

    蘇格拉底說, 無人自愿為惡。

    但“惡”的意思，并非是罪惡之意，而是指“是否對自己有利”的事情。

    也就是說, 這句話的意思是, 沒有人愿意做對自己沒有利益的事情。

    對自己無利之事即為惡。也就是說, 如果有一個人快要沒飯吃了而搶劫了你, 那對他來說，就并不是“惡”，反而可以算是“善”。

    那么, 殺人是一件惡事，還是善事？

    對月明樓來說，也許他們不愿意暴露自己的行蹤，也許周圍游蕩著一群游民風險太大，也許剛好可以給新培養的“刀”們開鋒見血——

    這無疑, 就是一件“善”事。

    是這樣嗎？

    殺人，是一件可以單憑“善惡”, 單憑對自己有無利益來決定的事情嗎？

    姚玉容不是哲學家, 她想不通這個問題。

    但她前世受過的二十多年教育，所形成的觀念，都在腦海之中沸騰。

    人們為什么推崇圣人呢？

    因為圣人明白了世間的真理，洞察了所有的規律, 所以碰到任何事情, 他們都可以游刃有余的解決——

    他們無所不能, 所向無敵。

    如果是圣人碰見這樣的局面, 他們一定能完美無缺的解決掉吧？

    他們會怎么想，怎么做呢？

    比如王陽明？

    他的心學，姚玉容只是淺薄的了解到了據說是最關鍵的四個字——“知行合一”。

    據說只要能夠做到，就能成圣。

    是嗎？

    只要知道了那個道理，然后就去做——你就是圣人了。

    說起來很簡單啊。

    姚玉容看著無缺院的男孩子們各自拔出了自己的武器，一個個走出了車陣的缺口。

    幾位教官騎著馬，朝著四方散去——但姚玉容看得很清楚，他們并不是散開了，而是遠遠地形成了一個包圍圈，將那些在車陣前爭搶食物的流民們攔了起來，防止逃跑。

    而她現在知道的道理就是，那些流民不該死。

    可如果讓她站出來阻止教官的命令，下一秒死的大概就是她了。

    這算什么？

    立地成圣？

    舍身取義？

    殺身成仁？

    相比這種好像完全沒什么卵用的“成圣”，姚玉容覺得，她還是更愿意當個可以活下去的凡人。

    英雄之所以能成為英雄，就在于他們敢于犧牲自己，拯救他人。

    而姚玉容……并不覺得自己是個英雄。

    但……她也許可以讓別人變成英雄。

    【晦魄環照】：璇璣懸斡，晦魄環照。

    北斗七星旋轉不休，但月亮的光芒永遠閃耀。

    【注意：本卡牌效果范圍以國家勢力為標準?！?/br>
    【檢測到當前國家勢力為：南秦?！?/br>