臺上的t背景已經換了，成了一對看起來就很細致靈巧的‘觸手’，后面連著長長的尾巴。

    老師說，“這就是它最后做出來的成品。剛剛這位同學的說法，已經說清楚了它的一半用法?！?/br>
    頓了頓，老師對臺下的云煙說，“歡迎在研討會結束后來我的實驗室參觀?！?/br>
    第140章

    一場研討會下來，主講者果然留了云煙的郵箱，打算之后邀請云煙去他的實驗室參觀。

    這個年頭，還能繼續搞生物材料實驗的研究所絕對很有錢。

    畢竟那么多材料買起來就得一部大筆錢。

    這還不包含做實驗過程中報廢掉的。

    不過，這也是現在做這方面研究人不多的原因。

    因為不是每個公司的老板都愿意花這么多錢去讓大家肆意的做實驗。

    一般情況下，這種科研所都得有國家的支持。但若是遲遲做不出來成果，國家肯定也會減少資金供給。

    云煙真的很期待去大佬的實驗室參觀。

    畢竟材料這方面以后跟她所學的專業會沾一點邊。

    現在國內外大型的生物材料研究所已經沒有很多，賓大的這個算一個，她能受邀真的是意外之喜。

    講真的，云煙在留郵箱的時候，聽著這位主講者介紹他的實驗室有多大、里面做出了什么成果的時候，她確實是有點受寵若驚的。

    本著華國人的傳統美德，云煙也跟著把他的實驗室夸贊了一遍。

    彩虹屁不要錢的吹。

    “能去您的實驗室參觀是我的榮幸，感謝您能給我這次機會?！?/br>
    這種話用華文翻譯出來確實太過正式，像是演講的致辭。

    但英文中這樣的表達卻十分正常，“it's my honor to……”

    所以說，有時候華國人覺得外國人奔放。

    經常把‘喜歡’‘愛’掛在嘴邊，其實只是因為中西方文化的差異。

    外國人有時候真的只是出于禮貌的捧場，才這么說的。

    云煙出國之前就聽過一個段子，當你跟你的外國朋友說一件他不太能理解的事情。

    外國朋友一般會用‘iing’來回答。

    其實翻譯過來就是倆字‘呵呵’。

    云煙在跟大牛交流的時候，偶爾還能停下有人一邊散場一邊給同伴說：“這個思路真的牛逼?！?/br>
    “那可是martin的實驗室??！我也好想進去，我就看看，什么都不摸?！?/br>
    “只可惜martin不可能邀請我進去的?！?/br>
    “唔，東方的人都這么聰明嗎？我記得幾年前我第一次跟著老師參加這種研討會，有兩個來自東方的男生……”

    他們越走越遠，后面的云煙沒聽全。

    但云煙想，他們口中的那兩個男生，很可能就是墨哥和計師兄了。

    想到這里，云煙的唇角都彎了起來。

    散場后，云煙在門口看到了昨天給她講課的那位老師。

    這位老師就站在門口，見到云煙，眼睛都亮了起來，很顯然是在這里等云煙的。

    云煙額角一跳，她想，自己剛剛在臺上果然沒看錯。

    這位老師也來聽了今天這場生物材料為主題的研討會。

    云煙想著昨天她還裝著一副全忘光了的‘學渣’樣子去問老師問題問了大半天。

    今兒個就當著人家的面被另一個大?？滟潯A知識扎實’。

    再次見到這位老師，云煙也不知道該說什么好。

    只能尷尬又不失禮貌的微笑著。

    好在那位老師在外面等她，不是為了質問這件事，而是說：“你還有哪方面基礎知識忘了的？我好好給你梳理一下?！?/br>
    云煙：“?。?！”幸福來得太突然了。

    于是，這天下午，在自習室的討論區。

    這位老師給云煙重新梳理一遍知識點。

    他問道：“你現在到底哪方面的知識比較薄弱，可以說出來?！?/br>
    云煙沉默了一下，很誠實地說：“所有的知識點全都很薄弱，除了昨天講過的神經遞質傳遞和大腦各個組織?！?/br>
    老師：“……”

    老師：“……”他差點一口氣拔不上來。

    要不是覺得詢問‘你之前幾年都學了什么’有點傷學生的面子，他肯定要這么問出來了。

    但他依然對云煙‘我真的什么都不會’這句話保持懷疑。

    為了檢測這句話的可信度，他隨口問了云煙幾個問題。

    發現云煙果然如自己所說，什么都不知道。

    那雙眼睛把云煙的迷茫完完全全透露出來。

    老師順順氣，重新給云煙惡補基礎的生理和解剖學知識。

    講著講著，老師發現不對勁了。

    之前他問云煙‘血液從什么地方進入心臟，在心臟里又怎么傳輸’，云煙一問三不知。

    講過一遍后再問，云煙就能說出‘bicuspid valve（二尖瓣）’等等專業名詞。

    而且血液流經的組織十七八個，云煙一個都沒說錯。

    ——這才只講過一遍??！

    當這位老師重新提到另外一個知識點，比如“肺循環”。

    第一遍問她，云煙連‘pulmonary circulation’前面的肺的形容詞形式都不知道。

    還是等他畫完了示意圖才明白的。

    老師一邊頭疼的想，這個基礎也太差了點……

    另一邊又很無奈，因為當他講過一遍后再問云煙的時候，云煙已經能簡單的復述出來了。

    就算有些細節點有所遺漏，但主框架是對的，而且一個都沒錯。

    可見云煙雖然把知識忘得一干二凈，好歹學習能力還在。

    這位老師無奈之余又十分佩服。

    他感慨，果然，天才都是與眾不同的。

    有這份學習能力實在太難能可貴了，自己還是努力的給她多理一下知識框架吧。

    今天這份知識框架一直梳理到了下午六點鐘。

    臨走前，這位老師說：“martin邀請你去他的實驗室，這是一個非常難得的機會。你只有把基礎知識學的扎實、鞏固到位，才會有更大的收獲?！?/br>
    云煙點點頭，十分感謝這位老師。

    老師又說，“我剛剛只給你總結了基礎的知識框架，細節部分也有提到，但還是需要你自己看專著才能促進理解?！?/br>
    頓了頓，他補充道，“想要在研究的道路上領先其他人，只靠學得快是不行的。還得經常復習，不然忘得也快?！?/br>
    云煙：“……”

    云煙真誠的點頭，“我一定會牢記這些知識的?！?/br>
    老師滿意的走了。

    博聞強記了一下午的云煙覺得自己用腦過度，幾乎要累癱。

    她在桌子上趴著休息一會兒，然后坐起來把老師講過的框架一個套一個的畫上去。

    這些知識鏈都是共通的，老師為了促進學生理解，所以才一條一條分開來講。

    但要想真正的融會貫通，還是得分析每條知識鏈中的關系，把他們結合起來。

    這是個浩繁復雜的工作量。

    云煙擔心自己吃完飯回來，可能會忘掉剛剛老師講過的東西。

    所以她選擇先總結完了，再出去吃飯。

    云煙覺得自己今天可能會比較晚回去，給同寢室的簡憶然學姐發了消息，說自己在校內自習室。

    收到簡憶然的回復后，云煙把手機靜音，放在書包里，開始全程關注的總結知識框架。

    這一總結，直接總結到了凌晨。

    站起來的一瞬間，云煙感受到了自己的饑腸轆轆。

    她有些吃驚，趕緊抬頭看墻上的掛鐘，居然已經十二點了。

    賓大這邊的自習室是通宵自習室，實內燈火通明，周圍還有不少學生在翻書學習。

    這也是導致云煙沒有察覺到時間居然走這么快的原因。

    她趕緊收拾書包，打算回酒店。

    出了自習室，外面黑壓壓一片，一個人都沒有。

    周圍也沒有多少路燈，再加上這里是學校，綠化做的比較好。樹木一棵棵都裹藏在陰影里，像一個個佇立在那兒的怪物。

    云煙站在自習室門口沒動，她想著要不自己進去在桌子上趴一晚上湊活一下。

    雖然說這里距離酒店不遠，但大半夜一個人在外面走，還是女孩子，云煙心里難免會有些慌。