庭霜緩緩將光標從“太難”移動到“比較難”。

    他再轉過頭看柏昌意一眼，柏昌意依舊眼神和善。

    庭霜緩緩將光標從“比較難”移動到“適中”。

    點擊，確定。

    庭霜有預感，他這一生中最昧著良心的兩個問題在今天就已經回答完了。

    今后的人生就只剩下坦蕩了。

    問卷接下來的部分都很好評價，教學結構、教學理論與方法、教授專業水平、教學態度、人格魅力……愛情和正義完全一致。

    怎么完美怎么填就行了。

    庭霜繼續往后翻問卷。

    欸？

    怎么不止有關于教授的問題，還有關于學生的問題？

    難道是這個學期的問卷改版了……

    第一題：你平時會對該門課程進行預習嗎？

    選項：從不，偶爾，經常，總是。

    庭霜心里一涼。

    “怎么不選？”柏昌意在庭霜耳邊說，“我也很想知道?！?/br>
    第五十一章 這章短如庭下章長如柏

    “professor，這是匿名評價?！蓖ニK于忍不住，決定推翻柏昌意的暴政，“你走開，我要自己填?！?/br>
    柏昌意點點頭，非常大方地走出書房：“我不影響你?！?/br>
    庭霜耳朵豎起，確認柏昌意走遠了，才敢填問卷。

    第一題：你平時會對該門課程進行預習嗎？

    從不。

    第二題：你平時會對該門課程進行復習嗎？

    ……偶爾。

    ……

    庭霜以飛快的速度填完了一堆送命題，又在主觀問題中將柏昌意夸得天上有地下無，就在正準備要提交評價結果的時候，他忽然感到一陣良心譴責。

    其實現在柏老板也不在，要不然……

    返回去把剛才昧著良心回答的兩個問題的答案給改了？

    愛情誠可貴，但是現在愛情本人都出去了，還是遵從一下內心的秩序和正義吧。

    反正柏老板一個終身教授，也不會受學生評價的影響。

    反正是匿名評價，robotik有一百多個學生，他的答案到時候隱藏在蕓蕓眾答案中，柏老板也不會知道他改了答案。

    庭霜同學繼續豎著耳朵關注著四周的動靜，同時眼疾手快地返回問卷的第一部分。該教授是否對學生有過高的要求？

    否——gt;是該課程難度如何？

    適中——gt;太難是否確認提交評價結果？

    確認。

    這一刻，庭霜的內心獲得了安寧。

    匿名評價之所以為匿名評價，就是教授并不能看到每個人的評價結果。

    教授收到的評價結果主要是由統計圖表組成的。

    比如前面調查課程難度的選擇題，柏昌意就只能看到班上有多少人選擇了太難，多少人選擇了比較難，多少人選擇了適中，以此類推。每個選擇題都有一幅各個選項選擇人數的分布圖。

    而最后的主觀問題，所有學生對同一個問題的回答都集中放在一張表格里，所有回答也都匿名。

    學生評價的結果確實不會對柏昌意造成任何影響，但是他會認真看。而且他有一個很風sao的習慣，評價結果出來以后他不會在第一時間獨自點開看，他會在某節課的最后十五分鐘，當著所有學生的面點開，跟學生一起看評價結果。

    兩周以后的周三，就是這么一個風sao的日子。

    柏昌意講完課，打開筆記本電腦，連上投影儀。

    “這是我每年最緊張的時刻，沒有之一?！彼χ鴮ο旅娴膶W生這么說，可是誰都看得出來，他連一星半點緊張的意思都沒有。

    坐在第一排正中間的庭霜被他那姿態迷得眼睛都直了，回過神來的時候就在心里暗罵：整天往外釋放魅力。

    這還在上課呢，注意點影響行不行？

    庭霜偷偷瞪柏昌意。

    柏昌意帶著笑意的目光在庭霜臉上流轉了片刻，隨后點開了評價結果。

    圖表顯示了出來。

    “還不錯?！卑夭馓袅艘幌旅?，那表情有點受寵若驚的意味。

    第一幅圖表里，關于“該教授是否將課程內容很好地結合了實際”，參與評價的一百二十個學生都選擇了：是。

    往下翻，第二、三幅圖表也都是壓倒性的好評。

    再往下一幅。

    該教授是否對學生有過高的要求？

    一百二十個參與評價的學生中，有一百二十個人選擇了：是。

    選擇“否”的人數：0。

    柏昌意的視線緩緩落在庭霜身上。

    他記得庭霜當時當著他的面選了“否”。

    他記得庭霜當時說愛情更重要。

    庭霜不敢置信地看著投影儀，幾欲自殺。

    cao，全班沒有一個人選“否”？

    這他媽真是……

    不畏強權的典范。

    強權確實不能對這一百二十位學生中的一百一十九位做什么，但是剩下的那一位今天回家恐怕就……

    庭霜簡直想死，哪怕有一個人選了“否”也好??！

    柏昌意的神情看起來依然非常和藹可親：“我們繼續?！?/br>
    自覺性命朝不保夕的庭霜默默祈求：后面那道題，千萬要有人昧著良心選一下“適中”啊……

    該課程難度如何？

    當這個圖表標題顯示出來的時候，庭霜馬上閉上了眼，不敢直接窺視整張圖表的全貌。

    做了一點心理建設，他睜開一條眼睛縫，看第一行——選擇“太難”的人數：78。

    完了。

    人好多。

    120減78等于多少……

    42……

    諸神保佑，下一行人數一定要少于42……

    庭霜往下一行一看——選擇“比較難”的人數：42。

    他自暴自棄地把眼睛全部睜開去看整張圖表——選擇“適中”的人數：0。

    選擇“比較容易”的人數：0。

    選擇“太容易”的人數：0。

    第五十二章 本章標題同第三十三章

    學渣么，要是卷子上的客觀題答得一塌糊涂，就會寄希望于主觀題老師能多給點步驟分。

    但是成也匿名，敗也匿名，主觀評價才是真的百花齊放百家爭鳴，庭霜的贊美淹沒在各色贊美中，很快就被柏昌意翻過去了。

    “唔?！卑夭夥摰氖诸D了一下，念出下一條評價，“professor講課的聲音很……性感？”

    講臺下發出一陣笑聲。

    還有個別不老實的吹口哨。

    “這是誰寫的？”柏昌意掃視了一圈教室里的學生們，視線在經過庭霜的時候多停留了半秒。

    有點意味深長。

    庭霜頓時有種被戴了綠帽子的感覺。

    媽的。

    這不要臉的評價不是他寫的。

    他寫的評價特別正經，特別專業，特別尊師重道。

    要是早知道評價還能這么寫，他就寫“professor襯衣下的胸肌真性感”了。

    “professor.”有個笑得不懷好意的女生舉手，揭發她旁邊的另一個女生，“這個評價是anna寫的?！?/br>
    周圍的人立馬開始起哄。

    柏昌意看向anna，用他那低沉的聲音說：“謝謝?！?/br>