老萬有點好奇：“怎么講？”

    “您一直帶實驗班不知道?！备舯诎喟嘀魅螏T了這種班，“年年這么來一回，頭懸梁錐刺股，最多一個星期，就又跟原來一樣了?！?/br>
    老萬笑了笑：“也不一定，孩子們總有自己的想法?！?/br>
    “樓上的學生可能有自己的想法?！?/br>
    隔壁班班主任提前給他打預防針：“這些學生都是等著分流的，就算上了樓，忽然從班級前幾名掉到尾巴上，基本上也都適應不了?！?/br>
    “沒有例外嗎？”老萬問。

    “有例外也是鳳毛麟角，除非是腦瓜特別聰明，就是不好好學的，最后幡然悔悟?！?/br>
    隔壁班班主任擺擺手：“能力的問題，不是咱們能管得了的，平平安安別讓他們惹事兒，送走就行了?！?/br>
    老萬不置可否，看著他走遠，又站在班級最后看了一會兒，才回了辦公室。

    晚自習下課，時亦跟林間還被他們班班干部多攔了幾分鐘，又幫忙講了幾道有難度的拔高題。

    “二當家好樣的?！绷阂娋o趕慢趕蹦過來，“特別酷，特別帥，特別牛叉，我想問一下這道三角函數……”

    “哪兒涼快哪兒呆著去?！绷珠g沒忍住，笑著踹了他一腳，“你復習到三角函數了嗎？”

    “我沒有，我前桌復習到了啊?！?/br>
    梁見擠擠眼睛，比劃了下壓低聲音：“小姑娘，臉皮薄，憋一節課沒好意思上去?！?/br>
    林間揚了下眉，往教室里看了一眼。

    時亦把他手里的練習冊接過來：“哪道？”

    梁見眼睛一亮，飛快給他指：“就這個！函數圖像畫得跟跳舞似的這道……”

    時亦轉過來看了幾遍，撕下來張算草紙，蹲下來墊在書包上。

    “誒誒誒?！绷阂娡Ψe極，飛快把書送過去給他墊在底下，“二當家辛苦了?！?/br>
    時亦抬頭看了看，搖了下頭，低頭把解答過程寫完：“不懂再問?！?/br>
    梁見喜形于色，接過來那張紙，捧著高高興興跑了。

    林間合上門，看著梁見手舞足蹈地跑回去慶功，接過書包，拉了時亦站起來：“累不累？”

    小書呆子搖了搖頭。

    “不累？”林間低頭，“餓不餓？”

    小書呆子搖頭搖頭。

    “嘴唇這么白?！?/br>
    林間笑笑，手指屈起來，在他嘴角輕點兩下：“看著可餓扁了?！?/br>
    “緊張?！睍r亦說，“中午吃得多?！?/br>
    “怎么還記著中午這茬??？”

    林間沒忍住樂，跟他一塊兒拐上樓梯：“沒事兒，同桌養得起，吃不窮?！?/br>
    時亦跟著笑，走的時候腳底下沒太踩實，身上跟著一晃，就被林間眼疾手快一把接住。

    男孩子肩膀還有點繃勁兒，隔著校服，都能察覺到領口透出來的微潮冷汗。

    不可能不緊張。

    眼前有人影的時候，有手伸過來的時候，人聲嘈雜亂成一團的時候，被圍在中間的時候。

    要從熟悉的情境過渡到真正的現實，沒辦法一蹴而就。

    林間抱著他，胳膊不自覺使了點兒力氣。

    “沒事?！睍r亦拽拽他袖子，“很好?！?/br>
    林間問：“多好？”

    時亦怔了下，輕攥了兩下掌心。

    真的很好。

    他其實沒用做什么，就是有人上來的時候幫忙講題。林間始終搬了把椅子坐在邊上，有人說話看人沒人說話看書，班里一點都不顯得鬧。

    他還不適應跟別人說太多話，有時候靠講的講不明白，拿算草紙寫過程也沒人說不行。

    雖然問的問題大都偏簡單，但也沒有人故意上來問問題搗亂的。

    ……

    除了來問題目的人不知道為什么好像比他還緊張，好像就沒什么太大的問題了。

    時亦不知道該怎么說，靠在他肩膀上歇了一會兒，格外認真地重復：“很好?！?/br>
    林間低頭，迎著他的視線仔細看了看，瞳底多了點格外暖的笑意，給他比了個大拇指。

    時亦嘴角跟著抬起來，也學著他豎了下拇指，沒等收回來，就被林間順勢勾住對著按了一下。

    時亦看著他的動作，有點好奇：“是什么？”

    “給我同桌蓋個章?！绷珠g笑了，“行了，蓋完了?！?/br>
    時亦低頭看了看，抿著嘴角那點兒弧度，往他身上也蓋了一個。

    他同桌這種什么都學的習慣就特別好。

    特別值得提倡。

    林間笑得差點兒沒站住，順手胡嚕了兩下他的腦袋：“回家嗎？”

    時亦搖搖頭：“不?！?/br>
    “這么晚了不回家？”林間愣了下，“有事？去哪兒？”

    “吃飯?！毙糇油碇睔鈮?，“餓扁了?！?/br>
    蓋澆飯選手不論在堂食還是外賣上，表現得都非常優秀。

    看起來十分符合他同桌的口味，又好好吃下去了一份，還吃了他那份青椒rou絲里的所有rou絲。

    下回可以給他同桌挑番茄炒蛋蓋飯里的所有蛋。

    再下一步，說不定就能哄著他同桌吃蓋飯里的所有飯了。

    林間計劃得挺清楚，親了一口吃著吃著就犯困差點兒栽進碗里的男朋友，把人從椅子里挖出來，胡嚕著后背抱回了臥室。

    下回還得再警惕一點。

    小書呆子問什么都講，不愿意說話就給寫過程，像梁拉姆達這種居然替小姑娘來要時亦同學親筆小紙條、帶回去加價倒買倒賣的小弟，再來一回差不多就得扔了。

    計劃總是美好的。

    第二天一早，抽時間去跟程航聊了聊天再回來的功夫，林間同學就對著被圍滿了的座位陷入了有點兒深刻的思考。

    “主要是二當家講題還附贈筆記，講得特別詳細?！?/br>
    吳濤抱著練習冊在后面探頭探腦張望，順便飛快看了一眼過去的人手里拿著的那道題：“老萬說了，能最先整理出單科筆記、重難點、易錯題集錦的同學，就能免一個星期的這科作業?！?/br>
    林間不太能懂這些人的思路：“作業的工作量跟整理筆記的哪個大？”

    “那不一樣！”梁見非常積極，轉回來揮動手臂，“其他人寫作業的時候你不寫，其他人交作業的時候你不用交，這是一種什么樣的榮譽？”

    “……”林間配合地鼓了鼓掌：“哇塞?！?/br>
    “這不是哇塞的級別！”吳濤比他還積極，“這次我一定要免了語文的詩詞默寫！不免誓不為人！”

    林間被這群人異常高漲的學習熱情震撼了一會兒，扒開幾個人，坐回了位置上。

    小書呆子的進步比他想象得大。

    昨天有人來問題的時候還得跟對面對著一塊兒緊張半分鐘，今天就已經是個冷靜并且成熟的講題機器了，一邊審題一邊給寫過程，偶爾還能幫忙講上兩句。

    還挺敬業，察覺到他回來也就是忙里偷閑轉了下頭，飛快往他手里塞了塊糖。

    “哪兒來的？”

    林間剝開塞進嘴里，邊嘎嘣嘎嘣嚼邊跟著一塊兒看，小聲跟他聊天：“給我分點兒，挑我能講的?！?/br>
    時亦點點頭，從那一摞排著隊的練習冊里給他分出來幾份：“萬老師給的，講題的工資?！?/br>
    萬老師無處不在。

    林間嚼了兩下，把糖渣咽下去：“這么厲害？”

    “嗯?！睍r亦特別可靠，點點頭，“都給你?！?/br>
    林間接過練習冊，沒忍住笑了，又剝了顆糖塞進嘴里：“超爽，我同桌掙糖養我?！?/br>
    小書呆子沒說話，低著頭往紙上寫解題過程，耳朵有點燙，嘴角跟著一點一點抿起來格外好看的弧度。

    兩個人的進度總要比一個人的快。

    這群人問的問題其實都挺基礎，有難度的都被時亦單挑出來放在一邊了，剩下的全都是問的人不明白、講題的人也不明白問的人為什么不明白的問題。

    考慮到現在是給同桌打工，林間還特意耐心了不少，戴上眼鏡翻開一本，和風細雨地講了一遍。

    對面的小同學站得筆直，比在他同桌前邊兒還緊張，沒等他問懂不懂，就已經飛快搶回去：“明白了明白了，謝謝間哥……”

    林間覺得這群人可能有點反應過度，揚了揚眉：“真明白了？”

    “真的?！睂γ尜€咒發誓，“醍醐灌頂，全明白了?！?/br>
    林間一揮手把人放走，又從他同桌那兒抽了兩本。

    ……

    兩個人的進度比一個人的快了好幾倍。

    林間摘下眼鏡，看著已經徹底開闊的視野：“我剛才是拿著刀左腳踩在椅子上講題的嗎？”

    梁見奄奄一息心有余悸：“理論上不是……”

    林間側了下頭，看著嘴角繃不住往上抬的小書呆子：“我同桌剛才是拿著刀右腳踩在椅子上講題的嗎？”

    梁見：“……”

    時亦：“……”

    “雖然不是?！?/br>