沈卉蘭看了一圈樂器價格，給林聲選了豎笛；

    路子灝mama陳燕覺得自家孩子太淘氣，學什么都白搭，弄了個口琴打發他，路子灝倒也吹得十分歡快；

    康提精挑細選，覺得小提琴高雅，讓梁水學小提琴。梁水不肯學，被康提揪著耳朵拎去少年宮。

    蘇起對鋼琴產生了濃厚興趣。但昂貴的價格叫程英英望而卻步，家里現在是捉襟見肘。

    而事到如今，程英英不想打擊蘇起的士氣，思慮再三后，把女兒叫到跟前：“你能保證好好練習，不三天打魚兩天曬網嗎？”

    蘇起腦袋點得很用力，眼睛跟星星一樣亮閃閃。

    程英英心嘆，這孩子長了張叫人不忍拒絕的可愛臉蛋。她咬咬牙，拿出攢的全部私房錢，買了架二手的立式舊鋼琴。

    四千多的價格，是一家人十個月的生活費。

    琴買回來了，蘇勉勤拿磨砂紙把表面木質打磨一番，劃痕、污漬全磨掉。林家民幫忙刷上一層薄漆，看著跟嶄新的差不多。

    蘇起放學回家見到活體鋼琴，扔下書包又蹦又跳。

    小伙伴全湊過來，好奇地戳鍵盤。

    梁水嘩啦戳出一連串哆來咪發，蘇起心疼地打開他的手：“你手臟死啦！”又笑瞇瞇看林聲，“聲聲，你可以玩?！?/br>
    梁水翻了個白眼，拉細了聲音，學她：“聲聲~你可以玩~”招來蘇起一頓拍打。

    林聲小心地在木質琴鍵上戳了一下，“咚”一聲清脆。那音符好聽極了，是豎笛不能比的。

    林聲抿唇笑：“真好?！?/br>
    “我的琴你們都可以彈，任何時候！”蘇起坐在鋼琴凳上，幸福地晃動兩條腿，“我們還可以一起彈！比如這樣！”

    她揮舞一雙細手，陶醉地彈奏起來。絲毫不管那蹦出來的音符完全不成曲調。

    梁水咧嘴一笑，伸來一只手，裝模作樣跟著彈奏，腦袋也動情地搖晃。

    路子灝哈哈大笑，加入進來。

    林聲、李楓然緊隨其后。

    五雙小手爪在鍵盤上瞎彈一氣，音樂凌亂而不成章法，誰也無法預知下一個曲調。

    但他們那么投入，仿佛合奏著一首最優美最高貴的曲子。

    直到程英英的吼聲從廚房傳來：“蘇七七你要上房揭瓦嗎？！”

    琴聲戛然而止。

    蘇起沖小伙伴們吐舌頭，小聲道：“她是人類，聽不懂仙樂?！?/br>
    蘇起有模有樣地學了幾個月的鋼琴。

    那段時間，南江巷每天都是鍋碗瓢盆伴著樂器聲聲。

    斷斷續續的鋼琴音，鋸木頭般刺耳的小提琴，不成節奏的口琴，氣息不穩的豎笛，狗叫聲，夫妻拌嘴聲，哪位mama做飯時的唱歌聲，從一扇扇亮著燈的昏黃窗口飄出，融合成一段奇妙的樂章，在黑夜籠罩的巷子里回蕩。

    時間就這樣迅速進入到1999年。

    又一個夏天快要到了，然而，蘇七七小朋友的鋼琴技藝（如果可以稱之為技藝的話）留在入門階段停滯不前。巷子里其他小朋友也面臨著同樣的問題，林聲的豎笛不容樂觀，梁水的小提琴仍是鋸木頭，鋸得康提都快神經衰弱了。路子灝的口琴早就被他哥拿去吹了。

    只有李楓然，默默寫著書法。

    程英英心疼鋼琴錢，一面對蘇七七恨鐵不成鋼，一面又自我安慰這小孩子家懂什么呢，于是苦口婆心勸孩子練琴。

    可蘇起的興趣變化如夏天的天氣，她在鋼琴課上因彈琴比不過從小練琴的低年級女孩，在興趣班被所有人目光碾壓之后，羞愧至極終于失去信心，轉而對學校門口小賣部買的紙拼房子產生了興趣。

    “mama我要買小房子拼房子，我以后要當建筑家?！?/br>
    程英英忍著揍她的沖動，說：“我看你就是想玩！”

    “你冤枉我，一點兒都不懂我！”

    “我警告你自覺點兒啊，別過會兒竹條子落到身上你還問我為什么?！?/br>
    蘇起于是去找蘇勉勤。蘇勉勤摸摸女兒的頭，說：“你當然可以當建筑家，但如果你當一個會彈鋼琴的建筑家，那你就比一般的建筑家更酷?！?/br>
    蘇起一想，覺得爸爸說的有道理，又開心地繼續練琴了。

    程英英見狀，無言以對，不知她女兒那跳脫的激情能維持到何時。

    幾家大人聚在一起感嘆，難道他們的孩子就沒有一個和音樂有緣嗎？這時隔壁傳來鋼琴聲，彈著一首流暢優美的《花仙子之歌》。

    聽慣了蘇起談鋼琴的康提詫異道：“七七進步這么大？”

    深知自家女兒秉性的程英英斷然搖頭：“肯定不是她。不練個幾十遍，她才彈不成這么好?！?/br>
    一幫人過去看個究竟，就見春光穿透紗窗，

    李楓然坐在鋼琴凳上，低著頭，修長的手指在黑白的鍵盤上跳躍著，像飛舞的蝴蝶。

    第9章 我們前途無限（3）

    在征得蘇起的同意后，程英英把鋼琴轉給了李援平和馮秀英夫婦。李援平要出三千，但程英英記著當年他送她家一臺鴻運扇的情分，只肯要兩千。說以后如果蘇起想彈琴，讓她過去彈一彈就夠了。

    自此，南江巷飄揚起優美的輕音樂，之前嘔啞嘈雜的笛聲鋸木聲漸漸消弭?？堤峤K于意識到自己兒子沒有音樂天賦，不再逼著梁水拉琴了。

    蘇起也從鋼琴凳上減負成功，再度過上了上課講小話下課撒丫子玩的快樂生活。

    南江巷回歸從前，曾經的“天才兒童培養計劃”就此泡湯，無人再提。

    程英英聽到李家傳來的琴聲，不免感嘆——天賦難以強求，又開始擔心蘇七七以后怕是不能成才。她放下手里的活，找去李楓然家。

    李楓然在練琴，另外四個小孩搬了高凳子和小板凳聚在一起寫作業。

    蘇起的書本攤開著，最上層攤著一本公主填色圖，她正拿水彩筆上色，小手上五顏六色全是顏料。

    她剛好涂完一幅畫，看了看，非常滿意，遞給梁水看。梁水正在寫作業，對她的畫毫不感興趣。林聲和路子灝也在埋頭寫字。

    蘇起晃動腦袋左看右看，目光最終定在彈鋼琴的李楓然身上。她咧嘴一笑，湊過去站在琴邊，伸手在琴上彈了起來。

    她彈的是鈴兒響叮當，跟李楓然的匈牙利舞曲混在一起，別提多奇怪了。但李楓然居然絲毫不受影響，自顧自彈著。蘇起也特別陶醉于自己的鈴兒響叮當，搖頭晃腦。

    路子灝故作痛苦地捂耳朵。

    梁水說：“蘇七七你又發神經？放過李凡吧?！?/br>
    門邊的程英英憂心極了，說：“蘇七七?！?/br>
    蘇起一抬頭，小臉綻放笑顏，眼睛笑盈盈像黑葡萄。

    程英英心化了一半，語氣卻嚴厲：“你作業做完了嗎？”

    “都做完了呀，我在等他們呢?！?/br>
    程英英無話可說了。

    那晚，她跟蘇勉勤說，擔心蘇起長大后沒出息。

    “她就跟小猴子一樣，撿了芝麻丟了西瓜，做事三心二意。一會兒跳舞一會兒彈琴，變來變去。以后怎么辦呀？”

    蘇勉勤道：“七七貪玩是貪玩，但你沒發現她做作業從來不用你管嗎？她也不抄別人的作業。每次放寒暑假，她哪回不是前一個星期就把作業做完然后玩一個暑假？”

    程英英一愣。

    “比起一個優秀的小孩，我更希望她做一個開心的小孩。七七笑起來多可愛呀?！?/br>
    “哼，她就會用這招。一闖禍，一有鬼主意，就笑瞇瞇?！?/br>
    “你就別cao心了，她還小，讓她好好玩，開心地玩。等上初高中了再說吧?！?/br>
    同樣擔心孩子未來的還有林家民。他將南江巷的爸爸mama們召集起來開了個會，他認為孩子們太沒定性，不夠堅持，沒有毅力。

    “作為他們的爸爸mama，我們沒有培養孩子的毅力，這是家長的失敗?，F在他們還小，才上五年級。一切都有機會?！?/br>
    康提問：“你有什么辦法？”

    “從明天開始，每天早上六點半，我帶孩子們去江堤上晨跑半個小時?！?/br>
    既能鍛煉毅力，又能強身健體，一舉兩得。

    第二天一大早，還在做美夢的蘇起被程英英揪出被窩拎出門。另外四個小孩子同樣睡眼惺忪。

    “還沒醒嗎？”林家民一身運動裝，激情四射地彈跳兩下，聲朗如鐘，“大家都跳起來，打起精神?！?/br>
    五只小孩臉上寫著生無可戀：“……”

    “……”林教練的教育生涯碰到了小挫折，他清清嗓子，“大家先抬頭挺胸啊，抖抖腿抖抖腳?！?/br>
    五只小孩垮著肩膀，弓著背，仰著頭，雙目無神，仿佛夢游。

    林教練：“……”

    梁水扭頭問林聲：“我們得罪你爸爸了嗎？”

    林聲捂了下臉，說：“七七，你的仙子mama什么時候來接你？現在不來嗎？”

    蘇起：“子深哥哥為什么不跑步？”

    路子灝：“我哥哥才不聽他的話呢?！?/br>
    林家民：“……”

    這群小屁孩，還是年紀小的時候好管?，F在五年級了，都是些勢利眼。在學校那么聽老師的，一出校門，家長都不放在眼里。

    林家民哈哈干笑兩聲：“多運動有助于長身體啊孩子們。學校不是教你們喊口號了嗎，發展體育運動！增強人民體質！鍛煉身體，保衛祖國！”

    五雙清澈卻無聲的眼睛看著他。他再度受挫時，蘇起忽然醒了，湊熱鬧地揮舞小拳頭，喊道：“鍛煉身體，建設祖國！”

    林家民感動極了，立刻看向這個積極分子，和她互動起來：“七七，那個歌怎么唱的？左三圈右三圈……”

    愛唱歌的蘇起跳了起來：“脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起，我們來做運動?！边@下，林聲和路子灝也跟著做起動作，“抖抖腿呀抖抖腳呀勤做深呼吸……”

    蘇起蹦蹦跳跳：“學爺爺唱唱跳跳我也不會老！”，

    梁水斜眼瞅著她，越來越嫌棄，說：“狗腿子！”

    歌聲戛然而止。

    蘇起打報告：“林叔叔，他說你是狗！”

    林家民：“……”

    梁水：“……”