第34章

    沈月厚著臉皮裝作無事發生, 蘇敏也懶得和她掰扯。

    不過因為這件事同屋的女知青們都有點排斥沈月，和她相處的很不自然。

    沒法自然啊，朱紅和蘇小云都忍不住想沈月有沒有和坑蘇敏還有陸向紅一樣坑過她們啊。

    是的，陸向紅，朱紅和蘇小云集合雙人的智慧，終于猜到陸向紅那件事是沈月坑她的。

    不然為什么為了怕人聽去外頭說話，到了外頭還是讓趙寧寧和魏婷聽到了。

    衛國也覺得沈月這件事做得過分了。

    沈月坑陸向紅和趙寧寧或許是因為陸向紅當初害的沈月在陸家丟了面子, 又或者是陸向紅對沈月做了別的她們不知道的事情。

    趙寧寧又經常言語譏諷沈月。

    有仇報仇, 這也沒什么。

    你能正面罵人家，還不允許人家從背后報復回去了？

    但蘇敏可從來沒有得罪過沈月, 就只是因為蘇敏現在在教陸建軍唱歌，沈月就對蘇敏出手，這未免也太不近人情了。

    衛國不知道沈月是怎么想的，她這么做的目的又是什么。

    但她現在這做法實在是太不理智了。

    蘇敏還是和往常一樣去陸家, 劉霞每天都陪著她。

    按劉霞的話說：“這事情開始是陸建軍拜托我的, 就是最后找的不是你, 我也得每天陪著, 以防有什么不好聽的話流傳出去?！?/br>
    現在已經是第九天了，陸建軍和陸建民把三首歌都學的差不多了, 方言味兒也糾正的差不多了。

    每天不是“夜班三更呦，盼天明?！本褪恰靶⌒≈衽沤杏? 巍巍青山兩岸走?！庇只蛘摺凹t星閃閃放光華?！?/br>
    他們兩個練歌，蘇敏就拿著課本看書，遇到他們又唱錯的地方就糾正一下。

    總的來說陸建軍比陸建民學的好, 學的快。

    第九天的時候陸建軍已經可以不犯什么錯誤了，而且還能把曲子唱的挺好聽。

    陸建民卻還會犯忘詞這樣的錯。

    蘇敏看著自己手里的數學課本，在心里算這題該怎么做。

    這是初中二年級的課本，雖然沒有小學的簡單，但也不算太難。

    不過有的地方蘇敏也還是想不起來怎么解答，只能絞盡腦汁，想自己上初中的時候有沒有學過這樣的題目。

    “看你給愁的，哪道題不會??？”

    蘇敏被嚇了一下，抬頭看陸建軍站在自己身邊。

    蘇敏想起劉霞提起過陸建軍學習成績很好，就把題目指給她看。

    陸建軍瞧了一眼，心說自家堂嫂不是說這蘇知青念書好嗎，還能自學高中的課程，怎么這初二的題目都不會啊。

    不過知青們是來這里種地的，也沒考過試。

    學習好壞那可真是不太好證明。

    而且一般人總覺得愛捧著書看的就是念書好的，這個想法很沒有道理，但很多人又覺得這就是真理。

    可能這位蘇知青就是這樣的人吧，別人看她連這么點子功夫都要拿著書看，就以為她念書很好了。

    開始陸建軍還以為這蘇知青是故意裝模作樣兒呢，他讀書的時候就有女同學明明書都不翻一頁，非說自己在看書。

    不過那些女同學大多是長得不太漂亮，性格也不活潑，為了讓自己有個能拿得出手的優點，就說自己愛看書。

    這種事情陸建軍覺得無可厚非啊。

    就像他，出生比不了縣城里工人家庭出生的同學，工友。

    長相也不是什么帥小伙兒。

    那怎么讓人記住自己的優點呢，自然就要表現的格外勤奮。

    正是因為他勤勞又能吃苦，才在沒人幫襯的情況下只用了三年就轉正了。

    廠子里沒有一個工友敢說自己不該拿到這轉正的名額，因為自己的勤奮是有目共睹的。

    不過后來陸建軍發現自己想多了，這蘇知青要是想裝模作樣，那拿一本小說或者散文多有格調啊。

    拿個初中二年級的數學課本，在陸建軍這種高中門門考第一的學霸眼里那真是沒有交流的欲。望。

    或許人家蘇知青是在溫習以前的知識，就像陸建軍有的時候也會翻翻以前的課本，把忘了的知識再鞏固鞏固。

    他的高中老師曾在私下和他聊天的時候說過，國家不會一直停止高考的。

    老師分析了挺多的，陸建軍覺得老師說的挺有道理，于是就算高中畢業了他也還會翻翻課本。

    陸建軍又見蘇知青愁眉苦臉的，好像遇到了天大的難題。

    看著看著陸建軍都替她發愁，這遇到不會的問題就開口問人啊。

    他和陸建民，還有正在陪著建設大毛二毛玩著的堂嫂都是高中生。

    三個高中生還解決不了一個初二的數學題？

    但這蘇知青就是梗著不問，那嘴唇都快被她自己咬破了，也沒想出來那題目該怎么解決。

    陸建軍實在是受不了了，陸建民在練歌，堂嫂劉霞在逗孩子，于是陸建軍只能自己上。

    去看看能讓蘇知青愁苦成這樣的究竟是什么樣的難題。

    然后一看嚇一跳。

    這列個方程就能解決的問題，竟然就是蘇知青發愁了十多分鐘的罪魁禍首！

    陸建軍進屋把自己不用的鉛筆和稿紙拿出來，給蘇敏列了一下解題步驟。

    寫完后他把稿紙遞給蘇敏。

    蘇敏一看恍然大悟，吹捧陸建軍：“哇，你好厲害啊?！?/br>
    陸建軍：……

    這算哪門子的厲害啊，只要念了初中的都能做出來吧。

    嗯，或許蘇知青除外。

    有了陸建軍的幫助，蘇敏一下解決了好些個難題。

    劉霞走過來驚訝的看了草稿紙一眼，問蘇敏：“這些題目你都不會啊?！?/br>
    蘇敏理直氣壯：“我會啊，我只是考考陸建軍嘛?！?/br>
    陸建軍：……

    我差點就信了你的鬼話。

    不過陸建軍也能理解蘇知青的想法，好面子嘛。

    要是讓以為她很會念書的表嫂發現她連這么簡單的題目都不會，那該多尷尬啊。

    于是陸建軍就主動解釋說：“其實是我看見這些題目，手癢就像解答一下，學無止境嘛?！?/br>
    劉霞雖然不太信這兩個人的說法，但還是很配合的點點頭：“學無止境，有道理，有道理?！?/br>
    當然后來劉霞還是追問蘇敏怎么回事兒，蘇敏堅持陸建軍的說法，陸建軍看見題目手癢的不行，就想出手解答一下。

    劉霞半點不信，這什么毛病啊，看見題目就手癢。

    蘇敏就問劉霞：“姐，你讀書的時候成績怎么樣？”

    劉霞回答：“還行吧，中上等?！?/br>
    蘇敏又問：“那人家陸建軍成績怎么樣？”

    劉霞說：“聽我三叔說，從開始念書之后，回回第一?！?/br>
    蘇敏攤手：“這不就得了，就是因為陸建軍這么的熱愛學習，連看見別人做題的時候都會忍不住跟著做，所以他才能次次考第一?！?/br>
    正追出來，把剛才忘了給蘇敏和劉霞的核桃酥送出來的陸建軍：……

    他覺得自己之前對蘇知青的評價不準確，除了身世不好，人很勤奮外，現在還要加一個厚臉皮。

    有了陸建軍的幫助，很快蘇敏就把初中的數學掌握了。

    這個時候離元旦只有三天了，這次的教學任務也算圓滿完成了。

    這是蘇敏在陸家的最后一頓午餐。

    陸建軍和陸建民竟然還買的新鮮的rou，有小炒rou，有筒骨燉出來的排骨湯，還有一個大豬蹄。

    上桌的時候陸大嫂直接把豬蹄夾到了蘇敏的碗里。

    那可是一個完整的豬蹄啊。

    完整的豬蹄啊。

    豬蹄啊。

    蹄啊。

    啊。

    蘇敏難以置信的看著碗里的豬蹄，理智讓她控制住自己顫抖的聲音，然后說：“大嫂，你把這豬蹄切一下咱們一起分著吃就行了，怎么能讓我一個人全吃了呢?！?/br>
    陸大嫂笑著說：“沒事，這幾天你可是辛苦啦，他們兩個都笨，連個歌兒都學的慢?！?/br>
    然后又說：“再說你身體不好，需要補補。

    我和你說這豬蹄可有營養呢，往常只有坐月子的女人才能吃上一個豬蹄。

    我和劉霞打聽了你的情況，放心吧，好好補回來就沒事了。

    別聽那些醫生的話，說的那么嚴重。你要放寬心，你年紀還小呢?！?/br>
    蘇敏乖巧的回答：“我知道了嫂子，我聽你的，好好養身子?！?/br>
    陸大嫂滿意點頭：“我和你說，這坐月子的女人傷了那么多元氣豬蹄湯都能補回來，何況你這小毛病呢。

    所以我就讓建軍買rou的時候特意買了一只，按著我坐月子時候的法子做的。

    快吃吧，別放涼了，至于孩子們那么多rou呢，夠他們吃的?！?/br>