第10章 愛心vs垃圾

    李老師不是個激烈的性子，但也有年輕人的血氣。

    他和方老師不一樣，性子老實的他聽不懂一些“含沙射影”，就沒有方老師那樣經常生氣。從小就被教導“善始善終”，李老師也習慣了答應別人的事情，就一定要做到。

    所以當方老師說他受不了別人對他的指責要走時，李老師卻留了下來。

    原本應該兩個人一起保管的東西到了他一個人手里，那些懷疑就更多了起來。

    他本就想著等新老師到了，就把這些東西交接給新的老師，順便提點他們一些事情，沒想到新老師到的第一天，這些人就在背后這么戳他脊梁骨？！

    “怎么辦，我是不是惹禍了？”

    蘇麗忐忑不安地扯了下身邊的秦朗。

    “我是不是該說那些話？”

    蘇麗從來沒見過一個人能生氣成那樣。

    她毫不懷疑，如果那些錢真出了問題，李老師會撞死在這里。他現在表現出來的態度，就像撞不死自己也要撞死別人一樣。

    “你下次說話之前能不能考慮下別人的感受？”

    杜若并不是個喜歡教訓別人的人，可現在也覺得很頭疼，“我們才來兩天，就‘挑撥’了支教老師和張校長之間的關系，李老師馬上就要走了，我們以后還要在這里待一兩個學期，以后怎么辦？”

    見杜若說的這么嚴重，蘇麗臉色一白，眼睛里已經泛起了淚光。

    “其實也沒這么嚴重?！?/br>
    秦朗拍了拍蘇麗的手臂，“這種事情遲早是要撕開的，他們之前能懷疑李老師，以后就能懷疑我們，說開了以后我們也沒那么難做?！?/br>
    誰愿意為那幾個針頭線腦的被人在背后說貪污？

    黛文婷和江昭輝依舊和往時一樣，事不關己地站在一旁看熱鬧。他們到哪里都是同進同退，和其他人既客氣又疏遠，像是兩個來偏院山區體驗山區的游客，眼里只有看熱鬧的好奇。

    另一邊，李老師扯著張有田到了cao場空地旁一處破瓦房門前，拿出鑰匙打開了上面那把大鎖，一掌推開瓦房的大門，指著里面說：

    “這就是你們說的，我預留的‘好衣服’！你要你拿走！”

    杜若和秦朗他們怕出事，跟在后面，那門一打開，一股難聞的霉味兒和臭味兒就迎面撲來，熏得他們捂著鼻子退了兩步。

    現在還是八月底，氣溫還很熱，這瓦房建在cao場旁邊受到暴曬，里面熏熱的可怕，但李老師好像毫無所覺一樣站在門里，一件件往外丟著那些衣物。

    “我和老方為了這些破爛玩意兒，來回跑了幾十趟，三九天、三伏天都在這屋子里蹲了著，你蹲一個月給我看看！”

    隨著他的動作，各種上了霉和沒清洗過的臟衣服被丟了出來，有些衣服根本不是小孩子能穿的，看著倒像是酒吧女的暴露衣裙。

    “你以為外面捐來的衣服都是能穿的，都是給孩子們過冬的衣服？屁！他們把我們這當垃圾廠，當廢品站，當處理過剩的愛心的地方?！?/br>
    在這里當支教老師這么長時間，他也從一個滿腔熱血的小伙子被磋磨成了沉默寡言的年輕人。

    “這么多衣服都沒清洗就送過來，到了我們這里的時候都臭了、霉了、爛了！你們這里這么干旱少雨，又沒有洗衣機，哪里有水清洗這么多臟衣服？”

    他將牙咬得嘎吱嘎吱響，“要不是怕丟出去又被老鄉撿回去，給孩子們穿了生病，我愿意鎖在這里？”

    好衣服早就已經分給孩子們了，留下來的都是沒辦法處理的破衣服，可是沒有人相信。

    “我們是看山上那些山民的孩子們可憐，冬天都沒有衣服穿，才發了照片出去求募捐。結果呢？你們村里哪里窮到吃不下飯了？看到別的孩子有衣服穿就也來鬧，鬧完了，我們分了，又嫌棄我們給山上的孩子衣服厚，給你們村里的衣服??！”

    李老師話是對張有田說的，眼睛卻看著秦朗他們。

    “周圍山上的孩子要走一個多小時的山路才能來上學，山上的房子連個擋風的玻璃都沒有，你們怎么能埋怨我們給山上的孩子衣服厚？”

    “你們在我們面前指桑罵槐，說我們給喜歡的孩子分的都是好東西，給不喜歡的孩子分的都是破爛貨，你以為我聽不懂？我只是不想跟你們計較！如果都氣跑了，這些孩子怎么挨過冬天？我怎么能相信我們離開后，你們不會一哄而起把這些冬衣全拿回家去？”

    “這都是誤會！”

    張校長連忙上來勸架，拉走了自己的兒子。

    “既然是誤會，解開了就好！”

    “這不是誤會，這就是人性?！?/br>
    李老師走出屋外，惡臭的氣味并不能讓他皺眉，因為就在這間屋子里，他早就已經嗅到了比這些惡臭更令人作嘔的氣息。

    他看著杜若等人，這個已經被西北日曬風吹到黝黑的漢子一臉隱忍的表情：

    “我本來不想說這個話，但你們要記著我的教訓，支教就支教，不要再發動任何募捐，也不要再接受什么捐款，更別對外呼吁怎么改變這里，否則……”

    李老師哽咽著說：

    “……你們就會跟我一樣，后悔來這里?！?/br>
    直到這一刻，他才真正說出了自己的后悔。

    隨著這句話，李老師也像是徹底被擊垮了一般，從身上摘下那個從不離身的挎包，像是泄憤般狠狠砸在了地上，頭也不回地離去。

    “大？”

    張有田已經被這一連串的變故弄懵了，抬起頭就看父親。

    “逼/咧！”

    張校長甩手就給兒子一個巴掌，用他們聽不懂的當地方言大罵著兒子：“你包什咧！嘎達馬西一胡攤，都是你恁的！”

    張有田被這么多人看著打了一巴掌，有些抹不開面子，跺了下腳站起身就要去追李老師，人高馬大的江昭輝皺著眉往前一擋，攔住了他的去路。

    秦朗面無表情地從地上撿起李老師的包，從里面掏出一個已經被翻得破破爛爛的小本子，打開來翻了一下，見是他記著的賬目。

    再看包里有很多零零碎碎的票據，有些是路費的票據，有些是運輸費的票據，還有些是在小賣部買東西給開的收據，也有打著收條只按著指引的紙條。

    比如李老師找木匠打床的那張，就明明白白的寫著哪一天哪一日請誰做床一張，花費多少錢，用于教室宿舍，經辦人李耀輝。

    下面是木匠的指印和姓名。

    這個村里不少人都不識字，李老師的包里還有隨身帶著的印泥，就是為為了這種情況做準備的。

    在這種簡陋的條件下，李老師已經做到了最好。

    “你要去哪兒？”

    秦朗因白胖而異常和氣的臉上終于生出了嚴肅的表情。

    “李老師和我們做了交接，現在這些錢和賬目我們來保管?！?/br>
    他拿著那本賬本，在張校長和張有田面前搖了搖。

    “來，我們來對賬?！?/br>
    ***

    從立場上來說，新來的支教老師和之前的支教老師是在同一個陣營的。

    他們都是外來者，是要來幫助當地的孩子們讀書的。

    他們是老師，不是行政管理人員，也不是扶貧辦的官員，除了教學以外的事情，理論上就不該他們管。

    也許是之前的紅星小學太苦，紅星小學的學生們太苦，再加上支教的環境太艱難，讓李老師和方老師產生了要讓這里變好一點的想法，并為此付出了很多積極的行動，可結果并不是如他們所想，都是好的。

    來支教的第二天，李老師就用自己的實際經歷，為這些“后輩”們上了深刻的一課。

    說實話，黛文婷和蘇麗來之前也是報著“如果太困難了能幫一把就幫一把”的想法，黛文婷還是主播和博主，未必沒有帶著賣一把慘來引起別人關注的念頭，但被李老師話里的委屈所嚇倒，不太敢再惹一身腥了。

    說要“對賬”，就真的是對賬，秦朗和杜若去了老師辦公室，拉開一張椅子，直接把那些票據倒下來，拿著那本賬本，一張張的找到對應的賬目清單，秦朗算，杜若整理并粘貼，將款項重新整理清楚。

    他們一個是學企業管理的，一個一直在大學里當學生會的干部，類似這樣的事情都有經驗，整理起來時比學輪機的李老師不知道效率多少，何況這些賬目也不困難。

    “一共收到的捐款合計是兩萬四千三百四十二元，匯款單和收款憑證在這里?！?/br>
    秦朗將桌上的收支賬往前面一推。

    “支出是一萬八千一百五十元七角，有殘破和沒找到的三張**，但剩下的錢是對的，這是六千一百一十九塊三角?！?/br>
    他從挎包里拿出捆扎好的錢，也放在了桌上。

    “這是剩下的錢，張校長收好?！?/br>
    “這怎么行？這些錢一直都是支教老師保管和支出的，當然是一樣交給你們?！?/br>
    張校長惶恐地說：“你們別聽那些小兔崽子說些有的沒的，他們就是沒見過這么多錢眼紅！我已經揍了那些小兔崽子了，他們不敢再亂說了?！?/br>
    這里并不是公立的中心小學，而是為了讓周圍的學生方便讀書而開的鄉村小學，雖然國家有對鄉村小學進行扶持，但教學工作一直都是靠支教來支撐著的，他們不要錢，是不是不想待了要走？

    如果他們也走，他一個人怎么教這學期的這么多學生？

    休課的話，這個學校很快就會被取消掉吧？

    想到這個，張校長拒絕的更厲害了，他直接往后退著，想離開這個屋子。

    “這錢我不能收，你們拿著！你們剛到這里，我們學校什么都沒準備，你們用來置辦東西都可以！”

    這是賄賂他們？

    還是要用錢堵他們的嘴？

    秦朗和杜若對視一眼，都皺起了眉。

    “這是外面給孩子們的錢，我們拿來置辦什么東西？”

    心直口快的蘇麗也皺起了眉，直接把話說開了：“這錢我們拿著才燒手，校長拿去維持校務工作吧，我們也不準備弄什么募捐了，這些錢得省著點用??！”

    破天荒的，杜若開始欣賞起蘇麗的心直口快起來。

    “我知道你們怨我們，覺得我們村里的人蠻不講理?！?/br>
    聽到說以后不會弄募捐的話，張校長苦笑著，“可是村里人收到這些物資也很惶恐，這些東西幾乎是‘從天而降’的，沒有人教他們怎么面對這么多的捐贈物資。李老師和方老師都是隨時會走的支教老師，他們擔心他們一走了之這些東西再沒人管了，想要急著把東西和錢分了，其實是人之常情?！?/br>
    “所以我把這些錢交給張校長你了?！?/br>
    秦朗很自然地說：“我們都是外來的人，但張校長你是一直在這里的，村民們會擔心李老師帶著錢跑了，不會擔心你會這樣。錢是捐給學校的，并不是捐給支教老師的?！?/br>
    “我們還會留下來支教，但這些錢并不適合我們保管?！?/br>
    杜若也說。

    張校長和杜若秦朗推辭了一會兒，實在拒絕不過，就給幾個老師打了個收條，確認所有款項無誤，把這些錢收下了。

    出了老師辦公室，幾個支教老師心情都很沉重。

    “別多想了?！?/br>
    杜若深吸口氣，揚揚手上的收條。

    “我們將這個給李老師送過去，讓他拍張照，省得以后麻煩?！?/br>
    即使李老師走了，他也是募捐的發起人之一，如果日后外界對這筆捐款的使用情況有質疑，首先要詢問的就是李老師。