“支教是一項神圣的工作，是為了改善中國貧困地區教育現狀而努力的公益項目，它本質上是個公益行為，不應該存有任何功利之心?！?/br>
    什么什么和什么？

    杜若更懵了。

    “做支教的志愿者接觸到的都是偏遠地區缺乏師源的學生，他們往往被外界遺忘和忽視，最需要的是來自外界的關懷和愛，他們需要的是能幫他們接觸到外界的傳播者。而且小孩子都是很敏感的，他能感覺到你是不是真心對待他?！?/br>
    原來是在責怪她。

    杜若環顧了周圍，發現已經有人向她們看過來了，心里有些不悅，蹙眉問：“請問，這和你有什么關系嗎？”

    “當然和我有關系，因為我也是個志愿者?！?/br>
    女孩丟下擦嘴紙巾，推開椅子站起身，用不屑地眼神看向她。

    “不過和你不一樣，我是為了幫助那些孩子們才決定去支教的?！?/br>
    杜若懂了，繼而有些好笑。

    從某種意義上來說，這女孩倒是很……熱心腸？

    “像你這樣的人，根本做不好一個老師，更不能堅持下去！”

    說完這句話，大概是擔心杜若會惱羞成怒和她起爭執，她驕傲地一甩頭，徑直地向門外大步走去。

    此時杜若點的餐剛好來了，捧著餐盤的小哥和女孩擦身而過，突然像是想到了什么，伸出沒托餐盤的那只手攔了她下。

    “您好，請問您是用完餐要離開了嗎？”

    “是啊?！?/br>
    她被攔下，用余光看了杜若一眼。

    難道這服務生和那女人認識，給他找場子來了？

    “不好意思啊，可您還沒買單呢?！?/br>
    他確定了下桌號，很肯定地點頭。

    “19桌對吧？請在前臺買單?！?/br>
    轟！

    太丟臉了！

    女孩的臉皮一下子通紅，低著頭逃命般往前臺跑去。

    這都什么人啊……

    目睹這一切的杜若嘆了口氣，搖了搖頭，看向送餐的小哥。

    “你好，幫我加杯咖啡?！?/br>
    下午還有兩個面試，帶著困意可不行。

    作者有話要說：

    這是《開》系列的

    第二部，有關支教的故事，和之前《開盤》不一樣，這不是職場精英的故事，而是一個即將走入教師職場卻選擇了地獄模式的年輕人們的故事。

    希望大家會喜歡，謝謝。

    第2章 相逢vs偶遇

    三個月后。

    行走在z縣的道路上，杜若一路引起了不少人的關注。

    這是西部一個普通的小鎮，雖然比較偏遠，但還算不上破敗，但也因為偏遠，縣里很少有外來的人口，在大街上出現一個拖著行李、負重滿身的外來女人，當然會很醒目。

    “見鬼，不是說八百米嗎？”

    杜若抬頭看看手里的地址，查看手機定位的距離，心里泛起了嘀咕。

    “我這走了有一千多米了吧？”

    經過好幾輪的面試，杜若和支教團隊互相挑選，最終她選擇了來這邊z縣鄉里的一個支教點，并且提前聯系了這邊的聯絡人，約在z縣縣城的招待所和其他團友一起集合，第二天清早再下鄉。

    選擇這里是經過她精挑細選的——這里雖然偏遠，但治安卻比其他幾個偏遠的支教點要好，這樣以后她的簡歷上看起來是前往艱苦地區支教，在安全卻沒問題。

    而且雖然是下鄉教學，但那個紅星小學規模不算小。

    根據基金會提供的資料，周圍所有村子的適齡小學生幾乎都在那里讀書，校舍是去年一個愛心企業家捐助的新校舍，設施齊全，不存在沒有宿舍或者沒有廁所用的問題。

    學校里很多前輩說起支教過程中的廁所都是聲淚俱下，可見下鄉支教的很多人遇見的最大問題就來自于基礎設施的缺乏。

    杜若雖然沒有潔癖，但也實在不想和豬邊聊天邊上廁所，用了好幾個排除法后，這里就算最合適的地方了。

    在幾次都找不到縣招待所，看著導航上寫著“縣招待所”，面前卻掛著“真優美練歌房”牌子的建筑，杜若放棄了繼續使用手機導航，直接選擇了給聯絡人打電話。

    她本來想要給聯絡人留下個干練的好印象，想要靠自己的力量找到聯絡點，畢竟很多聯絡點的負責人還是他們這些志愿者的“指導人”，以后的評語推薦書都得靠他們幫忙。

    但是這里的人口音太重，問路對方都表示聽不懂普通話，除了找聯絡人，她想不到什么其他辦法。

    沒一會兒，一個皮膚黝黑的中年大叔從練歌房背后繞了出來，在環視一圈后看到了拖著行李的杜若，笑著迎上前：

    “你好你好，你就是杜若同學吧？我就是z縣的聯絡人王大來，你可以喊我王叔叔……”

    他的普通話也有一點本地的口音，但是不重，雖然對方很熱情，但杜若還是有些防備地問了他幾句關于志愿點的事情，見他回答的全部對上了，才松了口氣。

    之前聽師兄們說有女同學去聯絡點路上被拐騙的例子，她不小心不行。

    杜若謝過了他要幫她拿行李的好意，自己拖著大箱子小箱子，跟著他往后走，一邊走一邊聽他解釋這縣招待所如何經營不善租了一半給人當練歌房，如何要從后面樓梯上樓的原因。

    也不怪他要特意解釋，要繞去這棟建筑的背面還得經過一個狹小黑暗的巷道，要是杜若一個人來，肯定要猶豫。

    好在三繞四繞后場地就空曠起來，露出一處像是停車場的地方，入口上掛了塊“z縣招待所”的牌子，有一個白胖的小伙子在對外張望。

    “王叔！”

    見他回來了，小伙子眼睛大亮，奔上前來：“我的同事接到了嗎？”

    原來是先到的志愿者。

    王大來將他們領到縣招待所一個小會議室里，給“碰面”的兩個志愿者做了介紹。

    那白白胖胖的小伙子是來自g市的志愿者，剛剛大學畢業，比杜若大一歲，叫做秦朗。

    “哈哈哈你自己找來的？我到了地頭就放棄了問路，直接打電話請王叔接我來的?！?/br>
    秦朗五官長得還算精致，但是胖胖的臉讓他看起來有些稚氣，再加上總是未語先笑，很容易得到別人的好感。

    他也很會和人打交道，杜若不過和他聊了幾句，幾乎自身的情況大部分都被他問出來了，當然，支教是為了保研資格這種事情沒有說。

    她怕又遇到餐廳里那種狂熱的志愿者“同道”會產生一些齟齬。

    王大來本來想問問兩人的情況，但秦朗太會聊天了，他就在一旁聽著就大致了解了兩人的情況，只能感慨現在的小一輩都不得了。

    他是陽光支教團在這里的聯絡人，是z縣縣城本地人，本身也是一位教師，一直在支持陽光支教團在當地的工作，他們要下鄉去的紅星小學只是其中之一。

    這個省不少縣里都缺教師，有很多地方更是全靠志愿者來支教支撐著正常的教學工作。

    具體的情況陽光支教團前期的資料和視頻都已經介紹的很清楚，和王大來描述的基本一致，只是他們都沒想到z縣縣教育局領導對他們的到來非常重視，晚上還安排了教育局的代表請他們吃一頓便飯，順便感謝他們對z縣大巴子鄉教育工作的支持。

    “這……這也太夸張了吧?！?/br>
    秦朗咋舌。

    “我們只是來短期支教的，又不是來長期教學……”

    “紅星小學情況有些特殊……”

    王大來有些不太自然地含糊說道：“那里之前支教的老師上學期就該結束支教了，只是一直在等接任者來，如果你們不來，紅星小學的孩子們就要停課了?！?/br>
    說罷，他又高興了起來。

    “而且，這一次來支教的老師素質都很高啊，杜若老師你是重點師范的學生，秦朗也是s大畢業的，其他三位志愿者有學英語的、學漢語言的，還有個學體育的，這下語數外加體育都有了……”

    見他這么高興，秦朗指了指自己帶來的吉他。

    “我還會一點吉他，也識譜，我還可以教音樂?！?/br>
    “太好了！我們就缺這樣的多面手！”

    聊著聊著，王大來的電話又響了，和杜若情況差不多，另一位老師沒找到地方，王大來和他們打了個招呼，又跑一趟下去接。

    “這個點就他一個人？”

    王大來走了，杜若才好奇的打量四周。

    這間會議室作為該地陽光支教團的固定聯絡點，自然少不了張貼各支教點的宣傳資料，還有一些對當地教育資源的介紹。

    在這些資料里，這聯絡點應該有五位工作人員，但只看到了王大來一人。

    “馬上暑假就結束了，還有好幾個學校的支教老師來了，有兩個去了汽車站接人，還有兩個聽說也是志愿者，不過被分配在當地民政部門幫忙，要下班了才能過來，不過明天早上會送我們下鄉?！?/br>
    秦朗有些胖，站了一會兒就找地方坐下，仰頭看杜若：“你為什么來支教??？這里比較偏，你條件這么好，可以去一些縣里的中心小學甚至中學支教啊?！?/br>
    “紅星小學條件也不錯啊，聽說是新校舍?！?/br>
    杜若避輕就重地笑了笑。

    “我是綜合本校師兄師姐的意見，聽從他們的建議來這里的?！?/br>
    為了堵住他繼續問話，杜若反問：“那你呢，你為什么支教？”

    看他皮膚白皙體態又微胖，在家中應該是沒有吃過苦的，何必來這窮鄉僻壤當支教老師？

    “我啊……”秦朗有些不好意思的sao了sao鼻子，“我來減肥的?！?/br>
    哈？

    杜若以為自己聽錯了。

    “我這人吧，比較好吃，留在g市一天天下去跟吹皮球似的，我又不好動，只能在管住嘴上下功夫，問題是管不住??！”

    他苦笑。

    “我想著，去偏遠一點的地方支教，總不能再胖了吧？”