第83節
她棄理學文,拿起來筆桿子,最后還是覺得找到最適合自己的,沿途經過多個地方,她都會投稿之類,期望喚醒更多的人。 “現如今之中國,不是不可救,不是不能救?!?/br> “要學器物,學科學,師夷長技以自強?!?/br> “然而終究是要學其思想,學其制度?!?/br> “國人病之久矣,病在思想?!?/br> 那禎禧當時也是很受震撼的,說實話,她去學科學,成績水平很一般,就是再努力,也是很一般。 所以,最后綜合考慮了以后,才棄理學文,這時候大家不喜歡學文,因為學習理科以后,是畢業了馬上就能用的上的,能立馬出效果出成績的。 學習文科的,未免給人看輕一點兒,動動嘴皮子而已。 可是主任找到她,就闡述了事實,那禎禧的國學水平很高了,她自小學習四書五經的,是國學啟蒙,然后又接受了西式教育,去了學校。 因此,她很接地氣,屬于中西合璧,她的一些看法,一些能量,應該是發揮出來,鼓舞影響現當代的很多青年的。 那禎禧聽進去了,并且覺得輕松了很多。 馮二爺收到信,里面有一份報紙,看完之后,不見歡喜。 劉小鍋看著他靜坐半下午,終究沒忍住,“太太來信了,您應該高興才是嗎,難道是信里面寫了什么您不高興的?” 馮二爺看著劉小鍋,“你知道,前一段時間,被暗殺的是誰嗎?” “知道了,聞大師啊,就是經常做演講的那個,街面上的人都認識,哎呦,那可真是,這個——” 他比了比大拇指,豎起來,表示敬佩。 在上海,這個日占區,然后各個租界縱橫捭闔,五花八門的勢力在下面錯綜復雜。 依然能勇敢的站在街面上,站在日本人眼前的,宣傳民主思想,動員國人的,這是把自己生死置之度外,真英雄,劉小鍋佩服這樣的人。 馮二爺拿著報紙給他看,上面有一篇文章,時評川貴地區的,要求動員各方力量。 劉小鍋往下面看落款,心里面就知道了,那三。 “您是在擔心吧,我知道?!?/br> 當然很擔心了,新聞行業的人,哪里就那么容易當的呢,你發表文章要很隱晦,別人也不管什么。 可是你如果很直白,那是要受到迫害的,你維護的是老百姓,站在國民這一邊,可是現在局勢太亂了,誰能顧得上國民呢。 就連國民自己都顧不上自己了,那禎禧寫文章的作風,跟她自己的性格完全不一樣,一點兒也不含蓄。 小小年紀,是帶著筆鋒的。 說的都是大家不關注,或者是不想關注的問題,攤開在大家面前的時候,是那么難堪,那么的赤裸裸。 有些人的臉色,時候過不去的,觸犯了一些人要維護的尊嚴。 國民政府一直在努力,可是努力不一定有結果,比如說川貴地區,成片成片的鴉片,成群成群的人吸食大煙,那就沒有辦法。 你總不能讓這片土地成為荒蕪之地,把這個地方的大煙鬼都槍斃了吧,那就沒有人了。 那禎禧就跟老師說了,“要靠教育,他當父母,他的爺爺一輩兒,沒有救了,吸食大煙是戒不掉的?!?/br> “可是在孩子身上,在教育上,我們一定要宣傳,一定要宣傳鴉片的危害性,不能再讓孩子,孩子的孩子,就此過著跟父輩祖輩一樣的生活啊?!?/br> 老師對她很是贊賞了,這個學生,一開始不起眼的,很是沉悶,但是極為刻苦努力,不是很出眾。 去學理科,成績一般,轉了文學系,也沒有寫出來大家覺得好聽的詩歌,也沒有什么優美的散文。 學校里面是很推崇泰戈爾的,泰多次到這邊來,跟這邊關系很還好,所以文學系的孩子,都愛寫詩歌,寫散文,寫一些帶一點浪漫的東西。 可是那禎禧一篇文章,就跟劃破了一片天空一樣的,把蔚藍色的外衣剝開了,上面飄著的是毒氣。 這個人,你從文字里面看,平平凡凡,遣詞造句一點都不華麗,極為平淡的語氣,極為平淡的敘述,看著簡單的很。 可是她用的諷刺,帶著一點冷幽默的,冷幽默里面還帶著一些期盼,帶著一些向上的力量。 這個文風,流派之類的,大家之前見過,她有自己要表達的東西在里面,有自己的特點。 老師都說了,報紙上的泥石流,但是大家喜歡啊。 造成了一點的社會反響,那這篇文章的目的就達到了,她想靠著自己的一點力量,去影響國民,去開蒙國民,一點點把愚昧的外衣脫掉。 你可以打不過日本人,可以搞不過西方列強,但是你最起碼要知道他們是不懷好意的,他們的意圖是什么,以及你應該做什么。 總不能,還在那里,盲目的種植鴉片吧,還在那里吞云吐霧的沉醉吧。 她記得要保護好自己,也在信里面跟馮二爺說了,但是馮二爺最擔心的是,她要入貴州。 第125章 那禎禧心里面說了,要去川貴兩省。 學校是很支持的,很多同學自愿報名去宣傳煙土的危害,但是太危險了。 川西南地區就是大涼山,四川多年以來都是易守難攻的,地形地勢極為復雜,蜀道難,難于上青天,不是白說的。 位于川西南的大涼山地區,就更是難上加難了,又是少數民族聚集地,彝族祖祖輩輩都在那里生活。 可是大涼山是煙土種植的集中地,它的地理位置特別特殊,也特別難搞,在西南地區,大涼山地區不僅僅是毒品種植基地,而且還會進行販賣,到緬甸越南等地提純以后,然后經過云南攀枝花等地,甚至是成都地區中轉,荼毒整個西南地區,最后從西南地區蔓延。 所以,大涼山的問題,關乎到全國的禁煙運動。 現如今,戰火紛飛里面,誰也不能關注到大涼山,就算是關注到了,可是也沒有時間精力去管這些,太難了。 當地彝族同胞給人的印象,就是生活在貧窮落后地區的愚昧的人,跟他們講大煙的危害,比蜀道難還要難的。 可是那禎禧提出來了,文學院的老師教授經過討論,梅校長特意過問,幾次討論以后,決定了,老師帶隊,前往大涼山地區。 一隊八人,一位是文學系老師,下了很大的決心,走之前校長親自囑咐的,“一定要,一個不少的帶回來?!?/br> 帶著兩位女學生,還有四位男同學,還有一位是當地人,當地有一些聲望的,怕引起來沖突,也怕語言不通引起矛盾。 那禎禧走之前剪了長發,養很多年了,女孩子要有一頭長頭發,這是四太太從小教她的,那禎禧也是這么認為的,可是進大涼山,不敢有任何的懈怠。 頭發短短的,身上的女性氣息減少了很多,小臉黑了很多,但是眼睛依然是那么神氣。 馮二爺看著她寄過來的照片,剪完頭發就拍照了,然后給馮二爺郵寄過來。 信里面是這么說的,“我與志同道合同輩之人,千里行進大涼山,此中艱苦與困險都能想象得到,而今斷發明志,勢必要推行禁煙運動?!?/br> “煙土之類,害人著實不淺,愿開蒙教化,教化有方,其罌粟而還原莊稼良田?!?/br> 一同前往的同學里面,有地質學的,還有植物學的,特去考察當地土質與氣候,看看適合發展的農耕經濟作物,務必要鏟除煙土,再不能遍地罌粟。 也想的極為周全,不讓種植罌粟了,合該有法子讓人吃飯的,總不能讓人餓死的,有一點可持續發展的意思在里面,當時我們國人的思想,其實是很先進的。 不要小看這么一只小隊伍,已經是學校里面盡全力組織的了,其中還帶著一位醫學生,可為當地老百姓治病,盡可能的消除外來人員的影響。 想的倒是挺好的,可是當禎禧千辛萬苦的,不辭千里的來到大涼山之后,她還是覺得有一些絕望。 她翻過來一座山,然后又翻過了一座山,一天走不停,腳上的血泡一個接著一個的,直到起了老繭,她們摸著石頭過懸崖,不敢往下面去看第二眼。 同學們拉肚子發燒感冒,這些問題都不算。 她覺得格外難過的一個事情,那就是你站在山頭上,好容易看到了村落,然后發現,有人的地方就有罌粟,有煙火的地方,隨處可見的是,彝族人席地而坐,大家一起抽大煙。 她心里面拔涼拔涼的,當地人看著他們一行人,只是很天真的看著,不知道他們是要來干什么的,也不知道他們是不是有惡意。 一同來的女孩子叫永紅,不是文學系的,是英文系的,一口流利的英文,書寫的英文也漂亮的很。 她晚上的時候,忍不住問那禎禧,“禎禧,你覺得我們能行嗎?” 來之前想過這樣的情況,可是遠不如你的眼睛看到的,遍地都是,而且通過這邊的人了解到,幾乎家家戶戶都在吸食煙土啊。 一個村子里面,只有幾戶人家是自己不吸毒的,然后祖輩父輩都不吸毒的。其余的人家,要么自己吸毒,要么就是家里人,要么就是祖輩上有的。 這個數據,你讓人怎么挽救。 那禎禧抱著膝蓋,這里很落后,房子甚至連土的都不是,比她們在長沙的房子還要破舊。 但是這里的人精神狀態不錯,過得自給自足,看到人會很淳樸,她永遠都記得,剛進村子的時候,看到一個五六歲的小孩,拿著大煙桿子在那里吞吐,看到他們一行人,似乎是害羞,扭頭拋出去會很遠,又回頭來對著他們笑。 那禎禧點點頭,“我們肯定行啊,我們如果不行,也不怕,我們能做多少做多少,如果我們不做,那后面的人豈不是更難做了,這是必須要做,早晚要做的事情,我們越早的開始,以后越容易?!?/br> 第二天一大早,到了這邊村子的類似族長的家里面,自上而下的推行起來,會比較容易的。 結果那禎禧剛坐下來,就看到一個年輕的彝族媳婦,大概是家里的兒媳婦,拿著幾個煙槍出來了,一人手里面塞一個。 她心里面有不好的預感,當初大姐的婆婆是吸大煙的,大姐天天的伺候她抽大煙,給她捻紙信子,給她吹大煙泡子。 永紅拿在手里面,跟那禎禧對視了一眼,只覺得燙手,那禎禧從來沒碰過,這個東西就是個禁忌。 當地人的風俗,煙土已經成為了炫富的標志,而且煙土成為禮尚往來的奢侈品一樣了,誰家的煙土多,誰家的煙土比較純,那就是炫富,是受人尊重的。 而且人人吸食煙土,沒有人覺得是不對的,甚至覺得這是福氣,能對身體好,能治病的。 彝族人好客,看到他們一行人來,特意拿了煙土來招待他們。 老師緊張的都站起來了,他不會方言,旁邊帶來的老鄉在那里翻譯。 老鄉不敢說漏嘴了,他拿出最大的善意來,跟族長溝通。 第126章 等著從族長家里面出來,大家都很沉默。 永紅已經帶著一些焦慮了,“這樣下去,如果我們再提出來禁煙,無異于斷人財路了,引起來反彈?!?/br> 這邊不僅僅是種植鴉片,還有人吸食鴉片,關鍵是還有人以販養吸,會從中牟利,當中介低買高賣,這些人算的上是聰明的,肯定不好招惹的。 幾個人商量了一晚上,最后還是老師拍板了,“我們多大的力量,就是多大的勁兒?!?/br> 大家心里面也都清楚,如果是挽救上一代的人,太難了。 很明白的一個道理,去教會一個小孩子,要比教會年紀大的人省勁兒,而且更有希望。 而且常年吸食鴉片的人,你緊著他活,能活多少年呢,這就是一個殘忍的真相,那禎禧理解這一種放棄策略。 而且從小孩子教育起來,手段方式要溫和的多,比去跟大人們講道理,要溫柔許多。 地質學跟植物學的同學很辛苦了,他們一直在考察,有些東西還不能當場出結果,儀器之類的都沒有,需要送出去化驗。