陳立夏的英語分數是這一次考試全省最高分。這個成績一出來，學校很多人都炸了！

    畢竟，上一次考試她的成績大家也是有目共睹的，短時間內有這樣的突飛猛進，不是撞大運了，就是作弊了！

    顯然，很多人都覺得她這個成績很蹊蹺，后者居多。校長一方面感慨她進步飛快，另一方面也懷疑作弊，于是組織了學校的老師專門給她設置一次考試。

    卷子是學校老師秘密出的，各科都有，陳立夏被單獨放在一個教室里，按照考試的時間一科一科地答。

    校長還轉門派了老師監考。三個老師，監考一個學生。簡直是全方位的盯梢，不讓她有一絲一毫的機會作弊。

    也是陳立夏心理素質好，換個人很可能當場嚇得什么都寫不出來了。

    陳立夏答了一整天的卷子，答完一科，老師就當場判卷，等到所有的成績都出來了，眾人又是一陣驚訝。

    或許是因為本校老師水平有限，出的題較之省重點要簡單些，陳立夏的成績比二次模擬的時候還要高。英語考了一百三十五分、數學一百零一、語文一百一十九分、政治歷史都是九十八分、而地理也答了八十分，加起來一共六百三十一分。

    如果高考拿到這樣的分數，她考上全國最好的大學都沒問題了！

    校長看著卷子幾乎是喜極而泣了，陳立夏果然是個好苗子，還好他沒有一時沖動將她給開除了。

    如果她真的考上了名牌大學，他們學校得跟著占多少的光??！

    校長對于陳立夏的態度一下子發生了一百八十度的轉變，知道她總是熬夜看書，不光是給了她可以遲到早退的特權，還不定式地就讓各科老師去家訪，主要就是看看她有沒有需要解答的問題。

    縣高中校長知道對陳立夏重視，別的高中也對這個成績突飛猛進的人才很感興趣。

    每個學校都在傳她的傳說，一個月分數提高了二百多分，這讓人窒息的cao作，全省的老師同學都好奇，她到底做了什么！

    這可是實打實的二百五十八分??！這是什么概念？

    為此，省重點的高中專門舉辦了一場分享會，請陳立夏過去演講。主要就是報告一下她的學習進度和規劃。

    表面上是簡單的分享，可是縣高中的校長心里清楚得很，省重點這就是要搶人了！

    校長老大不愿意，這么好的苗子，他還想自己留著呢！

    可是他雖說分數至上，但也不是黑心的人。他也知道，這省重點的師資一定比他們小縣城的高中強多了，陳立夏如果去了，成績可能會比現在更好。

    于是，校長幾乎眼淚汪汪地答應了省重點的邀約，

    陳立夏到是沒有想這么多，聽說省重點邀請她做演講第一想法就是，太浪費時間了吧？她成績提高這么快是因為有前世的積累，沒有普遍性??！

    不過又聽說教育局的領導也會出席的時候，她忽然就想起了自己之前做練習冊印卷的計劃。如果想要做教育類叢書，一定要得到官方認可才行，這個機會不是剛好可以利用嗎？

    思及此，她如約地參加了省重點的報告會。并且，在報告會上，她著重講述了自己的題海戰術攻略。

    “我們考試考什么？知識點！可是知識點是由什么體現的，還不是習題嗎？我們的目標是在考試中取得好成績，考上理想的大學。

    所以，相比我們啃書本，有另外一條更加直接的方法，就是多做題！做題多了，有了手感，在面對同類型的題的時候，就會不由自主地想打答案。

    比如我，作為文科生，我就發現很多文科的答案都是有套路的，例如說評價一個歷史事件，一定要說明該事件的時間地點意義，這就是答題的要素。

    很多時候我們心里知道這些要素，但是卻記不住，也找不到詞匯套進這個框框里面。

    但是多做題，就會讓你知道，什么樣的語句，適用與什么樣的情景?！?/br>
    陳立夏一番洗腦式的演講，讓眾人都忍不住覺得，做題很重要??！做題才是提高成績的唯一法寶??！

    那么問題來了，講是講題海戰術，上哪去找那么多題呢？

    第168章 搭上了教育局局長的大船

    有個天生牛犢不怕虎的學生就舉手發問了。陳立夏站在臺上聽到這個問題簡直要笑出聲，正好給她引出她自己的主題??！

    她微微靠近了話筒，對著臺下一眾老師同學十分自信地說道：“題海戰術，自然是要有題。這些題目不是隨隨便便出的就可以，需要按照高考的重點難念，出題思路，來歸納整理出一道題庫。讓我們每個學生都能在這套題庫里消化我們學習的知識點，并且和熟練運用！”

    接下來才是切入正題，陳立夏頓了一下，掃視了全場，才慢慢地開口，“那么這樣正規的題庫從何而來呢？從每一個學校！如今我們的學生輔導教材不多，甚至可以說是沒有。很多學生除了出本，課堂筆記，和學校的幾套卷子什么都沒有。他哪來的練習機會呢？但是是所有的學生都沒有練習嗎？不是的，我相信每個學校都有自己獨家的考卷，只是限于本校。如果我們能夠做到資源共享，那我們每個學生練習機會，可能會翻了一倍都不止！”

    她這句話說完，全場寂靜無聲，很多學生其實都沒有聽懂。不過高層的一些人都聽明白，小姑娘是讓他們拿出自己的東西放到一起去呢！

    資源共享！品著這四個字，臺下正中央的葛局長覺得好像一下子被打開了一扇天窗，困擾在她心頭很久的問題一下子得到了解決的放方法。

    他們省有十四個地級市，十七個縣級市，地區之間的教育程度參差不齊，差別很大，主要就是因為資源的分配不均。

    領導人說了，科學技術是第一生產力，所以培養人才至關重要。

    很多貧困地區沒有良好的師資教育力量，好幾年也出不了一個大學生，而有的地方有著良好的教育資源，每年都會有大學生考出去，有的甚至還得到了名校的保送資格。

    從教育再看到經濟，就會發現，教育好的地方，經濟實力也相對要強一些。

    葛局長研究這個很久了，一直沒有一個準確的詞去形容，今天陳立夏說出來，沒錯，就是資源共享！

    雖說這樣對一些重點院校不太公平，但卻是幫助弱項學校的方法了。而且就像陳立夏所說，一旦實現了資源共享，那么學生們也會得到很大的便利，尤其是些師資力量薄弱的學校的學生。

    他們能拿到重點學校的資料，對于學習成績的提升，一定大有助益，那么他們省的升學率，也會大大提高！

    葛局長想著，率先鼓起掌來。她這一帶頭，旁邊幾位校長都瞬間明白了，不管心里怎么想，面上都做出贊賞的表情，給陳立夏鼓掌。

    領導都鼓掌了，后面的老師，同學自然跟著鼓掌，場面十分熱烈。

    陳立夏謝過下了臺，幾個有意拉她到自己學校的校長瞬間圍過來，噓寒問暖，好像陳立夏剛剛演講的內容不是關于自己的學習，而是自己多貧困了。

    縣高中的校長站在一邊，表情頗為荒涼，完了，自己的好苗子要讓人給拔走了！

    陳立夏把所有人的目光收入眼底，心里忍不住偷笑，她這是成了香餑餑了？

    “咳，謝謝大家的好意，不過，我不會轉學的，因為，我丈夫就是城陽縣人，我不想離他太遠了！”

    她說地情真意切，幾個校長都愣住了，“你結婚了？你還上高中呢，怎么就結婚了呢？”

    “婚姻法規定，女人年滿二十歲、男人滿二十二歲就可以結婚了，我剛過完二十歲生日！”

    那意思，我們是合法的，你管不著！

    話雖這么說，但是這事兒總是聽起來怪怪的。幾個校長看著陳立夏，都有些打退堂鼓。

    這孩子們正是青春期的時候，早戀管都管不過來呢，結果這來一個已婚的。雖說成績好，但是若是影響了別人……

    幾人心里有考量，對陳立夏也不那么執著了。

    縣高中的校長見了，高興壞了，剛還哭喪著的臉，立馬變成地喜氣洋洋。

    “立夏，剛剛說的真好！這個借口都能想出來，絕了！”

    陳立夏看著校長笑瞇瞇的樣子真不忍心打擊他，可是……

    “校長，我真的結婚了，今天送我來的趙國年，就是我的丈夫！”

    校長臉一僵，十分驚訝的轉過頭，“什么？他是你丈夫，不是你哥哥嗎？”

    陳立夏在學校里是個名人了，趙國年每天接送她放學，自然也被大家熟知。

    眾人也懷疑過陳立夏和趙國年的關系，不過于慧到處跟人說兩人是兄妹，感情特別好。加上陳立夏來辦學籍的戶口本上確實有個哥哥，校長也就沒有懷疑過。

    而別人不知道戶口本，光看著趙國年一個瘸子，就覺得不可能是陳立夏的對象，哥哥到還有可能。

    沒想到，兩人居然真的是……

    校長有點懵，腦袋里忽然想起之前，偶然看到趙國年接陳立夏放學，兩人親昵的手拉著手的畫面。

    誰家哥哥meimei會親熱到那個份上？

    校長覺得自己太笨了，這么點事都沒看出來。不過……

    他抓轉念又一想，結婚不結婚的又能怎么樣，反正學生們也不知道，還能有什么影響？還是成績最重要！

    校長瞬間釋然了，看陳立夏的目光無比親切，“今天演講的不錯，不過不能驕傲，回去了得繼續努力，這個成績不光要保持住，還要提升！”

    陳立夏見他表情變了又變，忍著笑意沒有笑出來，點了點頭。

    這時候，葛局長身邊的秘書忽然走過來，對著陳立夏微微點了點頭，“陳小姐，葛局長有請！”

    陳立夏猜著局長找，肯定是跟剛剛的演講有關，她忽略了校長那驚訝的表情，從容地跟著吳秘書進了禮堂后面的一個房間。

    葛局長果然已經坐在里面等著了，見她過來，笑了一下，“小陳同志，剛剛講話很好嘛！很有朝氣，連我這把年紀的人都被感染了！”

    “葛局長說笑了！”陳立夏禮貌地鞠了個躬。

    葛局長臉上笑得更開了，“不用這么客氣，快坐快坐！我這次找你來啊，主要是想繼續你剛剛的講話！你說的資源共享，我覺得，不應該只有那個校方貢獻卷子一個吧？”

    第169章 喜事連連

    陳立夏剛坐下，葛局長的問題就來了。抬起頭，直視著葛局長的眼睛，十分認真地說道：“局長，您說的沒錯！我們說資源共享只是四個字，但是其實做起來并不容易，不然怎么會出現貧富差距呢？所以，靠自覺，來促進資源共享是不太容易實現的！”

    “你的意思是……”

    “我想聘請國內著名的高中老師，共同編寫一套輔導書，出一本題庫，這樣，才是最大化地利用全國的教育資源?！?/br>
    陳立夏這個概念提的很大，全國的教育資源。這話聽著像是癡人說夢，可是在葛局長看來，卻十分可行。

    她思考了一會兒，點點頭，“這個想法很好，只是，你怎么找得到那些有資歷的高級骨干教師呢？”

    這個，就需要錢，需要路子了。錢，陳立夏有，但是她不打算砸在這些老師身上，那么就只能看路子了……

    陳立夏看向葛局長，如果她不是感興趣，是不會問得這么詳細的。

    要是有葛局長出面，那么這些老師人選就好確定多了，“我確實不了解我們省的老泰斗們！不過我們省的教育一向是十分突出的，相信優秀的教師資源一定不會少！”

    這話說地漂亮，又表明了自己的難處，又拍了一波馬屁。

    果然，葛局長笑出了聲，站起來拍了一下立夏的肩膀，“你這個小姑娘不簡單??！這樣，這個人選，我就幫你找了！回頭，我會讓人把名單給你送過去。不過，人能不能請的動，就看你自己了！”

    陳立夏十分驚喜，沒想到葛局長這么爽快就松口了，她盡力保持著禮儀，從那間小辦公室出來，才舉起雙手偷偷地喊了一聲“耶！”

    雖說只是一個名單，但這意味著葛局長是不吝惜給她的幫助的。教育類圖書的修訂、報審，每一樣都很麻煩，如果有了葛局長的綠燈，那么一切都會好辦很多。

    陳立夏滿足而去，葛局長自己在屋里看著門板思考很久。

    自己居然就這么相信一個才見過一面的小姑娘。她說要做這件事，自己就無條件地提供了幫助，真是太不可思議了，簡直不像自己的作風！

    葛舟嘆口氣，看著茶杯平靜的水面映出蒼老的自己，忽然想起一個同樣蒼老的容顏。

    或許看中這個陳立夏，都是因為他吧？她好像自帶著一種氣場，跟他一樣，讓人不自覺地信服。

    ……

    從省高中演講回來，陳立夏又恢復了她非常人的復習狀態。不過如今知識點越記越熟，她也不用熬夜到那么晚了，每天按時十一點睡覺，這讓趙國年放心不少。

    葛省長的名單是在四天后送到的，陳立夏看著上面的名單大多是省重點的老師，還有些退休在家的老教授。