孫桂仙聽得頭大，“還是要西西在才壓制得了他們?！边厙@著氣邊往外邊走，兩人手里抓著坨泥巴，互不相讓，你推我，我推你，邊推邊哭，東東扯著嗓門哭，“奶奶，小明打我?！?/br>
    “薛奶奶，東東打我?！?/br>
    孫桂仙過去搶過兩人手里的泥巴，舉起假裝扔了老遠，“要是搶的話都不玩了?！?/br>
    兩人跺跺腿，抬頭望著孫桂仙手里的泥巴，放聲大哭，“還給我，是我的，是我的?！?/br>
    哭著哭著就在地上打滾，孫桂仙沒轍，把泥巴分成兩塊，一人一塊，扔給他們就進灶房向薛花花抱怨，“兩個都是來事的，花花，你出去看看，我是惹不起了?！币郧八傉f東東和小明如何如何聽話，現在真想拍自己兩個嘴巴子，東東和小明聰明是聰明，太能鬧了，換作大寶和二寶，她早耳光扇過去了。

    不是自個兒孫子，罵都不好罵。

    薛花花丟下手里的菜刀，剛踏出門，院壩里的兩人已經和好如初了，東東搓了個圓溜溜的泥巴給小明，“這是我搓的湯圓，你嘗嘗好不好吃，好吃的話我再給你搓兩個?！?/br>
    小明臉上還掛著淚，低頭哧溜哧溜吸了兩口，“好吃好吃，東東哥哥，你吃不吃魚，我給你煮魚?！?/br>
    “謝謝小明弟弟?！?/br>
    薛花花：“……”

    小孩子的氣來得快消得也快，薛花花在門口站了會兒就干活去了，沒多久，兩人又打了起來，孫桂仙要去拉，薛花花讓她別去，讓他們想怎么打就怎么打，孫桂仙著急，“劉云芳回來看見還不得說我們欺負小明??？”

    李雪梅和陸明兩口子沒啥問題，劉云芳總有點小肚雞腸，就說羅夢瑩寄來的糖，劉云芳表面上沒說什么，心里肯定抱怨薛花花分少給小明了，一次兩次就算了，次數多了，總讓人心里不舒服，好在薛花花想得開，換作她，早跟劉云芳吵起來了。

    “小孩子打架是正常的事兒，以前小明和東東打架她也說過，不會計較這些吧?！?/br>
    孫桂仙表示懷疑，劉云芳只管小明打別人，別人要是打小明，她不生氣才怪，正想過去拉開他們，還沒走到兩人跟前，東東和小明就手拉手玩去了，孫桂仙看得無話可說，索性給薛花花打下手，任他們是哭是鬧，都當沒聽見。

    劉云芳是和李雪梅一塊回來的，比起李雪梅的淡定，劉云芳滿臉喜色，用不著說，李雪梅肯定選上了。

    “花花啊，雪梅沾了你的光啊，校長聽說雪梅幫你們掃盲，沒有任何猶豫就讓李雪梅明天去小學教書，帶小瑞她們班呢?！闭f起李雪梅，好多人都認識，和校長坐在后排聽課的還有公社干部，對李雪梅講課的表現非常滿意，還說過幾年公社初中老師不夠的話，調李雪梅去初中教書呢。

    薛花花歡喜，“雪梅是知識分子，性格又溫和，當老師是再合適不過的了?！?/br>
    孫桂仙伸長脖子望了望外邊，納悶，“怎么沒看見彩芝和紅英啊，雪梅當上老師了，她們呢？紅英考了第一名，學校不會不要她吧？”

    劉云芳臉上閃過尷尬，抱起地上的小明，從衣兜掏出塊糖給他，深色不明道，“我們走的時候她們還在教室里呢，紅英是第一個站上講臺的，你們沒看見那場面，她剛站上講臺，教室里就響起了掌聲，她教的是首古詩，教完后請學生回答問題，前排后排舉手的可多了，看校長他們的反應，紅英是沒問題的，至于彩芝我們就不清楚了?！?/br>
    李雪梅講完課她就找校長問了結果，得知李雪梅明天就能教書，她叫上李雪梅就先走了，趙彩芝是最后個，要等很久，她想去供銷社買兩斤rou打牙祭，就沒等她們。

    孫桂仙起初沒聽明白，直到劉云芳說回家做飯她才反應過來，明明同個生產隊的，一塊去卻不等大家一塊回，劉云芳的做法是不是太自私了，尤其是她給小明買了糖，東東眼巴巴的仰頭望著她半天都沒說給東東一個，又不是沒有買多的，劉云芳太護食了吧。

    東東的眼神太過炙熱，李雪梅也感覺到了，伸手問劉云芳要糖，“媽，不是買了好幾塊糖嗎，給東東兩個?！?/br>
    劉云芳身體側了側，“小明啥性格你還不知道？要是給東東吃他肯定哭，你好不容易選上老師，就別惹他生氣成不?！闭f完，抱著滿嘴糖的小明就回家，“花花啊，下午就麻煩你了，我割了兩斤rou，得先回家把rou煮了?！?/br>
    “下午沒啥事，你忙你的就是，東東，你不是答應哥哥每天寫兩行字的嗎？快去寫，寫完了回家我獎勵你吃好吃的?！逼鋵嵥依镉刑?，羅夢瑩寄來的糖她都留著，想起來才給東東他們吃，吃糖對牙齒不好，而且她不想養成他們吃糖的習慣。

    東東聽到獎勵，眼睛都亮了，在衣服上擦了擦手，喜滋滋就去小籃子里找本子和筆了，筆是陸德文他們寫過的，短得剛剛好，東東找根凳子放在院壩里，自己坐在檐廊上，認認真真練習昨天寫的字。

    李雪梅有點不好意思，糖是她買的，想著難得去趟公社，買幾塊糖給東東和西西，薛花花有什么好吃的都想著小明，反觀自己，很少送東西給東東和西西，到竹林時，劉云芳突然問她要糖，她以為劉云芳想自己給小明他們，就把糖全給了劉云芳。

    卻不想，劉云芳舍不得拿出來。

    “東東，嬸子明天給你拿糖啊?！闭f這話的時候，李雪梅臉色有點不好，看向薛花花，“我媽生怕小明不夠吃，嬸子，你別和她計較，糖是我買給西西和東東吃的，我花的錢，待會回家我就找她拿回來?！?/br>
    人情世故方面，她和陸明說過很多次，劉云芳自個兒自私別把他們拖下水，好好的關系也讓她弄僵了，陸明答應找機會跟劉云芳說，結果怎么說都沒用，劉云芳就是摳門，只知道進不知道出，好像別人該捧著她供著她似的。

    薛花花笑了笑，“你婆婆啥人我還不知道？辛苦幾十年，心眼不壞，你可別回家跟她爭吵這件事，羅知青上次寄來的糖家里還有，我怕東東他們牙齒不好，故意不給他們吃的，你別想多了?！眲⒃品甲o食，有好吃的首先就想到給小明，至于其他人劉云芳是不管的。

    看在外人眼里或許有點摳門，然而人家自己的東西，給你吃是情分，不給你吃是本分，沒什么好計較的。

    相反，東東也有不對的地方，人家吃東西，你眼巴巴跑過去望著干什么，這種習慣不好。

    下工時，陸紅英她們還沒回來，知青房的煙囪升起了裊裊炊煙，保管室干活的也下工了，路上遇見薛花花，紛紛打聽陸紅英她們的情況，“花花啊，我看彩芝和紅英沒問題，她們是你教出來的，再差都差不到哪兒去?！?/br>
    和薛花花打交道的次數多了，人們由心底佩服薛花花能干，以前兒子女兒不著調，幾年時間都糾正過來了，陸德文干活勤奮踏實，陸明文和陸建勛也不偷懶，全家上工干活，條件好了很多。

    “結果咋樣我還不清楚，等她們回來再說吧?！?/br>
    陸紅英不怯場，講課沒啥問題，趙彩芝的話，膽子小，聲音小，要當老師的話威懾力恐怕不夠。

    果不其然，陸建勛剛回家就把陸紅英選上老師的事情說了，遺憾的是趙彩芝聲音小，坐在后排不怎么聽得見，鑒于這種考量，校長劃掉了趙彩芝的名字，陸建勛到家薛花花在灶房做飯，聽陸建勛放鞭炮似的噼哩啦啦說個不停，她及時打斷他，“喊你大哥二哥回來吃飯?！?/br>
    “哦?！标懡▌走诉伺艹鋈?，對著自留地的方向喊了兩聲，回來時，灶臺前凳子上坐著陸紅英了，他過去拉陸紅英，“我給媽燒火，你看看西西的家庭作業，媽，我繼續和你說啊，三姐可厲害了，她講課的時候有兩個知青在后排說話，她直接罵人家幾十歲的人比不上學生，把公社干部都給嚇住了?！?/br>
    陸紅英剛站上講臺，后邊兩個男知青就議論陸紅英的長相，陸紅英直接懟回去，嚇得校長和公社干部都沒說話。

    陸紅英甩開他的手，狠狠瞪了他眼，“媽，你不知道四弟做了個啥事，丟臉丟得我都不好意思說，你讓他自己跟你講?！?/br>
    “咋丟臉了，我是為你和大嫂好，三姐，你摸著良心說，你和大嫂上課的課堂氛圍是不是最好的，你咋不想想我為你們cao了多少心啊?！?/br>
    陸紅英打了個干嘔，“你臉皮還能再厚點不？你咋不說我差點被你害得當不了老師？”

    薛花花皺眉，“咋了，老四在學校惹啥禍了？”

    “他讓班里的男生配合我和大嫂搞好課堂氣氛，我上課就不說了，大嫂的聲音小，坐后邊的聽不太清楚，將課后練習題的時候要學生自己舉手回答，前幾排的好學生還在思考答案，后兩排的男生把手舉得高高的，結果站起來一問三不知，大嫂讓他們想好答案再作答，人家說四弟要他們舉手烘托氣氛的……”

    想想當時校長和公社干部的表情，她恨不得打個地洞鉆進去，太丟臉了。

    陸建勛不這么想，“不知道答案就不能舉手嗎？我是想讓校長和公社干部看看，即使他們不知道答案，但積極學習的態度是大嫂帶動起來的，三姐你倒好，也不看看場合，抓著書就打我，那么多人，我不要面子的嗦？”

    陸紅英抓起地上的柴就扔了過去，“面子？你還知道要面子啊，我和大嫂的面子都被你丟光了?！?/br>
    看兩人劍拔弩張，趙彩芝哭笑不得，三妹是個火爆脾氣，聽完學生的話，抓起桌上的課本就朝陸建勛砸了過去，陸建勛不敢還手，只雙手抱頭連連后退，要不是校長和公社干部拉住陸紅英，陸建勛肯定會很慘。

    “我咋就給你丟臉了？你不是選上老師了嗎？真的是狗咬呂洞賓不識好人心，要不是看在你是我三姐的份上，你看我還不還手?！?/br>
    陸紅英蹭的從凳子上站起來，單手叉腰，“還手？來來來，我看你怎么還手，你自作聰明還有理了？”

    陸建勛也就敢耍耍嘴皮子，哪兒敢和陸紅英動手，要知道，他媽最喜歡的就是陸紅英，自己要是動手，他媽非削掉他一層皮不可。

    “算了算，好男不跟女斗，我找東東玩去?！彼A了很多鉛筆和豆腐干，東東在豬場沒什么事情，可以好好練習打豆腐干，等將來上小學就能打贏同班人，從一年級到六年級，得贏多少鉛筆??？

    不一會兒，外邊響起拍手的歡呼，東東笑得咯咯咯的，薛花花無奈的嘆氣，問旁邊的趙彩芝，“是不是老四把你的事攪黃了？”

    “不是，是我聲音小，后邊聽不清，我看了三妹和李知青她們上課的情形，我不行，站在講臺上腿都是抖的，看著下邊黑壓壓的人頭，我常常忘記接下來要說什么，心虛得很，不像三妹，大大方方站在講臺上，聲音嘹亮得每個同學都聽得見?！敝灰叵?，她的腿就又開始抖了，站在講臺上的感覺太奇妙了，有點害怕，又有點新奇，緊張得說話聲音都是顫抖的。

    “沒選上別灰心，等過兩年條件好了，讀書的孩子越來越多，公社小學肯定還會招人，你要喜歡的話再去試試?！?/br>
    趙彩芝斬釘截鐵答了聲好，薛花花問她還有誰選上了。

    不問不知道，一問才知道公社小學招6名老師，仁安村生產隊就占了5個，其中3個是知青房的知青，幫社員們掃盲尚且不緊張，何況是面對群小蘿卜頭？看上去仿佛有幾年教書經驗似的，校長和公社干部當場拍板定下他們。

    陸紅英和李雪梅負責劉大寶她們班，校長讓她們決定誰做班主任，班主任的話工資要高幾毛錢，但事情更多，李雪梅要抽時間照顧小明，讓陸紅英當班主任，陸紅英脾氣咋樣班上的人都是看見了的，相信沒人敢惹她。

    事實的確是這樣，陸紅英是陸建勛三姐，陸建勛那么厲害的人都不敢還手，何況是他們，加上劉大寶愛說生產隊的事兒，讓學生們對陸紅英更害怕了，害怕到哪種程度呢？早上到教室后，無論打鈴沒打鈴，都不敢打豆腐干，老老實實掏出課本背書，聲音一聲比一聲洪亮，洪亮到陸紅英剛踏進校園大門就聽得見的那種。

    在陸紅英極具壓力的監督下，1班想不好好學習都難。

    包括劉大寶都不敢偷懶不寫家庭作業了，陸紅英教語文，李雪梅教數學，他敢不寫作業，兩人回家路上順便告狀就要他吃不了兜著走，要知道，他快一個月沒好好跟人打過豆腐干了，實在沒時間啊，孫老師講課的時候他沒好好聽，家庭作業好多不會寫，也不敢抄其他人的，只得厚著臉皮問陸建勛，除了答案，還要弄懂答案怎么來的，陸紅英說了，每天要choucha家庭作業，回答不上來的一律視為沒寫，他忙得頭都大了。

    陸建勛也惱火，指著造句的兩個詞語，“創造，你會造句吧？”

    劉大寶晃了晃腦袋，“不會?！?/br>
    “劉大寶，你腦子里裝的豆腐渣啊，創造造句都不會？以前上課你都睡覺去了啊?！?/br>
    劉大寶虛心的糾正他，“我沒睡覺，打豆腐干呢，陸四叔，你跟我說說，創造怎么造句??？”

    陸建勛深吸口氣，非常不想和劉大寶說話，時至今日，他算明白為什么薛花花常罵他們蠢了，劉大寶此刻在他眼里就是個蠢貨，創造造句都不會，他想了想，“勤勞的中國人民創造了豐富燦爛的歷史?！?/br>
    多簡單的句子，劉大寶咋就教不會呢？

    “等等，陸四叔，你慢點說，勤勞的勤怎么寫啊，我們好像沒有學?！眲⒋髮毞_最后幾頁的生字匯總，好像是沒有勤勞的勤，“算了，我寫拼音，對了，燦爛的爛怎么寫……”

    陸建勛氣得拍桌，“走走走，離我遠點，我不想和你說話，你以前到底有沒有聽老師講課啊，燦爛的爛都不會寫?！边@種字，西西提筆就能寫，劉大寶幾年級了這么簡單的都不會。

    劉大寶旁邊還坐著幾個男生，都是跟著劉大寶來蹭答案的，他們哪兒知道陸老師這么厲害啊，家庭作業不好好做要挨打，否則他們才不做呢。

    前排的男生轉頭看劉大寶造的句，陸建勛氣得拍桌，“你們能不能自己想啊，哪兒有造句造得一模一樣，你們陸老師瞄兩眼就知道你們的作業是抄的?！?/br>
    “那怎么辦??？”幾個男生閃著無辜的雙眼，可憐巴巴望著陸建勛。

    陸建勛氣得跺腳，“怎么辦怎么辦，你們自己想啊，先想想創造的意思，再根據意思造句，還有下邊的兩個成語，弄懂意思，自己造句?！笨磶兹诉€一副夢游的表情，陸建勛氣呼呼的解釋創造的意思，“創造，就是發明制造的意思，你們想想誰制造了什么就成了?！?/br>
    幾個男生茅塞頓開，握著筆，認真在本子上造句：‘創造：家里的房子是爺爺奶奶創造的?！?/br>
    ‘爸爸mama結婚創造了我?！?/br>
    陸建勛低頭看了眼他們造的句子，心里為陸紅英感到難過，攤上這么幾個蠢貨，全班平均成績提得起來才有鬼了，他敲著桌面催促，“你們快點啊，我還等你們打豆腐干呢，你們再是每天這樣，以后我就只找張小雨他們玩了?！?/br>
    劉大寶用拼字漢字混合方式寫完句子，指著下邊成語又開始問，陸建勛解釋了遍意思，舉了個例子讓他們仿造著寫，其他的他不管，誰知幾個人能耐，造的句子一個比一個蠢，直到最后個同學寫完，他們背著書包走出校園。

    走到某條分岔路口的時候，他們才掏出豆腐干，擱在小路上開始玩。

    陸紅英教書后，陸建勛都不怎么找劉大寶他們玩，因為次次找他們都要給他們講作業，幾個又蠢又笨，寫完作業已經傍晚了，肯定要先回家啊，因此他都找張小雨他們幾個玩，但張小雨他們太笨了，除了他天天贏，其他人就沒贏過，贏得他自己都有點心虛了，想了想，還是繼續找劉大寶他們打豆腐干算了。

    贏得少，但風險低。

    而且不知在誰的帶領下，生產隊的孩子都學會了豆腐干，人人衣服兜里都揣著豆腐干，放學放假聚在竹林玩，東東收集了七八個，都是陸建勛給的，每每聽到竹林有聲音，他抓起豆腐干就朝竹林跑，找他們一起玩。

    他力氣小，要把豆腐干打翻面很困難，幾乎沒贏過，常常都是他輸，但他輸了也不怕，劉大寶和陸巖石在的話會把手里的豆腐干借給他，借了多少讀書找陸建勛還，別看劉大寶在學校天天輸，在生產隊他算是厲害的，好多小孩都不是他的對手。

    東東沉迷打豆腐干就不想和小明玩了，小明追他屁股后跑他也不搭理，在他嘴里，大寶和巖石的頻率明顯高了起來，縱使小明主動拿糖給他吃，東東也不肯帶他玩，每天估計放學的時間就在竹林等著，比啥都準時。

    薛花花不約束他這些，倒是劉云芳說了幾句閑話，李雪梅教書后，小明留在村里她帶著，小明吃什么她煮什么，要什么她給什么，小明要東東籃子里的豆腐干，劉云芳看里邊有四五個，拿了個給小明，問薛花花，“東東天天就是跟人玩這個？不就是課本疊的，有什么好玩的？”

    “小孩子沒什么好玩的，啥都稀奇得很，東東玩這個還是他四叔教的，說學校里的學生都玩?！倍垢裳ɑㄊ侵赖?，她小時候也玩過，只是疊得比這個小，幾個女生，力氣小，來回幾次打不翻就沒心情玩了，相較而言，撿石子更受女生喜歡。

    小明拿過豆腐干看了看，要劉云芳放下他，又從籃子里拿了個，自己在檐廊上玩了起來。

    東東在茅廁拉屎，出來見小明玩他的豆腐干，吆喝聲跑過去，搶回豆腐干，以迅雷不及掩耳之勢拍了小明巴掌，小明重心不穩跌坐在地上，扁著嘴哇哇大哭，指著東東手里的豆腐干喊是他的，劉云芳心疼不已的抱起他，“東東，你是哥哥，給個豆腐干給小明啊?！闭f著話，伸手搶東東手里的豆腐干，東東抓起籃子就往薛花花的方向跑，邊跑邊喊救命。

    孫桂仙聽到聲音從灶房出來，罵劉云芳欺負人，“東東的豆腐干是大寶和巖石給的，你搶他的干什么，小瑞有，你問他要啊?！?/br>
    孫桂仙是越看劉云芳越不順眼，李雪梅走后她都把小明慣成什么樣子了，以前說英子弟弟老大不小的還要人背，她看小明也是，明明滿地跳的時候，劉云芳總愛抱，不是抱就是背的，好好的孩子也讓她寵壞了。

    劉云芳單手抱著小明，另只手伸向東東籃子，“東東，給劉奶奶看看你的豆腐干長啥樣子，回家我也給小明疊個?！?/br>
    劉云芳表情還算慈祥，東東不情不愿遞了個給她，誰知劉云芳剛接過手就給了嚎啕大哭的小明，“乖，不哭了，趕緊拿著啊?！?/br>
    東東明白上了當，抬手打了劉云芳下，“騙人，還我的豆腐干，那是我的?！?/br>
    “沒規沒矩的，誰讓你打人，就是不還給你，我和你說啊，你奶奶你爸媽都是小明媽的學生，你敢打我，我叫你奶奶打你?！眲⒃品嫉芍劬?，表情不復方才的溫和，看上去有些猙獰，嚇得東東哇的聲哭了起來，邊哭邊舉手要回自己的豆腐干。

    劉云芳抱著小明，不理會又蹦又跳的東東，朝薛花花說，“東東這脾氣要不得……”

    誰知話還沒說完，迎面伸過來只手，搶了小明手里的豆腐干給還給了東東，劉云芳看得震驚，“薛花花，你干什么？”

    薛花花能忍受劉云芳的自私摳門，但沒法忍受她理所應當搶人東西的態度，“豆腐干是東東的，小明想要你可以好言好語跟他說，給不給他說了算，你既然說是借的，借了就要還，我沒做錯什么啊?！?/br>
    旁邊的孫桂仙看得痛快，薛花花早該跟劉云芳吵了，李雪梅幫忙掃盲薛花花確實欠了人情，但劉云芳的態度未免太囂張了點，以為人家做什么都是應該的，哪兒來的這種人啊。

    “不過是個豆腐干，給小明又怎么了，你用得著動手搶？”劉云芳輕輕順著嚇得失聲的小明，惡狠狠瞪著薛花花。

    薛花花替東東壓平豆腐干，語氣不輕不重，“我不過學你的方式而已，你這么對東東就行，我這么對小明為什么不行？”她幫東東整理好豆腐干放在籃子里，讓他去寫字，東東看看她又看看板著臉的劉云芳，緩緩從籃子里拿了個豆腐干遞給小明，“小明弟弟，給你的?！?/br>