班主任曹老師在試卷下發之前，將舒宜的各科試卷都抽出來，看了看上面舒宜做錯的題目。然后在排名出來之后，讓舒宜將各科卷子都拿著，單獨將舒宜叫到了辦公室。

    曹老師敲敲桌子，示意舒宜將各科卷子都放在桌子上，對舒宜說道，“這次考試，你的排名下降不少?！?/br>
    舒宜不知道該說什么，只好點點頭。

    她還從來沒有經歷過這樣的老師談話，上輩子讀鐵二中的時候，如果學生成績下降了，老師頂多會在教室里點名批評一下，從來不會做這種將學生一一叫到辦公室里談話這么費力的事情。

    初中的時候，舒宜的成績也一直很穩定，初中老師從來沒有把她叫到辦公室里過。

    曹老師看到舒宜臉上平靜的表情，心中微微有些驚訝，學生考不好之后被叫到老師辦公室，幾乎個個都是苦著臉的，好學生尤其如此，好學生里的女生更是如此，曹老師早就習慣了女生們走進辦公室里眼圈紅紅的樣子，習慣了自己什么重話都沒說，學生就先自己噼里啪啦地掉眼淚的樣子。

    像舒宜這樣面色平靜的，曹老師見到的反倒不多。

    曹老師不動聲色地打量著舒宜，問道，“這次月考，你排名下降不少，有什么原因嗎？”

    舒宜回答道，“我不太擅長難題?！?/br>
    曹老師看向舒宜，“老師看到你在自學高二的課程，是不是？”

    舒宜點頭，“是?！?/br>
    曹老師繼續問道，“為什么要這樣做？高一的難題都還沒有吃透，著急自學高二的內容干什么？”

    200、第200章

    從班主任曹老師的語氣中，舒宜自然能聽出來班主任曹老師是不贊成她提前學高二的知識的。

    舒宜回答道, “因為我想不好學文科還是學理科, 所以想提前學一下高二的課程, 研究一下自己究竟擅長文科還是擅長理科?！?/br>
    曹老師臉上露出一絲驚訝的神色, “??？”

    他任教這么多年, 第一次聽說學生要提起把高二高三的課程都自學完, 才能決定自己去學文科還是理科的。初中不是既學過文科也學過理科了嗎？喜歡什么擅長什么，在初中就應該心中有數了吧？就算初中的內容比較簡單, 高一的內容難道還不夠嗎？為什么還要提前自學高二和高三的內容？

    曹老師不像席老師性格那么正經，對學生的態度也一向比較隨意, 心中想到什么，嘴上就說出了什么, 曹老師一臉好笑地看向舒宜，“你怎么不先去參加一次理科高考，再參加一次文科高考，比一比哪次考得分數高, 然后再決定學文科還是理科呢？”

    舒宜：……

    曹老師是在吐槽她嗎？

    曹老師也不再糾結于舒宜這次考試成績下降的事情了, 將之前兩次月考的成績單都找出來, 加上這次月考的成績單, 放在面前一一細看，發現舒宜的文理科成績的確十分均衡。

    但曹老師以往也不是沒有帶過文理科成績均衡的學生，但是以往的那些學生基本上沒有多加猶豫，就選擇了理科，繼續在火箭班學習, 只有文科成績明顯優于理科成績，或者理科里有哪科死活學不會的學生，才會選擇文科。

    因此曹老師毫不猶豫地告訴舒宜，“老師給你的建議是學理科。倒不是說文科不好，但目前的現狀明擺著理科的招生名額更多，一中每年考上名校的學生里，理科生中的比例比文科生中的比例要大，學理科更劃算?！?/br>
    “當然，如果你已經想好了大學要學什么專業，如果你立志學中文、學歷史……學這些不招收理科生的專業，那你也可以去選擇文科?！?/br>
    曹老師一邊說話，一邊注意著舒宜的神色，看到舒宜搖頭，曹老師心中才偷偷松了一口氣。

    曹老師說道，“慎重做決定是好事，但是也不要反復糾結，在這上面浪費太多的時間。老師不贊成你提前自學高二的課程，沒有老師的講解，自學課程效率肯定是會更低的，這樁買賣不劃算。既然你認識到自己不擅長做難題，那就多做難題，只要平時做的題比考試時的題更難，就不會覺得試卷上的題目難了！”

    舒宜：……

    曹老師說的很有道理，只是曹老師大概教的學生都比較聰明，忽略了每個人都是有智商上的極限的。

    好比這次考試，題目驟然變難之后，劉子璇考出的分數依舊和以往相差無幾，和滿分非常接近，充分證明了舒宜上輩子在網上看到的一句話——

    有的人考150分是因為滿分只有150分。

    而這次考試，舒宜的排名和顧欽的排名都下降了，舒宜心中想到，如果中考題目再難一點，如果不是她提早知道中考只考語數外并且暗示了顧欽，那么劉子璇應該會比她和顧欽都要考得好。

    但舒宜也沒有反駁什么，點頭說道，“好的老師，我會慎重考慮的?！?/br>
    曹老師教育學生，一向點到為止，告訴舒宜可以離開了，“你去教室里把李夢嬌叫過來?！?/br>
    舒宜告訴李夢嬌班主任叫她的時候，李夢嬌臉上的表情明顯緊張起來，“班主任罵你了嗎？班主任是不是很兇??？”

    緊張的不止李夢嬌一個，班里其他沒有考好的同學，看到班主任這樣一個接一個地叫學生去辦公室里，都在擔心下一個被叫到的人就是自己。

    舒宜搖頭，安慰李夢嬌，“班主任一點都不兇，態度很好的，就聊了聊?！?/br>
    李夢嬌滿臉忐忑地去了，十多分鐘后，紅著眼眶回到教室，坐在座位上又趴著偷偷哭了好一會兒，班里的氣氛頓時變得更緊張了。

    從第二天開始，之前開始自學高二課程的學生們，有一多半都把高二課本收了起來，舒宜還看到幾個同學放學的時候，把厚厚一摞高二課本拿回家了。

    基本上被班主任談話的學生都不再看高二課本了，這次月考排名沒有退步，沒有被班主任叫去談話的同學，也因為難度爆表的月考試題，覺得自己刷題刷的不夠，同學們每天互相交流的內容都是“哪本練習冊比較難？”“你這本練習冊上的難題多不多？”

    班里掀起一陣買練習冊的狂潮，大部分同學們都新買了幾本練習冊，然后將前面簡單的基礎的題目都略過，只把幾本練習冊最后的最難的幾道題刷一遍。

    在這樣的環境下，舒宜從光明正大地看高二課本，變成了偷偷摸摸地看高二課本……

    舒宜在班主任曹老師叫她去辦公室談話的時候，猶豫過要不要對曹老師說她打算當美術生的事情，最終還是沒有說，只說了自己提前自學高二課本的理由之一，略去了理由之二。

    畢竟她現在能不能當美術生還不一定呢。

    舒宜搜集了一些美術培訓班的電話，有本市的，也有北京的，挨個打電話詢問，詢問如果想當美術生的話，從高一開始學專業課來不來得及。

    培訓班接電話的老師紛紛表示完全來得及，“很多學生都是從高二開始學美術的，從高一開始學，一點也不算晚?！?/br>
    “其實從高二開始學也不晚，高一一年把文化課學好，高二開始封閉式學習，專業課的進步是飛快的，我們培訓班往年的學員里……”

    接下來就是嘰里呱啦的一通自賣自夸，將往年學員取得的優秀成績一一列舉。

    周末，舒宜在舒宜mama的陪伴下，鼓足勇氣在時隔半年多之后，重新來到了美術老師的畫室。

    舒宜和mama是踩著下課的時間去的，美術老師下課之后，等著學生都離開，自己也收拾東西準備鎖門離開，然后看到舒宜從門里走進來。

    美術老師的臉上浮現出一絲驚訝的神色，“舒宜？”