舒宜mama那一輩人，大多數都挺節儉的。

    舒宜嗯了一聲，“行啊，你媽如果同意的話，我們就一起去吃?！?/br>
    李思妍說道，“她肯定同意，之前她就讓我和同學一起去吃。對了，昨天下午放半天假，你干嘛了??？”

    舒宜回答道，“我在家腌蒜?！?/br>
    李思妍：……

    舒宜也后知后覺地發現，她的六一兒童節，和身邊同學們的六一兒童節，差距有點大。

    早自習的鈴聲響起來，班主任踩著鈴聲急急忙忙地走進教室，看到學生們聚在一起聊天，頓時皺起了眉頭，“早自習了！趕緊回自己座位上坐好！”

    “我剛上三樓，就聽見你們的聲音了，我還想是哪個班紀律這么差，不會是我們班吧？趕緊走過來一看，就是我們班！”

    “我在樓道那頭，隔著一條樓道那么長，都能聽見你們說說笑笑的聲音，再走近兩步——豁！那聲音都快把房頂掀開了！整個三樓里這么多班，五年級和六年級加在一起，你們是聲音最大的！”

    “沒聽見上課鈴響??？也對，你們那聲音大的，估計連鈴聲都聽不見了！昨天放了半天半天假，今天就心野了是吧？”

    早自習的時間是二十分鐘，班主任整整訓斥了二十分鐘，舒宜被班主任幾乎不帶重復的教訓學生的話驚呆了，納悶班主任哪里來的那么豐富的詞匯庫。

    偏偏周三的第一節課還是班主任的語文課，于是早自習和第一節課之間的鈴聲，也沒有讓班主任停下來。在上課十五分鐘后，班主任終于發泄夠了，才讓同學們翻開課本。

    這樣耽誤了一刻鐘，班主任原本的備課內容，自然就講不完了，下課鈴響起之后，班主任繼續講課，對學生們說道，“不下課了啊，我把剩下的講完，你們因為紀律差耽誤了講課時間，只能用課間時間補回來?！?/br>
    同學們自然是不樂意的，舒宜聽到后面不知道誰小聲嘀咕道，“明明是班主任罵我們耽誤了時間，怎么就成我們耽誤的時間了……”

    不過班主任要拖堂，學生們也無計可施。一直到第二節課的上課鈴響了，班主任才急匆匆地講完了計劃中的內容，這么一來，十分鐘的課間是一分鐘也不剩了。

    班主任走出教室，數學老師走進教室，兩個老師無縫銜接，數學老師看到這個情況也有點納悶，問學生，“你們沒下課？”

    “沒，被班主任罵了?！?/br>
    “班主任拖堂了……”

    “一分鐘也沒下課?！?/br>
    數學老師從學生們七嘴八舌的回答中拼湊出了事情的經過，沒有發表任何意見，將教案翻開，“我們開始上課了！雖然新課還沒講完，我還不能開始帶著大家復習，但是二十天之后就要期末考試了，你們應該自己在課后復習起來了！”

    班里頓時響起一片哀嚎聲。

    這節課上得也不太平靜，因為上一個課間被班主任占據了，所以這節課源源不斷地有學生舉手，要求上廁所。數學老師的講課被打斷了三次之后，無奈地嘆了口氣，“給你們三分鐘時間，想上廁所的現在都趕緊去上，三分鐘之后我再講課，到時候不許上廁所了??！”

    數學老師的話音落下，班里的學生站起了四分之一，都往廁所沖。舒宜原本不想去，但是同桌李思妍拽了拽她的衣服，她也就跟著站起身了。

    小學女生上廁所一定要有人陪……

    舒宜不記得自己小時候是不是也這樣了，不過她推測，應該是的……

    于是舒宜陪著李思妍一起去了廁所，站在外面等她。

    舒宜非常不適應在學校上廁所，因為小學的廁所是沒有門的！只有隔斷！沒有門！

    但有需要的時候，當然還得硬著頭皮上。

    舒宜和李思妍回到教室的時候，舒宜抬頭看了一眼黑板上方掛著的時鐘，發現已經過去了四分鐘，而此時依舊有很多同學沒有回來。

    數學老師說是給大家三分鐘時間上廁所，但是等所有同學都坐好，重新開始上課的時候，已經七分鐘過去了。

    數學老師臉上的表情有些無奈，但也沒說什么，直接開始講課，舒宜能明顯地感覺到，數學老師的語速加快了。

    下課鈴響的時候，數學老師剛好講完，將寫著作業的小紙條遞給數學課代表，讓數學課代表抄在黑板的最左側，然后笑著對同學們說道，“下課吧，想去廁所的趕緊去，省得下節課又一個個舉手上廁所，耽誤別的老師上課?！?/br>
    數學老師走出教室之后，舒宜聽到學生們開始議論，“數學老師的脾氣好多了，唉，怎么不是數學老師當班主任??！”

    “班主任越來越煩了，今天早上不過是在早自習之前聊了聊天，被她罵了好幾十分鐘，明明我們聊天的時候早自習還沒有開始，是自由時間??！”

    “就是，班主任也太不講道理了吧……”

    然后，舒宜聽到了十分熟悉的一句——“班主任脾氣這么差，是不是更年期??？”

    “有可能！都說更年期暴躁易怒！”

    舒宜忍不住開口說道，“班主任估計也就三十歲，離更年期應該還遠……”

    然而大概是舒宜的音量不夠大，她的話并沒有引起身邊同學的任何反應，大家已經將話題轉到了剛過去的六一兒童節文藝匯演上，紛紛表達對班主任根本不管他們班的節目的不滿。

    “二班的時裝秀轟動全校，我們班就齊鴻遠一個人上去吹了一首薩克斯，對比也太明顯了！”

    “就是，二班的班主任帶著他們班學生，整整練了一個月的節目！咱們班主任呢？什么都沒干！”

    “如果不是班里還有個會吹薩克斯的齊鴻遠，真不知道咱們班能拿出來什么節目，再說齊鴻遠吹的也不好。我們早自習前說話聲音大一點，班主任就嫌丟人，文藝匯演上我們班的節目比二班差那么多，她怎么不嫌丟人呢？”

    身邊的同學說得義憤填膺，舒宜安靜的在一旁聽著，摸了摸下巴。班里的同學們，對班主任的不滿，好像有點嚴重啊……

    13、第13章

    在小學生的眼里，六一兒童節文藝匯演、十一國慶節文藝匯演，都是非常非常重要的事情！

    好比隔壁二班的同學，愿意花費整整一個月的副課的時間，甚至一部分午休時間和放學后的時間，在班主任的帶領下準備節目。同時全班同學一齊守口如瓶，在文藝匯演之前不肯將自己班的節目透露一個字，就等著在文藝匯演的時候，讓其他班的同學大吃一驚！

    二班班主任在準備節目上是真的用心，模特時裝秀的創意是班主任想的、每次排練班主任都要陪著、要為每一個同學設計動作，還要想辦法籌借上臺表演的服裝、聯系擅長化妝的家長們帶著化妝品來為一群小孩子們化妝……

    一個班幾十名同學一起參與的節目，最終呈現效果還很好，舒宜能想象到二班班主任花費了多少時間和精力。

    而舒宜自己班的班主任，在對比之下，就顯得十分不作為了。

    一班有才藝的學生不多，會彈鋼琴的有兩個，然而鋼琴不可能搬到舞臺上，會吹口琴的有一個，但是班主任覺得口琴沒什么檔次，這樣刨除一番，只剩下會吹薩克斯的齊鴻遠一人了，于是班主任就這樣敲定了一班的節目，齊鴻遠的薩克斯獨奏。