扶蘇含笑問道：“你在家中排行第四？”

    梁季點頭應是。

    普通人家中哪懂怎么給孩子起名字，一般叫大郎二郎三郎，講究些的叫伯仲叔季，都是按照排行來起的。

    扶蘇和梁季他們聊了幾句，便直入正題，要他們學一下面食的基本制作過程。

    今天要做的是包子，發面得等挺久。

    扶蘇也沒親自做過，不知道具體要多久，便讓梁季他們自己摸索一下。

    只要面能發好，接下來就簡單了，要餡料的就加餡料做成包子，沒餡料的可以做成饅頭，就是少了點滋味，可以在和面時加些去掉膻味后的羊乳或者做好以后沾蜂蜜吃。

    梁季等人認真聽著扶蘇講解包子的制作過程，他們都是多年老饕，對食物的好壞有十分敏銳的分辨能力。

    聽扶蘇講解完面食的幾種基本做法，所有人都躍躍欲試。

    倘若面粉真的有扶蘇說的那么好使，那么他們平時能做的花樣就多了，再也不愁大王吃膩了他們做的東西！將來他們老了，不能再勝任膳房的工作，也能留個一技之長傳給兒孫，讓他們的日子過得更體面些。

    梁季等人都聽得認真，不過第一批面粉數量有限，還是嬴政分派給扶蘇的梁季幾人擁有嘗試第一次發面的機會。

    扶蘇見他們分好面粉有條不紊地開始忙活，接下來已經沒有自己什么事，也就不再多留。

    從膳房回去后，扶蘇收到了嬴政命人送來的一批書，還讓人帶了個口諭說是別人新送過來的，既然你閑著沒事可以多看點書。

    即便嬴政的語氣不像什么好話，扶蘇也不惱，有新書看他當然高興，一個下午便愉快地消磨在書堆里。

    雖然已經回宮，但在云陽縣養成的寫讀書心得習慣還在，扶蘇每看完一卷書還是會和以前一樣歸納總結一下書中所得。

    還沒到晚膳時間，膳房那邊派人跑腿送來一份新鮮出爐的包子，想讓扶蘇看看做得對不對頭。

    扶蘇讓人做的蒸籠有大有小，這便是用小蒸籠蒸出來的，一籠里頭只有寥寥幾個包子。

    他打開蒸籠，一陣米面自帶的香氣便撲鼻而來，吃了許久的飯和粥，乍然見到面點，扶蘇還是蠻懷念的，當下便拿起一個包子掰開看看里頭的模樣。

    包子的外皮發的很好，不是那種能打死人的實心包子皮，掰開之后便能感覺到它的香軟。

    里面的餡料也調得很好，有菜有rou，還隱隱泛著油光，顯見是下足了料，一時間米面香、rou菜香、淡竹香撲鼻而來，聞著叫人食指大動。

    立在扶蘇身后伺候的人都忍不住咽了咽口水。

    扶蘇先嘗了半個，隨后把剩下幾個包子分給了其他人，讓人答復膳房就按這個做。

    很快地，第二批包子出爐了，按照扶蘇的吩咐依次送到各宮去。

    扶蘇還特意讓人留了幾籠，分勻送去給族庶長和李斯家。

    等包子都分配完了，扶蘇想到嬴政雖然不喜歡他弄這些，但身為兒子的有了新鮮吃食合該送一份給父皇，便也讓懷德跑一趟，送一籠包子給嬴政。

    對于梁季他們的領悟能力，扶蘇是非常滿意的，叫人送了賞錢過去獎勵他們。

    畢竟，往后還得他們變著花樣多搗鼓些好吃又有趣的食物哄奶娃娃。

    扶蘇把事情都吩咐下去，他才坐下吃新送來的一籠包子。

    懷德回來時，便看到扶蘇一個人坐在那兒解決面前的包子。

    許是白天太過熱鬧，如今夕輝滿天，夕陽從窗外照進來，顯得獨坐在那的扶蘇有些孤單。

    懷德上前替扶蘇煮茶。

    扶蘇見懷德來了，讓他別忙活，拿兩個包子去吃。

    懷德謝恩過后，問道：“公子，這也是仙人教你做的嗎？”

    扶蘇一頓，微微地笑了。他說道：“對。仙人壽命綿長，仙術了得，什么地方都去過，什么吃食都嘗過，后來他每去一個地方，便把當地的食物都記錄下來，包括它的味道、做法和起源，我看過一部分，也就記下了?！?/br>
    這位“仙人”不是他師父，而是他的一位師兄。

    他這位師兄愛吃如命，什么東西都想嘗一嘗，有次去歷練時明知道東西有毒，但因為好奇那下了毒的菜是什么味兒，他竟然還吃了下去，硬生生提前結束了那次歷練。

    據說有人從因果鏡看過那個小世界的未來，給那位師兄下毒的人后悔了，一輩子都對師兄愧疚不已。

    對方一定想不到，他師兄是因為貪吃才“慨然赴死”。

    思及師門之事，扶蘇眼底便有了淺淺笑意。

    懷德見扶蘇高興，樂呵呵地退到一邊吃扶蘇賜的包子。

    扶蘇這邊吃得差不多了，嬴政他們也已經嘗完鮮。

    嬴政平時經常練武，騎射也不曾放下，又每日忙于政務，體力消耗大，吃得也不少，一籠包子下肚，他壓根沒飽，還是叫人傳了膳。

    吃過香香軟軟的包子，平時用慣的晚膳看起來便讓人沒什么胃口。

    嬴政暫時還沒有挑食的習慣，勉強把晚膳用完了，感覺扶蘇這個兒子實在太不貼心了，竟連他這個當爹的飯量都不清楚。

    那么小一個的包子，只送那么一小籠，加起來一共才那么幾個！

    真是豈有此理！

    相比嬴政的不滿，其他收到包子的人就樂呵多了，大多都開開心心地分著吃。

    扶蘇回京之后，小裳華天天能見到哥哥，卻沒機會見扶蘇，心情有些沮喪。

    聽人說扶蘇送來一食盒新鮮吃食，她第一個蹦起來，蹬蹬蹬地往外跑，開開心心地朝負責跑腿的人道謝。

    李由也好些天沒見到扶蘇，一開始不太習慣，后來也不惦記著了。

    瞧見meimei那歡喜模樣，李由抬手接過差不多有半個小裳華那么高的食盒入內。

    小裳華知道自己提不動，也不搶著提，進屋后才爬到椅子上打開食盒蓋子。

    五籠新鮮出爐的包子出現在她眼前，每個包子都還熱騰騰地冒著白氣，香味更是撲鼻而來。

    小裳華哇地一聲，高興地說：“一定很好吃！”

    李由見她迫不及待想嘗了，便把其他人叫來分吃。

    李家人多，五籠分下去一人頂多也只能分到兩個，還有很多人分不到。

    小裳華這個最受寵的孩子自然分到兩個圓圓胖胖的包子，個頭瞧著還是最大的。

    心滿意足地把包子吃完了，小裳華偷偷摸摸回房間取了筆墨，在紙上寫了一封感謝信，謝謝扶蘇給她送包子。

    寫完了，小裳華仔細把信檢查了一遍，感覺某個字寫歪了，又認認真真謄抄了一遍，并補上一句自己的字寫得不好，看起來軟趴趴的，想讓扶蘇指導一下。

    寫好之后，她把信壓在一邊等墨風干才折起來，揣在懷里偷偷藏著。

    等第二天李斯要出門，她偷偷摸摸扯住李斯衣角，拜托李斯幫她把信轉交給扶蘇。

    李斯：“……”

    面對女兒懇求的目光，李斯收下信，沒說同意，也沒說不同意，揣著信出了家門。

    到了辦差的地方，李斯才把女兒寫的那封信展開來看。

    瞧見女兒補在末尾的那句話，李斯感覺自己腦仁微微抽疼，這丁點大的小娃娃，怎么心思這么多，居然還曉得想辦法和扶蘇討回信。

    他這個女兒的聰明是不是沒放對地方？平時看她天天咋咋呼呼、到處撒歡，遇到扶蘇倒是心思多了起來。

    作為一個中年得女的老父親，李斯有些惆悵，不過還是尋了個機會讓人幫忙把信轉交給扶蘇。

    扶蘇有好東西沒忘記他們家，他們總不能吃完后把嘴一抹當做沒事發生，該謝的還是得謝！

    李斯這遞信的動作做得光明正大，沒想著瞞著嬴政，因此這天討論完政務后，君臣二人針對包子有了一番對話。

    “昨兒的包子真不錯，聽說扶蘇給你們家也送了？”

    “對，公子記得臣家里人多，給臣家里送了五籠包子，裳裳特別喜歡，還偷偷給公子寫了封信道謝，讓臣幫忙轉交給公子?！崩钏怪苯犹拱?，“臣想著小孩子之間書信往來也沒什么，便托人送去給公子了?！?/br>
    給李斯家送了五籠？

    嬴政忽然沉默下來。

    作者有話要說：

    嬴政：豈有此理！

    扶小蘇：？

    第30章 賞罰

    扶蘇收到李斯讓人轉交的信時，剛巧練完劍。他臉上微微洇著汗，隨手抄起汗巾擦干了，才入內展開信來看。

    看過信里的內容，扶蘇想了想，又仔細把那封來信上的字看了兩遍，認認真真地指出具體不足，最后將書架上那疊整理好的文稿連著回信叫人送去李家。

    里頭有他給將閭他們講過的小故事和他寫的大字，小裳華若是想學可以照著練。

    扶蘇剛忙活完，便見懷才從外頭回來了，說是有不少達官貴人問起他們的面粉，都想從磨坊那邊買。

    扶蘇沉吟片刻，說道：“宮里要的留足了，其他的便賣給他們吧，只收糧，不收錢?！?/br>
    自從商鞅變法以來，朝廷從不鼓勵人去行商，甚至認為商賈狡詐、不事生產，貪婪無恥地利用各種方法斂財。

    畢竟，要是沒有中間商賺差價，土地生產出來的糧食除去百姓自用那部分之外剩下的全歸朝廷所有，何愁國力不強？

    因此商賈在秦國地位底下，一直屬于被壓制的存在。

    糧食換面粉的話倒是勉強算以物易物。至于一斤糧為什么換不到一斤面粉，那當然因為期間會有部分損耗以及磨坊工人們得拿點加工費，這個明眼人都看得明白，不至于被人指斥他帶頭行商賈之事。

    懷才得了扶蘇準話，立即領命而去，準備好好盯著底下的人趕制更多石磨。

    懷才走后，扶蘇捧起懷德送上的熱茶飲了一會，將閭他們就過來了，屋里一下子變得熱鬧非凡。

    扶蘇逗了一上午奶團子，和平時一樣讓人把他們一一送回去。

    這段時間與將閭他們相處多了，他漸漸發現一些不同之處：小的有父皇早前就給他安排了幾個單獨的廚子，專門滿足他的各種要求；大的有他要辦什么事，手上永遠不缺錢，底下也永遠不缺人。

    這些東西在他提出“仙人授夢”的說法之前，父皇就已經給了他。

    但將閭他們是沒有的。

    再回想前世之事，其實除了太子之位以外父皇什么都給他了。

    只是父皇身為帝王，從不做脈脈溫情之態，也從不說殷殷期許之語，他們父子之間便始終不那么親近。

    即使后來讓他到北邊監軍，與他相伴的也是對他極好、曾悉心教授他兵法的蒙恬和北地三十萬大軍。

    與其說是盛怒之下放逐他，倒不如說是讓他到軍中好好歷練。

    至于最后那封詔書……