他怎么覺得邱校長的眼神特瘆人？

    像極后世某種流躥于網絡中的……生物。

    邱校長特和藹：“這就是吉祥、咳，駱白是吧？我們見過面，你還記得我嗎？”

    吉祥什么？有本事說全。

    駱白揚起真誠的笑容：“當然記得，邱校長豐標不凡，且娓娓而談、引經據典，當初聽您一番話，我深受啟發?！?/br>
    邱校長目光瓦亮，抬頭撫摸濃密的頭發，笑得合不攏嘴：“哈哈，駱同學慧眼如炬、敏而好學，不愧為天才。唉，咱倆要是年紀相當，肯定要結拜才行?！?/br>
    吉祥物啊，不愧是吉祥物！

    這透過現象看本質，發掘出他無數急欲隱藏的優點的目光實在是太毒了！

    居然能夠在他的才華光環之下，欣賞到豐標不凡的外表，真是眼光獨到犀利。

    邱校長感嘆不已，真恨不得扯著駱白把酒結拜。

    駱白笑容更為真誠，還透著股灑脫。

    當下倒茶，舉杯說道：“年紀算什么？迂腐之人才會拘泥年紀說事，四海為友。凡比我優秀者，皆可為友，皆可為師。我以茶代酒敬您，就當您是我大哥！”

    羅老差點噴茶，駱白這話說得忒不要臉。

    他以為最多就是讓邱校長當他導師，這cao作已經足夠sao。

    結果一sao還比一sao高，駱白他直接認大哥？！

    他真的、真的這輩子沒見過cao作能比駱白還sao的，他都起飛上天了已經！

    邱校長高興：“成，我接下這杯茶！”

    一口悶干凈這杯茶，邱校長特愉快：“我感覺跟你聊這么小會兒天，整個人變得特精神、特年輕?！?/br>
    可不是？

    都直接當上人未成年小孩大哥，輩分一下就降了，不覺得年輕才奇怪。

    羅老冷靜喝茶，心里冷哼。

    瞧他說話這會摸了多少遍頭頂茂密的頭發？

    當他老人家不知道那是假發嗎？！

    駱白不樂意聽這話：“哥，您本來就年輕，瞧著就精神奕奕。打老遠一看，還以為是個俊朗的小年輕?！?/br>
    邱校長心胸舒暢得，簡直就跟山崖瀑布一瀉千里那樣。

    多少年積壓在心口的郁氣，全散干凈了。

    再瞧駱白，眉眼俊秀乖巧，簡直是國民好兄弟。

    他怎么就沒早點認識？！

    邱校長干脆就趴在飯桌上，也對著駱白吹捧。

    駱白特上道，跟著以千奇百怪的方式吹捧回去。

    雙方達到一種和諧得外人無法插足的境界。

    羅老冷漠地在旁聽他們互相吹捧，沒有感動羨慕甚至想冷笑。

    如果他生活在后世并混跡于網絡中，此刻肯定能總結出：

    舔狗舔到最后一無所有。

    這就是兩只舔狗互相吹捧的過程，并由此產生相見恨晚之情。

    駱白嘆息：“邱哥，經過一番傾訴，我才明白什么叫惺惺相惜?！?/br>
    惺惺相惜？

    羅老仿佛ptsd綜合癥發作，不詳預感陡生。

    邱校長跟著滿臉感嘆。

    駱白趁機從背包里掏出教輔材料擺到邱校長面前：“您瞅我這份教輔材料水平怎么樣？我不太自信，您是長京大校長，學富五車，閱卷無數，有您的肯定，才有我的信心?！?/br>
    羅老瞪著駱白，茶都喝不下了。

    心不心虛？

    感情寶哥以前還自卑過？

    談及教學相關，邱校長立刻端正態度，并不會因為對駱白的好感而只夸不批。

    他接過駱白遞過來的教輔材料，這是份物理教材。

    而邱校長除開是長京大校長的身份，他還是物理系主任，在專業學術刊發表過多篇含金量挺高的論文。

    開頭目錄簡單明了，按照高中一年級課本循序漸進，還算可以，但在諸多教材中并不突出。

    前面沒有序言，開篇第一課直接就是教材解析，里頭部分文筆較為稚嫩，但不是大事，經過潤筆就可。

    主要還是教材解析，極為清晰明了，這該是學識非常豐富、底蘊十分豐厚的老學者才能編寫出來的吧。

    同其他人所認可的不同，邱校長認為所有注釋解析的教材都應遵循大繁若簡之理。

    因為編撰出來的教材應該是給學識不夠或剛剛接觸到這門功課的學生們看，目的是讓他們學會知識，而不是編撰者用來炫耀自己的功底。

    這份教材解析確實很簡單，知識容易被吸收、接納，編寫出來的練習題也緊抓考點，難度不算大，貼合南越省考點。

    不過里面有些題目用得不太好，顯得累贅，卻是可以去掉。

    邱校長一一點評，最后正色道：“我畢竟不太涉足中學教材的領域，有些地方不能看出優缺點，而且我也不知道現在市面上的教材變成什么樣，是否還跟以前一樣難度偏高。這樣吧，我有個朋友，他在文教局工作，專門研究中學教材題型，也出過幾次全省內的考卷。我拿給他看，要是可以的話，他會幫你推薦?！?/br>
    駱白看中的，正是邱校長這份正直以及他對教育工作的認真態度。

    于是笑著點頭：“沒問題，謝謝您?！?/br>
    邱校長：“這是誰編寫的？”

    駱白撓撓頭：“說出來您可能不信——這是我和家姐合力編寫的。原先只是出于想要幫助家里人提高成績，后來怕有所誤導，所以想請專人看看?！?/br>
    邱校長面露震驚：“你們已經能夠編寫教材了？”

    他心臟砰砰跳，那種心驚rou跳的感覺讓他坐立不安。

    倒并非是恐慌，而是震驚過后的茫然，不知是否要狂喜。

    這要是連高一教材都能編寫，那往后的高考狀元豈不手到擒來？

    長京市高考狀元或者……南越省高考狀元，就在眼前？！

    邱校長能不覺震驚么？

    南越省教育情況本就偏差，明明是經濟排在前頭的大省，偏偏教育情況落在后頭，實在叫人看笑話。

    其中尤以長京市情況最糟糕，可若是省狀元出在長京市、若是這省狀元已能編寫高一教材……有得吹，有得吹了??！

    邱校長在心里幻想那足夠他吹十年的場景，心中已是淚流滿面。

    他壓抑著激動的心情問：“你姐現在讀幾年級？”

    駱白：“高一?！?/br>
    兩年，還有兩年時間。

    足夠他把長京大學發展起來。

    邱校長握住茶杯敬駱白：“不知道令姐有沒有興趣考慮我們長京大？”

    駱白：“……才高一?！?/br>
    您可真能。

    邱校長拍著腦袋哈哈笑，只覺駱白可真是他吉祥物。

    反正還有兩年時間，這人也在長京市——有機會，不著急。

    轉頭催促服務員趕緊上菜，見羅老孤獨寂寞飲酒的一幕，十分驚訝：“您怎么不說話？”

    羅老冷漠，壓根不想說話。

    從進門到現在，已經被忽略超過四十分鐘。

    現在挽救有用嗎？

    誰還不是個小寶寶了！

    駱白趕緊坐他身旁，連哄帶捧，手藝超絕。

    羅老就是老小孩脾氣，讓小輩哄哄就開心了。

    其實邱校長有句話也沒說錯，跟駱白相處久了，人也的確精神許多，心態變得年輕。

    大概這就是寶哥自己的人格魅力吧，

    飯局過后，邱校長回學校一趟，處理完不少事情。

    回家的時候，順道去找老友。

    他之前說過要把教輔材料遞給文教局工作的朋友看看，實則這朋友不簡單，他是文教局科長文博新。

    文博新也是個剛正不阿的，有著老學究的臭硬脾氣。

    局里的彎彎繞繞，他看在眼里，頗為不爽，也曾正面剛過幾回。

    奈何局長今年退休，凡事睜只眼閉只眼，不想鬧得晚節不保。

    副局長為人老jian巨猾，既貪財又好名，對于老懟他的文博新很看不順眼，于是卡著他的履歷和成績。

    原本以文博新的履歷，他是可以接任副局長的位置。

    可惜現任副局長看不慣他，話里話外，屬意文博新的對手馬連安。

    而這馬連安，正是市一中教導主任劉春禾的丈夫。

    邱校長一見好友，立刻說道：“老文啊，這回你必須得感謝我?！?/br>
    文博新：“感謝啥？又想坑我？”

    邱校長嘖一聲：“說的哪兒話？老朋友一場，這回真給你帶福星、文曲星過來了?！?/br>
    文博新：“吹，盡管吹，我要是信你，回頭在大酒店里擺席向你道歉?！?/br>