魏亭當初聯系了一些學校，讓人訂閱教育月刊，結果學生的錢付了，這刊物遲遲沒出來……這些學生的家長，當然是有意見的。

    第二天。

    這天的大眾報上，又有刊登樓玉宇的《流浪記》。

    一大早，便有很多人叫住報童買了報紙，其中就包括李珍瑤。

    李珍瑤拿著報紙來到學校，第一件事就是看上面的《流浪記》。

    豆豆撿到了一份舊報紙，但上面的字他一個都不認識，最后這報紙，他只能拿來當被子蓋。

    當然了，他蓋被子并不是為了御寒，而是為了擋蚊蟲。

    睡在印滿了字的報紙下面，豆豆覺得有點飄飄然，可惜，上面的字他一個都不認識……

    正因為這樣，看到一個孩子坐在路邊的石凳上讀書，豆豆偷偷走過去看。

    結果，這個孩子竟然讓豆豆跟他一起看書，還給豆豆讀他看的書。

    “這是教育月刊，是樓玉宇先生和盛朝輝先生主編的，上面有很多故事，前面是成語故事，后面還有國外翻譯的童話，非常好看！”這個孩子告訴豆豆，還介紹了一下后面的童話：“這個童話是國外的人寫的，叫《拇指姑娘》，講述一個拇指大小的女孩子的歷險?！?/br>
    豆豆驚訝：“這世上，還有拇指大小的人？”

    “我也不清楚，反正這故事里是有的?！蹦呛⒆拥?。

    兩人就這么一起看了起來……

    李珍瑤看著這個故事，有些茫然。

    樓玉宇在自己的書里，寫自己主編了一個教育月刊？

    這到底是什么東西？

    還有……后面這個《拇指姑娘》，雖然只有短短幾句解說，但看著就有趣……她有點想看。

    李珍瑤正奇怪，她的一個同學道：“珍瑤，你快看大眾報的中縫，上面有教育月刊的廣告，樓玉宇先生跟人一起辦了個雜志，叫做教育月刊，今天上市?！?/br>
    李珍瑤立刻在中縫里找起來，果然找到了這么一個廣告。

    她猛地站了起來。

    “珍瑤，你怎么了？”那同學問是。

    “現在去買這教育月刊還來得及嗎？”李珍瑤問。

    “……來不及了?！崩钫洮幍耐瑢W道，她們就要上課了。

    在現代，各種廣告軟文層出不窮，電視劇里也會加入很多廣告，大家已經司空見慣了。

    但這是民國。

    穆瓊這樣在自己的文里給自己辦的報刊打廣告的行為，大家聞所未聞見所未見。

    原來還能這么干？

    一些商人都想找樓玉宇，讓樓玉宇在《流浪記》里，也寫寫他們的產品了！

    此時的人尚未過上到處都是廣告的生活，對《流浪記》里的廣告，倒是一點都不排斥，反而覺得挺新奇。畢竟這段情節一點并不突兀，而且看了之后……他們都想去買本教育月刊來看看了。

    那教育月刊一定很好看！

    看大眾報的人，基本上都看到這個“廣告”了。

    傅蘊安就是其中之一。

    他決定要試試，看能不能和穆瓊有所發展，但他太忙了，根本沒空去找穆瓊。

    等自己的二哥回來，一定要讓他留在上海！

    今天難得有空，傅蘊安就拿出自己讓人訂的大眾報看了起來，結果正好看到了這廣告。

    穆瓊辦雜志的事情，他聽穆瓊說起過，但并不清楚，現在雜志出來了……

    “幫我去買幾份教育月刊回來?！备堤N安對自己的助手孫大林道，這月刊是穆瓊辦的，他應該支持一下。

    孫大林應了一聲就出去了，沒一會兒，就捧回來厚厚一大疊幾十本教育月刊。

    “怎么買了這么多？”傅蘊安問。

    “三少，我就是把那家店里的全都買了……太多了嗎？要不要去退？”孫大林滿臉茫然。

    “算了?！备堤N安道，拿起一本看起來。

    孫大林憨厚一笑，覺得自己實在太機智了！

    下次見到穆瓊，他應該把這事告訴穆瓊……

    這本教育月刊里面的文章，都不是穆瓊寫的，但全都是穆瓊選的，他還在征得別人的同意之后，做了一些字詞上的修改——把一些孩子比較難以理解的詞語，改成了更簡單的。

    穆瓊上輩子最先寫的就是兒童文學，他的眼光還是很不錯的，選的故事全都很好，還通俗易懂。

    但傅蘊安打開之后，先看到的不是這些故事，而是……這本刊物，竟然用了標點！

    早就有人提倡使用標點了，但標點該是怎么樣的，要怎么用，一直定不下來，而報刊雜志這些，印刷的時候更是不用標點的。

    可現在，這本教育月刊用了標點。

    也不知道這是魏亭的主意，還是穆瓊的主意……傅蘊安深吸了一口氣，他敏銳地意識到，國內的出版業，怕是要發生一場變革。

    傅蘊安繼續看了下去。

    這教育月刊，應該是給孩子看的，字詞用的都非常簡單，還很白話，特別好理解，同樣的，看著也很有意思。

    就說成語故事……傅蘊安覺得，只要看過這故事，定然能明白這幾個成語的用法，至于別的文章，也都寫得很好，各有各的道理。

    至于里面的一些兒歌小游戲什么的，更是充滿趣味。

    傅蘊安看東西很快，沒多久就看到了最后，然后就看到了《拇指姑娘》。

    這個故事他看過原文，現在去看翻譯，幾乎立刻就發現里面有些細微處翻譯的不準確，但并不影響閱讀，反而看著更有意思，故事里的拇指姑娘，也變得活潑了。

    他弟弟就是與眾不同。

    傅蘊安翻到這個故事的時候，就注意到這是傅懷安寫的了，現在看了，果然很有傅懷安的風格。

    “把這些書拿回家，我的書房放兩本，剩下的給懷安?！备堤N安道。

    這書他買了卻不知道要怎么處理……想來傅懷安會很喜歡。

    傅蘊安一直生活在國外，看到這《教育月刊》并不如何吃驚，也就不知道這會兒，一些買了教育月刊的人，已經被驚呆了。

    震旦大學的李衍一當初買希望月刊沒買到，給書店老板留了地址之后，但凡來了新書，書店老板就會往他家里送，任由他挑選。

    今天一大早，書店的伙計又送書來了。

    李衍一對伙計非常歡迎，當即讓伙計進來。

    “今天都有什么書？”李衍一問道。

    伙計報了一些書名。

    “教育月刊？”李衍一好奇地問道：“我之前沒聽過?！?/br>
    李衍一沒聽過教育月刊的名號，但光“教育”這兩個字，就足以讓他對這份刊物好奇了。

    “李教授，這是一份新刊物，剛出了第一期?！被镉嫲呀逃驴贸鰜恚骸斑@是樓玉宇先生主編的！”

    “樓玉宇主編的？”李衍一眼睛一亮：“樓玉宇之前出版的《英文短文》就是一部很好的書，他主編的教育月刊，想來也不差?！?/br>
    李衍一說著，就翻閱起教育月刊來。

    這份刊物，要說特別強的文學性那肯定是沒有的，它里面的故事都異常的簡單直白。

    但只要有眼光的人，都會覺得這是一份好刊物。

    如今國內的刊物不少，但面向孩子，專門給孩子看的還真沒有，甚至專門寫給孩子看的書，也是很少的。

    而這份教育月刊，里面的內容淺顯易懂又有教育意義，給孩子讀再合適不過。

    當然，最讓李衍一驚喜驚訝的，并不是這份刊物的內容，而是這份刊物竟然用了標點！

    李衍一很重視自己的孩子的學習，他在教導孩子讀書的時候，都會很認真地給孩子講解字詞的意思，不僅如此，給孩子看的書，他還會標上句讀，免得孩子看的時候理解不了。

    但即便如此，對年幼的孩子來說，看書也有些費力。

    但這本教育月刊……

    “好書！”李衍一愛不釋手：“這內容，這標點……所有的中小學生，都該看看的！”

    那書店伙計時常來送書，還從沒聽李衍一這么夸過誰，滿臉驚訝。

    而李衍一緊接著又道：“這書我要多買幾本送人……這樣吧，我跟你去店里走一趟，免得去晚了買不到?！?/br>
    “李教授，這雜志我們進了許多，你不用擔心……”這伙計跟著李衍一來到他們的書店。

    結果……

    “李教授，不好意思，之前有人來我們店里，把我們店里剩下的教育月刊全買走了?！崩习鍧M臉歉意。

    “這世上總是不缺識貨的人……我去別處看看！”李衍一道。

    李衍一在別處買到了教育月刊，而他剛付好錢，就聽到所有人從外面進來：“請問，這里有賣教育月刊嗎？”

    教育月刊上市，穆瓊不僅在自己寫的《流浪記》里打了廣告，還在申報新聞報這樣的大報上打了廣告。

    這么一打廣告……上海那些看報的人，至少有一半看到了。

    而這些人里，很多都是愿意去買這份給孩子看的刊物的。

    等他們買了……

    教育月刊引起的轟動，比之前的希望月報更甚。

    希望月報上的故事再好看，也就只是一個故事而已，但教育月刊，這整本刊物，就是一個奇跡。

    鄭維新是在看大眾報的時候，看到教育月刊的消息的。

    這月刊是給孩子看的，但他本著支持穆瓊的想法，買了一本，結果這一翻……

    “這是一本劃時代的刊物！”

    “我覺得現在的刊物，都應該向教育月刊學習，使用標點！”

    “這本刊物是給孩子看的，但我們也該看看！”

    ……