他頭發還不長，略帶稀疏披在那兒，跑得小臉通紅，兩眼發亮：“喬jiejie，畢哥哥！”

    畢山一板臉：“要叫我三當家?！?/br>
    小孩兒朝著畢山辦了個鬼臉，隨后朝著舒淺，帶著點興奮勁，逮著就問：“是新的教主大人么？”

    舒淺搖頭：“不是?！?/br>
    小孩瞪大了雙眼，一副不敢置信的樣子：“可是畢哥哥前些天說去接新的教主大人了！”

    喬曼委婉補了一聲：“還不是?！?/br>
    小孩很是聰明，忙不迭點頭，小臉學著畢山板起來：“哦，沒事，過兩天就是了?！?/br>
    舒淺蹲下來，和這小孩平視。

    天氣熱，這孩子穿著少，舒淺能看出他平日里吃食還是緊巴的，身上沒有幾兩rou，能看到皮下的肋骨。

    她問這孩子：“開始識字了么？”

    小孩眨巴了眼：“我很忙的，要幫阿姆送衣服，要做飯，要喂好幾家的鵝。教主大人吃過鵝嗎？我去年幫著我爹殺了一只，吃了一塊！”

    他說著這話，嘴饞得啃起了自己的手指。

    舒淺將小孩的手從他嘴里拉出來，重又問了一句：“還沒開始識字??？”

    小孩用那手指指向了畢山：“畢哥哥也不識字。我以后要向畢哥哥一樣，拿大刀的！”

    這小孩看著有一股聰明勁。

    舒淺恍惚間就像又看到了孤兒院的那群孩子。

    孤兒院里預留下的孩子，大多數是有殘缺的。其中卻并不少僅僅軀體有所欠缺，腦子卻極為聰明的。然而教育缺乏，只有到了七八歲，他們才能去上學。

    即便是這樣，大多數的人心里頭想的也是，學完了九年，就能去賺錢工作了。因為到了年紀，孤兒院就不能待著了，沒有人會養他們的。

    舒淺垂下眼瞼斂去眼內情緒，等重又看向這孩子時，問了他一個別的問題：“你覺得二當家厲害，還是你畢哥哥三當家厲害??？”

    孩子當即挺胸：“那當然是姚哥哥厲害！姚哥哥是這天下最聰明的人！”

    舒淺很肯定：“所以識字的人比不識字的人更厲害?！?/br>
    小孩睜大眼：“可是姚哥哥打不過畢哥哥的?！?/br>
    舒淺笑了：“但你畢哥哥不敢打你姚哥哥?！?/br>
    “你都知道呀！喬jiejie說的么？”小孩看了兩眼喬曼，又嘟囔了兩句，“識字的人是厲害，可識字不就是為了考秀才嘛！姚哥哥那么厲害都不去考，我學來也沒用的呀?，F在秀才沒用的呀?！?/br>
    要說服面前這孩子，一時半會兒一兩句話是不夠的。

    對于孩子而言，直白粗暴的話，遠比大道理要容易說服他們。

    舒淺站起了身：“可你學了字，又拿了大刀，以后不就會比你畢哥哥和姚哥哥都要厲害了么？”

    孩子再怎么機靈，到底也只是五六歲的孩子，一聽說識字會比二當家和三當家都厲害，當下心里頭覺得確實該去識點字。

    他學著大人模樣點腦袋，語氣沉重：“不愧是新教主大人，說得很對。我這就去和我阿姆說，我要開始識字了?！?/br>
    孩子天性隨性，他說完朝著舒淺不倫不類行了禮，撒歡一樣跑走，邊跑邊喊：“阿姆阿姆，我要學字！”

    舒淺看著人跑遠，慢悠悠往前走去。

    她身后跟著的畢山因為被小孩點了“大字不識”這一事，頗有點心顫，和舒淺拉開了點距離，靠喬曼反倒是近了一點。

    崇明教定在了崇明山上，整個占地面積并不小。而似乎實際上人也多，有些地方屋子挺密集。為了安全起見，不少地方都圍了欄。

    她一路走過去見了不少人。

    這兒的人對她都是友善的，對畢山和喬曼更是客客氣氣的。

    客氣里，有尊敬，有佩服，但沒有恐懼，也沒有懷疑。

    偶爾她也能看到一兩個青壯年，赤著上身，在干一些重體力活。這些青壯年在身上還都紋了東西，一團烏糟糟的，看起來確實是點“魔教”的樣子。

    而這些青壯年在看到她后，幾乎每個都是欣喜朝他們三人打招呼的。

    似乎他們對于她能到崇明教來，真的就如畢山所言沒有一點的芥蒂。

    她忽然覺得這地方被她那位“父親”治得很好，被那位二當家，以及現在她身邊的兩個人，一起治理得很好。

    到底是一個教派，她還看到了有一塊巨大又平攤的場地被圍了起來，是教中男子專門用來練武的地方。練武場邊上有一個屋子，關得很是嚴實，鑲嵌在石壁上，里面放的是整個崇明教的“兵器”。

    所謂的兵器，基本上是廢棄的農具工具重新打造后放進去的，不正規，但對于教中人來說，是貴重東西。

    教里的營生有限，恐怕也不曾做過太過的事，否則不會還顯得如此貧窮。

    舒淺走著走著，一抬眼，看到了一片矮林子。

    “那是蔗。就是細咯，里頭嚼一嚼很好吃的?！庇幸晃焕蠇D正巧在邊上，看舒淺那眼神，給舒淺說了聲，“麻煩是麻煩點，小子愛吃?！?/br>
    舒淺朝著人淺笑點頭應了聲。

    一大圈繞完，舒淺吃的那些消化了大半。

    今日光雖大，還是有風的，她走得不快，現在也并沒有覺得太累。

    原本是畢山引路的，到后來卻成了喬曼一直陪在舒淺身邊，而畢山亦步亦趨跟在喬曼身后。

    等這看完了大半，喬曼才輕聲問舒淺：“小姐覺得這里可還好？”

    舒淺回望整個走過來的路，覺得情緒略有些復雜。

    她想著先前見過的那小孩，想著還沒回來的二當家，再想想自己先前堅定的態度，覺得臉上有點疼。

    一定是今日的風，太過喧囂了。

    “想要我做教主，也不是不行?！彼捯魟偮?，身邊兩人就齊刷刷盯著她不放。

    舒淺上下打量了一眼畢山，愣是將這比她高了兩頭的男人看得心里頭發毛，往后倒退了一步。

    畢山吞咽了一口口水，扯了一個比剛才的哭尷尬百倍的笑：“小姐您說，就是讓我畢山上刀山下火海，只要不傷命，我就去做！”

    喬曼心里頭也有一絲慌，雙手緊張得悄悄握起了拳，雙眼一眨不眨盯著舒淺。

    舒淺輕咳嗽一聲：“我這個人呢，也不喜歡為難別人?！?/br>
    這話一說出口，另外兩個人只隱隱覺得更加慌張了。

    舒淺微微一笑，說出了自己的條件：“這樣，我們既然是一個教，又要改教主了，總歸要有新的教義。全教只要將這新的教義給背出了，我就能答應當這個教主?！?/br>
    喬曼松了口氣，轉頭看向畢山。

    大字不識的畢山此刻臉色大變，竟是還透著一點綠：“小，小姐……這教義有多少字？”

    “教義核心價值觀啊，掐指一算也就二十四個字。身為三當家，我覺得不僅要學會背，還要學會寫?！笔鏈\微笑看向喬曼，“喬曼你覺得呢？”

    喬曼轉向自己未來教主，徹底無視了畢山悲痛求助的目光，沉重點頭：“小姐您說得對?！?/br>
    第5章

    舒淺回了房內，讓喬曼去給她拿了筆墨來。

    她小時候沒有學過毛筆字，孤兒院里是沒有這個條件的。等上了班修身養性，她便去學了毛筆字。簡體繁體都學過，逢年時候還算拿得出手，能寫一下門聯，送送同事長輩。

    教中有二當家在，筆墨都是有的。

    舒淺看著拿到手的紙和墨條，心中已是對這個二當家有了些許概念。即便是在這并不富裕的崇明教中，這二當家對文房四寶還是舍得花錢的。

    紙約莫是竹紙，面上光滑，價值不菲。

    墨帶著暗香，她分辨不出具體是什么墨塊，卻也知道這并不便宜。

    攤紙，她一筆一劃寫出了社會主義核心價值觀那二十四個大字，從富強、民主一直寫到了誠信、友善，隨后交給畢山。

    字墨跡未干，光下透著點晶亮。

    喬曼一一將這些詞念出，卻是大半不太能夠懂。她是識字的，可上頭不少的字湊在一起，多是初見。連蒙帶猜她能揣測出幾個意思，在心里琢磨了琢磨，便覺得這里頭的意思是極為好的。

    舒淺知道背是不能亂背的，要知道意思才行。

    她也就點著幾個詞，一一將每個詞的意思解釋給喬曼和畢山聽。

    畢山臉上青白交加，痛苦歸痛苦，聽還是認真跟著聽了。

    “這富強，是國富民強的意思，通俗一些講，便是要國家有錢，百姓變強?！笔鏈\知道在不識字的情況下，畢山等人對于詞的理解，都要捏碎了學，講得是越通俗越好。

    “所以，這就是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善?！?/br>
    等二十四個字全部講完，她甚至有點口渴，取了邊上的茶水喝了一口。

    茶是用井水煮沸后泡的，茶葉不怎么樣，這水是極好的。

    口渴了，她也不會選擇品茶，而是一飲而盡了。

    畢山迷迷糊糊聽完了全部，混亂點了多次的腦袋，最后還是看向了喬曼。

    喬曼拿著已干了的紙，和聲和舒淺說道：“小姐身體還未好透，需要多休息。這些我會讓下頭的人去背。若是背出了，小姐……”

    舒淺想著這些字連帶意思背還要一段時間，識字的人都不多，又多是老弱病殘的，背書肯定一兩天完不成。她帶著點不確信撓了撓腦袋：“你們每個人都背出了，我就當教主？”

    畢山狠狠心一咬牙：“小姐一言為定?！?/br>
    舒淺點了點頭。

    畢山得了話，撒腿就往外跑，恨不得現在就能夠將所有人匯集起來，立即背了這二十四個字。

    喬曼快速說了兩聲：“我會送信給二當家，大家很快就會背的。小姐好好休息，有事門口喊一句就是?！?/br>
    說完她也匆忙離開了。

    等這兩人出了屋子，關上了門，舒淺還恍惚聽到了喬曼喊了一句：“你自個還沒背出跑什么呢？”

    她了然笑了笑：看著字少，背起來還要明白什么意思可不是個容易事。

    這屋子里有個小巧的書柜，柜子里放了幾本書。

    舒淺走過去抽了一本出來，看了眼書名。

    她頗為意外。

    這是一本縣志。

    她取出了縣志，又慢吞吞走向了那墻面的地圖，在圖上搜尋了起了崇明山的位置。崇明山并不難找。它不是一座高山，也不是一座險山，普普通通，可還是被標在了這墻上沿海地圖上。