喬知學將所有申請都看了一遍，嘆氣道：“這種事情一向是徐明宇處理的，連這些瑣事都交給我，你們是想累死我？”

    “可是徐干事……”柴助教一臉為難。

    徐明宇可沒有異能者那優秀的愈合能力，至今仍在醫院躺著，飯都吃不進去，靠注射營養液維持身體機能，也是怪可憐的，阿三怎么敢將請示交給他。

    被喬知學一起帶來訓練的小鹿抖抖耳朵，羞愧地低下頭。

    當晚，眾人在訓練館中針對各自的異能一起訓練，崔和豫沒事做，只能幫大家記錄數據，并不時冒出奇思妙想，為訓練提供思路。

    第二天晚上，喬知學帶來了于部長對幾人請示的回復以及兩名興趣組的同學。

    于部長的回復是“已閱，可以，由譚硯同志酌情處理”，簡單明了。在兩位新同學面前，大家都瞪著譚硯，一副“你敢說我們就咬人”的樣子。

    譚硯：“……”

    真沒想到自己的年齡給大家造成這么大的傷害，但他也沒辦法……

    兩位新同學叫做封武與洪立人，分別是二年級和三年級的學生，看起來關系不錯的樣子。

    他們還不知自己將要加入什么組織，不過因為優秀被選中執行一項神秘任務還是很開心，熱情地做了自我介紹。

    可是一年級學弟都特別不禮貌，沒有一個回應他們，包括柴助教在內，大家都瞪著那名叫做譚硯的同學。

    封武與洪立人，兩個高年級的學生，莫名發現自己竟然被低年級學弟給孤立了！

    第53章 鬼城（一）

    封武與海立人發現他們可能被坑了。

    先是聽了柴助教的動員, 考進這個要求比特別班還要嚴格的興趣組，每天跟著喬教授學習一些特別特別枯燥難懂的知識, 而且都是國家研究院正在攻克中的難題, 以后若是不想做科學家，就根本用不上的知識。

    中央軍校的學生大都是奔著做軍官去的，哪有想做科學家的？

    同學們紛紛打起來退堂鼓, 但封武與海立人覺得，學校既然這么大張旗鼓地建立興趣班，絕對不只是這么簡單，真想培養未來科學家，來中央軍校干嘛, 北大清華大把大把的人才呢。

    一定有深意！

    在不少人提交退組申請時，封武與海立人堅持下來了。當然, 這也是因為他們足夠優秀, 能夠理解喬教授傳授的課業，才能夠撐過兩個月。

    果然，不出他們所料，喬教授聯系了他們, 將幾個成績優秀的同學叫過來，遞給他們一張……

    政審表？

    政審表大家在考軍校的時候都填過, 但這個比之前的還要詳細, 連交友狀況（包括網絡上的qq、微博、微信、游戲等二次元好友）都要填寫并審核。

    這究竟是要執行什么任務才會如此神秘？

    等大家將政審表上交之后，一名叫做徐明宇的長官接待了他們，對他們說, 有一項只有興趣組學生能夠勝任，并且十分艱巨，保密性相當強，對未來影響巨大，隨時可能喪命的任務要交給他們。如果接受任務，家人就會被暗中保護起來，不接受對未來也不會有影響。

    初生牛犢都是不畏虎的，幾個人一合計，竟是沒有一個人棄權，全都答應下來。

    徐長官說任務是長期的，但是每一次都有人數限制，第一次只挑選了封武與海立人，原因竟然是他們兩個在上半年的二三年級聯合訓練中有過命的交情，是所有執行任務的學生中關系最好的兩人。

    對于這個理由，大家都很難接受。

    對此徐長官給出的解釋是：任務對于團隊合作的要求非常高，他們又沒有太多時間訓練磨合，只能優先曾經合作過的學生。剩余的同學也不要著急，大家接下來的任務就是團體訓練，配合度越高的學生機會越大。

    徐長官告訴封武與海立人，一切聽從喬教授的安排。

    喬教授將他們介紹給另外六個學生與柴助教，哦，還有一頭小鹿，但這個不重要。

    奇怪的是，這六名學生都是一年級的，還是同一個宿舍，看起來已經磨合成一個完整的隊伍了。

    新人加入老隊伍的確是有點難以融入，但他們的態度也太過分了吧？連最基本的尊重都沒給，自我介紹后，竟然連一個站出來握手表示以后我們好好相處的人都沒有，全都在看那個叫譚硯的學生。

    封武與海立人在入隊之前是聽徐長官說過的，他們即將加入的隊伍有點麻煩，好幾個問題少年，還有一個……

    徐長官當時只是嘆嘆氣說，譚硯還是很好相處的，讓他們多向譚硯同……同學學習。

    譚硯被大家看得手足無措，呆了一會兒才發覺他們這么做對新隊員并不好，連忙快步走過去，熱情地握住兩位同學的手道：“歡迎你們加入這個隊伍，我叫譚硯，一定會保護好你們的！”

    封武海立人：“……”

    他倆一個185cm一個188cm，雖然沒有秦力那么突出，但都比譚硯要高。

    兩人低頭看這位長得又白又嫩、手指上半點練槍老繭都沒有的學生，要他保護？

    封武海立人非?？蜌庥卸Y且疏離地微笑：“那謝謝了?！?/br>
    一看就非常不走心。

    譚硯脾氣倒是很好，可一直跟著他的那頭小鹿，突然噠噠噠跑過來，張口就要咬人。

    譚硯一把將小鹿抱住，捏捏他的耳朵低喝道：“什么壞毛病，怎么見人就咬？徐干事還在醫院躺著呢?！?/br>
    那小鹿好像聽得懂人話一般，一聽徐長官的名字，立刻抖抖耳朵，低下頭。

    那位清冷嚴肅的喬教授推推眼鏡，冷笑道：“剛吃飽了有力氣沒處使呢，再敢咬人就把牙都拔下來?！?/br>
    小鹿全身都開始抖，縮在譚硯懷中“呦呦”直叫，可憐得好像現在就已經開始拔牙了。

    譚硯連忙安撫地摸著小鹿的脖子：“不怕不怕的，只要你乖乖的，喬教授就不會這么做?！?/br>
    “嗯，”喬知學點頭，“但狂犬疫苗還是要打的，誰知道它牙齒中有沒有什么病毒?！?/br>
    小鹿：“?。?！”

    尾巴都嚇得像動畫片一般豎起來了。

    “沒事的，打個針而已，小路特別勇敢，爸爸陪你?！弊T硯繼續抱著小鹿安慰。

    封武海立人：“……”

    怎么看都是一只有靈性的梅花鹿而已，再可愛，也不該帶到學校來吧。

    于是封武提出了意見：“喬教授……我們是要去執行任務的，帶寵物真的好嗎？”

    喬教授推推眼鏡：“在你們合格之前，我不能透露太多消息，但有件事要提醒你們，同譚路搞好關系?！?/br>
    封武海立人：“……”

    “都是忠告，血的教訓換來的經驗?！辈裰膛呐膬扇说募绨?，一臉誠懇。

    “我帶他們去訓練，你與喬教授和小崔同學一起學習任務需要用到的知識。因為任務不明，也不清楚接下來要做什么準備，你們還是先從理論學起吧?！?/br>
    說完柴助教就帶著五人一鹿走，那頭鹿跟著譚硯身后，小屁股扭得可起勁了，特別驕傲幸福的樣子。

    封武海立人：“……”

    為什么有種此鹿地位特別高的感覺？

    “來來來，”崔和豫拍掌吸引兩人，“兩位學長，喬教授還有事情要忙，一切基礎的知識由我先給大家細說一下，有什么不明白的可以記下來，等過后咨詢喬教授?！?/br>
    喬教授也特別放心的樣子，抱著一個箱子就跑到隔壁辦公室一個人不知鼓搗什么去了。

    他一走，崔和豫就露出一個笑容。

    都是興趣組的同學，雖然沒有深接觸，但兩人對崔和豫也有初步的了解，是一個傲氣沖天的一年級學生。

    當然，人家也有驕傲的資本，理論知識第二名，實打實的天才。

    封武海立人不介意他的驕傲，可崔和豫眼下這個笑容，怎么仿佛充滿惡意？

    過了一會兒，兩人便知道崔和豫的壞笑是何意了。

    他們這都……學的是什么呀！

    大腦意識是由海量電子糾纏構成的，只要意識力足夠強大，就可以影響周圍環境中的微觀粒子，從而可以達到意識決定物質的境界。

    糾纏的兩個粒子不受時間空間的束縛，可以實現遠距離瞬間量子傳輸，哪怕是在宇宙的盡頭，相隔數億光年也沒關系，都是瞬間的事。

    要尊重長城等所有寄托著人類美好愿望的名勝古跡哦，說不定哪天它們就能救你一命。

    放棄以前所有學過的知識理論，大家一起研究唯心主義吧。要堅信，人類的意識是無比強大的，總有一天我們可以達到意識進入電腦中玩游戲的地步。

    話說你們兩個帶沒帶電腦，能不能連外網，我好久沒玩電腦了。

    最后一句話，飽含崔和豫同學強烈的個人愿望。

    封武海立人聽到最后，已經放棄思考了，一直盲目做筆記。

    哦，筆記本是譚硯同學送給他們的，據說還是他自費買的，是給兩位新同學的禮物。

    兩人仔細一瞧，嗯，是校外小賣店賣的，五塊一本。

    禮物寒酸也就算了，為什么梁顯同學還一臉羨慕地望著他們手中的筆記本？

    第一天訓練結束，封武海立人兩人是斗志昂揚而來，滿心迷惑離去。

    他們在向宿舍走的路上還百思不得其解，這都什么玩意？

    回到寢室便被幾個被選中的同學拉進廁所開小會，“你們今天都訓練什么了？什么時候開始執行任務？任務內容是……哦，這個不能問，哎呀，我好激動啊，搞得這么神秘，弄得我心直癢癢，為什么第一批沒有我？？！”

    一名叫做涂子石的三年級學生激動道。

    身為他同班同學的海立人仔細回想了一下，勉強將崔和豫灌進他們腦子里的歪理邪說給擠出去，這才道：“鹿挺囂張的?！?/br>
    涂子石：“？？？”

    封武補充道：“我思故我在?！?/br>
    涂子石：“？？？”

    海立人：“筆記本……我好好記筆記了?！?/br>
    涂子石：“？？？”

    封武：“崔和豫很適合傳銷組織，我快被洗腦了?！?/br>
    涂子石：“……你們倆，到底在說什么？”

    “我們也不知道??！”封武與海立人異口同聲道。

    這一晚的經歷就好像在做夢般，他們仿佛突然從積極向上的大學生涯，被帶進了一個……讓人摸不著頭腦的世界。

    譚硯等六名同學他們都認識，也曾一起學習過。還因為梁顯成績第一，很多人都暗暗憋著勁兒想要超過這位一年級學生呢。

    印象中他們，似乎不是這樣的啊。

    “我們跟他們，好像不是一個世界的?！狈馕湔f道，“不是閱歷和實力的差距，而是一種截然不同的東西。他們擁有我們沒有的東西，我們如果無法擁有這樣的東西，就沒辦法同他們融為一體?！?/br>
    “幸好還有封武陪我，否則我會懷疑人生?！焙Ａ⑷艘驳?。