常景辰是高二（9）班的，宋彩英是高二（3）班的班花。

    宋彩英長的很好看，這種好看體現在她就算穿著肥胖的藍色校服，看起來也水靈得宛如脫水芙蓉，硬生生地把她身邊原本還能稱得上清秀可人的女同學襯托成了丑小鴨。

    可是這不是樂景一看她就臉紅心跳的理由。

    樂景大腦很清醒，所以他可以清晰地察覺到此時他的臉頰溫度上升，心跳速度加快，心中更是浮現莫名且復雜的情緒，有激動欣喜，又有膽怯酸澀。

    樂景：……

    系統不失時機在他腦海里發話了：【宿主，我知道你很喜歡女主，但是女主是屬于男主的，你是拆不散他們的。所以！宿主你看看女主身邊的那個女生怎么樣？她雖然長得沒女主好看，但是家里有錢，你若攻略成功了她，就可以少奮斗三十年了！】

    【牧云冰：？？？這么現實的嗎？】

    【依然：……誰不想被富婆包養呢qwq我也想啊摔！】

    【數學課代表：主播別聽系統的婊言婊語??！為什么要泡妹子？是數學不好玩還是卷子不夠寫？】

    在經過這幾天的適應，樂景已經沒有那么排斥這個直播間，因為他發現他可以從彈幕里搞到很多情報。所以他就沒有屏蔽彈幕了，只是把彈幕區最小化放在底端，偶爾回復一下。

    樂景低下頭，若無其事與那兩人擦肩而過，雙眸垂下鎖住里面的冷光連連，微笑著問觀眾：‘所以，我對女主的喜歡也是出自劇情設置？’

    【安慕希和ad鈣都好喝：……糟糕，聽主播這么說，突然覺得好虐，自己的情感都是出于程序設定什么的……】

    【松子：？？？樓上為什么這么真情實感？主播不就是科技公司基于小說劇情創造出的紙片人嘛！】

    【虎吖灬德發：不！主播不是紙片人，是和我們處在不同位面的活生生的人！和我們沒有什么區別！】

    然后彈幕很快就開始歪樓到了爭論常景辰是不是真人方面去了。

    托他們討論的福，樂景對他現在所處的世界設定更加了解。

    通俗說來，就是起江科技公司相當上帝，創造了常景辰所在的世界。直播間外的觀眾就相當于其他神族，他們有的承認小世界里的居民“生而為人”的身份，有的則認為他們不過是一串程序的產物，根本不算是人。

    樂景剛剛對宋彩英的臉紅心跳，也是出于人設。常景辰這個炮灰的人物設定之一就是暗戀宋彩英，所以哪怕常景辰已經死了，現在是樂景的意識在掌控這個身體，在見到宋彩英的時候，他的身體還是會出現一系列反應。

    呵。

    樂景舔了舔嘴唇，指甲深深陷入了rou里，面上卻笑的越發溫柔，他好奇地問系統：‘77號，我可以改變劇情嗎？’

    【宿主可以改變自己的人生劇情，但是不可改變男女主的主線劇情?！?/br>
    ‘如果我改變了會怎么樣？’

    【程序，也就是世界規則會給予修正?！?/br>
    ‘那我可不可以理解為，如果我四天后沒有從小混混手里救下女主，也會有其他人救下女主？’

    【是的?！?/br>
    樂景點了點頭，‘原來如此?！α似饋?，垂下的雙眸掠過一絲晦暗，輕聲呢喃道：“……原來，如此?！?/br>
    于是。

    在某天課間，校霸趙德勝不知怎么的和路人甲常景辰同學起了爭執，兩人的爭執聲引來了班里的很多同學躲在班里探頭探腦。

    然后不知道常景辰同學小聲說了什么，趙德勝氣急攻心之下對他揮起拳頭，常景辰靠著走廊的身體歪了一下，驚險地躲過了他的拳頭。趙德勝收勢不及，拳頭擦過了放在走廊墻頭的花盆。

    樂景趴在墻頭低頭向下看去，就見花盆幾乎擦過宋彩英的衣角落到地面上，花盆的碎片和泥土在地上撒了一地，宋彩英的皮鞋上都濺上了灰塵。

    毫發無損的宋彩英驚魂未定地瞪著碎掉的花盆，后知后覺地發出刺耳的尖叫聲。

    樂景收回視線，不易察覺地撇了撇嘴，黑色雙眸是一片寒涼。

    這就是所謂的女主光環嗎？

    雖然早就知道女主99.9%不會受傷，也不會死，但是他還是有些失望。

    果然劇情沒有那么容易更改。

    樂景轉過身，對趙德勝義正言辭地說道：“趙德勝同學，以后請不要濫用暴力，還好這次宋彩英同學沒事，要不然你就要坐牢了！”

    他憂心忡忡地看了樓下驚魂未定的宋彩英一眼，抓住了趙德勝的袖子：“快和我下樓，和宋彩英同學道歉！”

    趙德勝：臟話臟話臟話！

    作者有話要說：

    隨機選用了部分讀者id，有哪些人想出鏡卻沒有出鏡，這章留言告訴我，下章給你們安排鏡頭（叼煙）

    已經出鏡過的童靴就不要留言出鏡啦，我們要優先沒有出鏡的同學出鏡23333

    以及本章里的數學老師原型是我高中的數學老師……

    他的口頭禪是：這道題還需要講嗎？這不是一看就會了嗎？？？

    我：……老師，看不會，這個真的看不會_(:3」∠)_

    第71章 國家替我打臉虐渣（4

    在明白女主角有女主光環, 受世界法則（系統程序）保護后，樂景就沒再思考從女主角身上尋找破局了。

    他決定自己來。

    常景辰身體不算強壯，是一千米跑要花費四分鐘的普通水平，但是這樣普通的體能素質卻是李景然可望不可求的。

    樂景在感受過常景辰屬于少年人無病無痛活蹦亂跳的身體后, 真的是格外滿足。

    這次沒有李景然病弱身體的拖累, 他不知道自己能在這個時代活多久。

    但是哪怕他只能活一年, 他也不想自己的自由意志和人生要受那見鬼的劇情束縛。而且這個由程序來決定人物性格和發展軌跡的世界也讓他作嘔。

    所以他是一定要打破程序對這個世界的束縛的, 哪怕代價是這個世界的毀滅也在所不惜。

    所以樂景的第一步，決定先從改變常景辰的人生軌跡開始。

    如果這個世界是一套精密運轉的程序的話，那么只要其中的幾個代碼發生變化, 就會引發多米諾骨牌效應, 最終一個小小的bug說不定就會中止或毀滅整個主體程序。

    樂景要做的, 就是成為這個穿書世界最大的、最能夠影響程序運行的bug。

    那么首先, 常景辰就要成為學霸。光成為學霸還不夠, 還要成為遠近聞名, 眾人皆知的個性學霸。

    ……

    ……

    有個叫做常景辰的同桌, 聞文鐘這一周以來的生活頗不平靜。

    如果在一周前, 問9班同學對常景辰這個人的看法，他們不約而同都要想一會兒常景辰這個人長什么樣, 然后才能有些猶疑地回答：“嗯……人不愛說話, 有點安靜？”

    說安靜已經是委婉的說法了, 在很多人心目中, 常景辰存在感稀薄得宛如空氣。平時在班里，也就身為同桌的聞文鐘和他說幾句話，甚至有的同學和他同班一年多了, 就說過兩句話。

    然而不過短短一星期，9班全體同學就推翻了之前對常景辰的所有看法。

    ……

    ……

    政治課：

    “常景辰, 你給我站起來！我剛剛講的是什么？”

    一直趴在桌子上呼呼大睡的少年懶洋洋地睜開眼，伸了個懶腰，慢吞吞地站起來，流利背誦道：“我國是人民民主專政的社會主義國家，本質是人民當家做主，人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民……”

    政治老師瞠目結舌，聞文鐘目瞪口呆，全班同學鴉雀無聲。

    背完了，少年轉眼看向政治老師，目光清正明朗，文雅一笑：“老師，我沒記錯吧？”

    政治老師收起有些合不攏的嘴巴，推了推眼睛來掩飾自己的尷尬：“沒有，坐下吧?！?/br>
    常景辰坐下，然后用手撐著腦袋，雙眼一閉，又開睡了。

    政治老師沉默了幾秒，裝作什么也沒看到，轉過身開始在在黑板上寫板書。

    ……

    ……

    數學課：

    吳忠明用瀟灑地在黑板上寫下幾行龍飛鳳舞的數學題。

    “這道題有人會做嗎？”

    凡是吳忠明目光掃過的地方，學生都安靜如雞到恨不能把頭埋下來，拒絕與他出現任何目光對視。

    于是吳忠明期待的視線最終落到了第四排正趴在桌子上睡覺的常景辰身上。

    正在努力拼命縮小身體，低著頭在心里拼命祈禱老吳不要提他的名字的聞文鐘，就聽老吳清了清嗓子，不緊不慢地喊道：“聞文鐘……”

    聞文鐘如喪考批。

    “叫一下你同桌常景辰同學?！?/br>
    聞文鐘如蒙大赦，喜不自勝！

    他粗魯地推了推睡的昏天黑地的同桌，大聲說道：“醒醒！醒醒！老師喊你做題呢！”

    于是，那一天，全班同學都想起了曾被學神碾壓支配的恐懼。

    沉睡的前路人甲現學神同志從睡夢中被叫醒，宛如雄獅一般懶洋洋地站了起來，從容不迫地走到講臺上，拿起粉筆，微微偏過頭問老吳：“老師，這道題一共有三種解法，你要哪一種？”

    老吳眼睛一亮，笑容可掬道：“都有哪三種解法？你寫出來讓大家研究一下好不好??？”

    常景辰微微頷首，提筆仿佛不用思考似的在黑板上留下一行行流暢的解題步驟。

    那張其貌不揚的路人臉，在黑板上鋪的滿滿當當的數學公式的映襯下，也多了幾絲神秘莫測的高人意味。

    吳忠明看著他的眼睛也越來越亮，用某位不愿透露姓名的語文課代表聞某鐘同學的話來說，此時老吳望著常景辰目光rou麻得宛如在看情人。

    在常景辰提筆落下最后一個數學字符后，老吳更是親熱地拍了拍他的肩膀，破天荒地贊許道：“回答的很完美?！?/br>
    常景辰平靜地點了點頭接受了吳忠明罕見的夸獎，眼神波瀾不驚，仿佛這是再平常不過的事情。

    而吳忠明也不以為忤，反而殷切地叮囑道：“以后睡覺的時候給自己披個外套，別著涼了?！?/br>
    聞文鐘：……

    常景辰那獠竟然還恬不知恥地說：“老師，我現在沒有外套?！?/br>
    于是吳忠明就給他們班上了十分鐘的政治課，中心思想就是他們要學會關心同學，團結關系，要熱心對需要幫助的同學提供幫助。

    迎上吳忠明殷切的目光和漫天亂飛的唾沫，聞文鐘顫顫巍巍舉起了手，用一句話止住了他的嘮叨聲：“老師，我的外套可以借給常景辰同學穿?！?/br>
    于是，接下來的課，新晉睡神常景辰就披著他的外套，在數學老師慈祥的目光里安然入睡。