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    《年長者的義務》

    作者：月下桑

    作者簡評：

    這是一個使用者與器的世界。這里有三種人：“使用者”、“器”和“普通人”?！捌胀ㄈ恕睕]有任何能力，平凡地生活在這個世界上，靠自己的腦力和體力生活；“器”則可以化為某種“器皿”，實現自身與另一種形態的轉變，藉由這種變化，他們可以獲得各種超出人類極限的能力；而“使用者”，顧名思義就是“器”的使用者了。由于各種各樣超人的能力，“器”與“使用者”占據了整個人類社會的上層階級，其中又以“使用者”的地位最高。宮肆原本是個普通人，由于三個弟弟相繼覺醒，他不得不帶著弟弟們懵懂的來到了使用者與器的世界……在作者筆下，整個故事就是一部生動有趣的異世界游記，讀者們將跟隨主角一起從一個寧靜平和的鄉下小鎮出發，遇到各種人、經歷各種事、一同完成對這個新世界的奇妙探險。

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    第一章

    “今天王公明又翹課了？”宮肆皺了皺眉頭，指著空座位問旁邊座位的女生。

    “哦哦哦！報告副班長大人，王公明他以后不來上課啦！他假期的時候覺醒了，這學期開始就轉去專門學校上課，再也不回來嘍～”那個女生沒吭聲，倒是最后一排幾個正在打牌的男生提高嗓門對宮肆答到，語氣中頗有一種洋洋得意在里面，有點顯擺，或許還有點示威？

    然而宮肆卻只是“哦”了一聲，然后兀自對空座后頭一排點男生道：“你不是說看不清想調座嗎？王公明的事稍后我會去找老師確認，確認完畢是真的的話，你就可以搬來他的位置?！?/br>
    “太好啦！謝謝副班長！”被點名的男生立刻高興的應了一聲，手上已經開始收拾起東西來。

    “你先等一下，我還沒確認?！蔽⑽櫭甲柚沽怂?，宮肆先去隔壁教師辦公室了一趟，半晌回來了，手上還多了一沓厚厚的小冊子。

    “你，可以搬了?！边@句話是對之前的男生說的。

    “你把這些資料冊發下去?！焙竺孢@句話則是對旁邊一個女生說的——她是班上的學習委員。

    等到班上人手一本資料冊的時候，宮肆才站在講臺上道：“這本手冊是各個大學的介紹冊，其中包含各大學介紹，各大學優勢學科介紹，除此之外還有歷年分數線和報考條件，大家研究一下，回去和家人商量一下，一星期后把自己的志愿填寫在手冊最后一張表格上，撕下來交給我?！?/br>
    “副班長辛苦啦～”他剛講完下面就有人這樣說道，不但說還鼓掌，在他的帶動下，沒多久班上居然全部人都鼓起掌來，因為動靜有點大，路過的其他班的學生還好奇的探了探頭。

    面無表情的把探頭的外班學生看走，宮肆這才收回視線瞪了帶頭鼓掌的學生一眼。

    那是個面容極其清俊的少年。

    黑色的頭發劉海略長，耳朵的部位卻修剪整齊，剛好露出兩片薄薄的耳朵，臉型極好，細長的杏眼，烏黑的眼眸看起來深沉卻不失靈動，端挺的鼻梁下是兩片笑的有點戲謔的嘴唇。

    剛剛說話的人是他，帶頭鼓掌的人也是他，指節長長的兩只手還在半空中呢～

    他長得起眼，位置更醒目——他的位置簡直在女生堆里，周圍前后左右座位全是女生！在班里可以算是獨一無二的存在！

    宮肆瞪了他一眼：“就是因為班長你什么也不做，我才辛苦?！?/br>
    說完，宮肆這才徑直走到教室一側自己的位置。

    和那個男生的位置比起來，宮肆的位置有點偏僻，在教室右邊靠墻的地方，好在比較靠前，距離黑板的距離也相當不錯，同桌一人，前后左右若干人，都是爺們兒——也難怪，班上大部分女生都圍著之前被公宮肆叫做班長的男生坐去了，除了幾個搶不過性格膽怯的女生還在，班上其他的位置基本上都是男生在坐了。

    宮肆翻了翻手中的冊子，沒多久數學老師進來了，他便放下手里的冊子，認真聽起課來。

    上了一天課，終于放學了。班上的學生紛紛收拾書包往外走，宮肆也不例外，還沒等他把書包裝好，一道黑影停到了他面前。

    抬頭一看，卻是班長站在那里。

    臉上帶著讓人如沐春風的淺淺笑容，男生看著他。

    “干嘛？”皺皺眉頭，將書包扣好，宮肆沒好氣的看向他。

    “等你一起放學回家呀～我們兩家順路呢～”男生笑吟吟的。

    “今天不和女生們走了？”瞥了他一眼，宮肆背好雙肩包向門口走去，男生就長腿一埋，跟著他往外走，直到出了門，才和他肩并肩。

    “不了，沒意思，我就和她們說你有事找我，就過來了?！蹦猩Φ?。

    “又拿我做借口，難怪剛才那些女生出門的時候都瞪我?！睂m肆撇了撇嘴。

    剛剛那些帶著刀子的視線只要不是死人都能察覺，害得他都不想抬頭，原來罪魁禍首在這里！

    “罪魁禍首”——溪流以及笑吟吟看著他，眼中一點歉意都沒有。

    “老師說要你照顧我呀～這也是一種照顧嘛～”眼瞅著宮肆避之不及的加快了腳步，他也拎著手提包一路小跑繼續跟在宮肆后頭。

    “切！照顧個頭！你轉學過來的時候老師說你身體弱又是新同學要我照顧你，如今我怎么看你都不像身體不好的樣子，還成了班長了，怎么看都不需要人照顧的樣子，鬼才要繼續照顧你?！睂m肆繼續大步走著，然后忽然急剎車停住了腳步，他不但自己停下還順手抓住了身后沒注意還在繼續往前跑的溪流，就在他拉住溪流沒多久，一輛汽車從他們面前呼嘯而過。

    “沒看到倆大活人嗎！開車看著點！”伸出空閑的手，宮肆朝車屁股狠狠罵了一句。

    而溪流的視線卻留在自己被握著的手臂上，笑吟吟道：“嘴上說著不要不要，真有事情發生，你還真是習慣照顧人呢～”

    松開手，宮肆沒好氣道：“沒辦法，誰讓我是老大?！?/br>
    “也是，你有兩個弟弟?！毕魍榈目聪驅m肆。

    “三個?！睂m肆臉上的烏云更重了。

    “哎？是我記錯了嗎？我明明記得是兩個……”

    “你沒記錯，是多了一個?！庇昧μ吡艘荒_路邊的小石頭，宮肆道，“我爸媽前陣子又送回來一個?！?/br>
    “什么時候的事？我怎么都不知道？”

    “上上周日，你請假了一星期?！?/br>
    “啊……我請病假的時候啊……”

    然后，溪流看向宮肆的目光中便同情更甚了。

    “這樣吧，我請你吃冰棒?！彼崃藗€方案。

    宮肆便扭頭看看他，“真的嗎？”

    “真的，算是安慰?！?/br>
    “那我要吃七彩大旋風?！睂m肆看著他。

    “……你可真不客氣，那是最貴的！”

    “切！你不是大少爺嗎？”

    “誰說的？”

    “他們都這么傳，難道不是嗎？”

    “……算是吧?！?/br>
    “那我還要礦泉水?！?/br>
    “喂！你得寸進尺哦！”

    嘴上說著，溪流還是去路邊的小賣鋪買了兩個七彩大旋風并兩瓶飲料過來，將其中一份遞給宮肆，他也學宮肆的樣子，坐在路邊的地磚上吃起了七彩大旋風。

    “飲料也買了最貴的？我只要最便宜的水就好了?！睂m肆瞥他。

    “呵呵，我是大少爺嘛～”笑嘻嘻的從包裝紙中抽出冰棒，溪流又從手提包中找出紙巾，自己用一張裹住了冰棒的木棍末端，還給了宮肆一張，然后才慢條斯理的吃了起來。

    “新弟弟怎么過來的？你爸媽回來了？”吃了半根冰棒，溪流這才重新和宮肆聊起天來。

    “怎么可能？他們那工作又離不開，只能是寄回來?！币豢趯⒆詈笠豢诒舫缘?，宮肆擰開了飲料瓶。

    “又是快遞？”溪流知道：宮肆之前的兩個弟弟也是快遞公司寄回來的，聽到的時候只覺得不可思議。

    “嗯，熟門熟路?！?/br>
    “也是，他們的工作走不了……”溪流點點頭。

    身體向后，雙手撐住地面看向天空，宮肆過了好久才道，“王公明那小子是「器」，那小子還得意洋洋宣傳的到處都是，切……「器」有什么好的？生死由人，自由由人，生了孩子又沒時間養，生那么多孩子做什么？結婚又做什么……如果我是「器」，恐怕第一件事就是自殺了……”

    “也不能這么說，「器」和「使用者」組合就很好，靈魂契約，比結婚證可靠?！毕鲃竦?。

    “切！有幾個「器」能剛好和「使用者」看對眼哦，更多的是我爸媽這樣的，兩個「器」看對眼了，兩個人都沒自由，只能跟著「使用者」走，自己的孩子都沒辦法養，全部丟給我?！睂m肆說著，一副懊惱的樣子。靜靜看著他，溪流又笑了。

    “可是你雖然這么說，還是來一個接收一個，把他們都養大了?！?/br>
    “沒辦法，這是年長者的義務?！?/br>
    “我比他們大，在他們長大之前，只能好好照顧他們?！睂m肆說著站起身來，從溪流的角度向上看去，少年單薄的胸膛在襯衣里若隱若現，已經有了幾分成年人的弧度。

    第二章

    這是個“使用者”與“器”的世界。

    整個世界的人類被分為三種：“使用者”、“器”和“普通人”。

    “普通人”就是普通人，沒有任何能力，平凡的生活在這個世界上的人類，靠自己的腦力和體力生活；

    “器”則是可以化為某種“器具”的人，實現人類身體與另一種形態的轉變，藉由這種變化，他們可以獲得各種超出人類極限的能力；

    而“使用者”，顧名思義就是上述“器皿”的使用者了，“器”單獨靠自己是無法發揮自己的能力的，只有到了使用者手上，他們的能力才能被發揮出來，而使用者也是，沒有“器皿”的使用者也沒有辦法發揮自己的能力。

    由于各種各樣超人的能力，“器”與“使用者”占據了整個人類社會的上層階級，其中又以

    “使用者”的地位最高。

    以上算是簡單的介紹了一下這個世界的情況。

    除了“器”與“使用者”的存在以外，這個世界與其他世界也沒有什么不同，不過正是由于“器”與“使用者”的存在，這個世界卻變得無比華麗絢爛，成了一個令人驚奇的存在！

    當然，也不是隨隨便便一個“使用者”和“器”就能輕易成為人上人的，畢竟“使用者”依據能力高低還有各種分級，而“器”也是，想要成為頂級的“使用者”與“器”，天賦是關鍵，也是決定性原因，其次還要伴隨后天的學習，這是很難的，好在經過一代又一代“器”與“使用者”的努力，能力者們對于能力的研究已經發展到了相當的水平，各地都為年輕的

    “器”與“使用者”開設了專門的學校，方便他們從發現自己與眾不同的那一刻開始就能進入系統的學習，然后在進入學校的第一天就能知道自己的能力可以被定級在什么水平，比如“使用者”、“cao控者”……等等等等。

    這些對于宮肆這樣生活在偏遠小鎮上的半大青少年來說就是天方夜譚的東西了。

    作為普通學校的學生，他們永遠不會在學校學習到這種東西，而他們能接觸到的“器”與“使用者”大致也就是最低等級的“器”與“使用者”，除了在某些領域比普通人方便一些，其余也與普通人并無不同。

    何況他們也過了年紀。

    “器”與“使用者”發現自己的能力被稱為“覺醒”。

    歷史上最遲的“覺醒”年齡是17歲，在這之后基本上無人覺醒，就算是覺醒，也是能力極其低下，幾乎令人察覺不出與普通人不同的那種，基本可以忽略不計。

    而宮肆他們正踏在兩個世界的分界線上。高中二年級過了大半，大部分學生已經過了17歲，這意味著他們大概率永遠會留在“普通人”的世界，并正式接納自己的身份度過注定平凡的一生。