第26節
他們自認自個兒班比不過四班和十二班,所以能拿個二等獎,也足夠他們開心一陣了。 “至于另一個獲得二等獎的班級……”年級組長將手中的獎狀靠近了些,他拖長的音調,讓在座的每一個人都提起了心。 “高二四班?!蹦昙壗M長道,“獲得一等獎的班機是,高二十二班?!?/br> 說完,他站在臺上,等待兩個班級派人上去領獎。 什么?他們班只拿到了二等獎? 冉稚不敢相信,她輕輕搖了搖頭。 也許是自己聽錯了。 他們班的課本劇,不論是從立意,還是服裝道具,都是獲得過老師好評的,尤其這劇本還率先經過了他們班語文老師的認可…… 無論從哪兒方面看,他們都不像是會獲得二等獎的班級! “不會吧?是我們聽錯了嗎?” “四班居然是二等獎?老師是不是評分出現了問題?” “這不可能??!明明四班的劇本更好看些,怎么可能只拿個二等獎?” 其他班級像是水滴入油鍋,炸開了鍋。 與他們產生明顯反差的四班,卻是陷入了死一般的寂靜。 他們沒有人出聲說話,而是盯著舞臺。 是他們聽錯了吧?他們班應該獲得的是第一才對! 然而年級組長的再一次開口,狠狠地打斷了他們的念想。 “請獲得二等獎的高二四班,派同學上臺領獎?!?/br> 四班的學習委員此時坐在冰涼的座椅上。 他雙手握緊拳,卻遲遲不肯上臺一步。 他不服,也不相信這個最終結果! 他們班分明是能拿第一的,這其中必然是出了什么差錯! 冉稚的目光投向了語文組老師所在的那個角落。 氤氳的淚水逐漸模糊了她的雙眼,她有些看不清他們班語文老師的反應了。 只是隱約看到他們在吵架。 一滴,一滴的淚水滴落到冉稚的手背上。 這是她拼了好幾天寫下的劇本,就算當初寫完劇本后,冉稚生了肺炎,再最難受的期間,她也沒有落下一滴淚。 但是在今天,聽到最終名次的冉稚終于忍不住了。 冉稚低著頭,她想蜷縮一團,她想躲在角落。 她不敢抬頭看舞臺上的燈光。 那燈光亮的刺眼,更刺痛了她的心。 “為,為什么我們班不是第一!”四班一個參演課本劇的女生忍不住開口,她抽抽噎噎地道,“是,是不是,有,有黑幕?!?/br> 黑幕! 那女生輕聲的一句話,卻像是驚雷般在眾人耳旁炸響。 四班的學習委員推了推鼻梁上的眼鏡,他深吸一口氣,站起身。 他的身軀站得筆直,認真地問向舞臺上的年級組長:“老師,我們懷疑有黑幕。我們需要知道學生和老師的最終投票結果。不然這個比賽,恕我無法代替四班領獎,我們不認可!” 年級組長沒想到四班的學生膽子居然這么大,敢當面說出比賽有“黑幕”兩個字。 這還只是個學習委員,都敢公然頂撞老師,這四班的班主任,看來也不行??! 年級組長皺著眉,帶著幾分怒氣道:“既然四班的學習委員不愿意上臺領獎,那么四班的班長上來領吧!” 他話音剛落,連星元一下子站了起來。 “老師,我是四班班長連星元,也懷疑比賽有失公允。恕我無法代替四班上臺領獎?!?/br> 年級組長的雙眉越皺越深,他正準備開口時,四班的學生陸陸續續地都站了起來。 “老師,我也懷疑比賽有失公允?!?/br> “我也懷疑比賽有失公允?!?/br> “我也是……” 每個同學都站得筆直。 縱使后面有同學抽噎到說不出話,他們也都站起身,表達自己的堅定。 “反了反了!你們看看你們這都是什么態度!”年級組長氣得上氣不接下氣,“你們班主任都是怎么教你們的?你們看看其他班的同學,有像你們這樣的嗎?” 坐在最前排的舒時也被四班同學的態度氣得夠嗆。 她本覺得拿個二等獎就夠了,沒想到他們班同學居然這么不知足,還敢妄想拿到第一?真是天大的笑話。 舒時轉過身,正準備訓斥四班時,隔壁三班卻也有人站了出來。 那是三班的學習委員。 “老師,我是三班的同學,但是我認為四班的確不應該只拿到第二的成績,我們都懷疑比賽有失公允?!?/br> “我也是這么認為的?!比嗟恼Z文課代表許子曼站起身道。 三班的班長也站了出來:“我也是?!?/br> 隨后陸陸續續,緊挨著四班的三班,也全都站了起來。 他們感謝四班在他們班最危難的時候伸手幫助,也感謝四班對他們般的這份信任。 雖然面對有失公允的比賽成績,他們所能做到的努力只是杯水車薪。 但是他們終究努力了,不是嗎? 陳透見到三班同學全體起立,終于忍不住哭出了聲。 三班的出現,給原本鼓勵無援的四班一個堅實的支撐。 “其他班的同學呢?也是認為比賽有失公允嗎?”年級組長陰沉的聲音,順著話筒傳到了每個同學的耳邊。 全場一片鴉雀無聲。 雖然其他班的同學在心中,同樣認為十二班配不上第一這份獎狀,但是四班和他們沒有任何的往來,他們也沒必要站出來幫助他們。 因為這一舉動,也許會影響自己班的榮譽。 “那你們認為,比賽就真的公平嗎?”四班有個男生沖動了一句。 “閉嘴!”舒時氣急敗壞地道,“沒讓你說話,你沒長腦子嗎?” 全場又是一片寂靜。 年級幾乎所有人的態度都很明顯。 懷疑比賽成績是否公平。 年級組長早已怒火上頭。 他伸手叫來了語文組組長——教實驗班的一名女老師,道:“你把十二班和四班的課本劇投票結果遞給我?!?/br> 那名女老師笑了一下,隨后面無表情地轉過身,冷冷地朝著四班的方向看了一眼,隨后將一疊紙遞到了年級組長面前。 她道:“這就是全部的投票了?!?/br> 年級組長低著頭,翻閱了一下手中的投票。 學習委員和老師都是不記名投票,但是因為老師會投一些小獎,所以學習委員投票欄,會比老師少一些。 在學習委員投票欄中,十二班和四班的票數不相上下,但是最后的總票數卻是四班票數多了兩票。 年級組長又低頭看了看語文老師的投票數。 他也參加了投票,所以他自然認得出哪張是自己投的票。 但令他感到驚訝的是,他手中的老師投票中,除了他之外,只有一張紙上投給了三個班級。 至于剩下的紙上,都只填選了兩個班級,然而其中所有人一致選的班級,都是十二班。 除了年級組長和投了三個班級的語文老師選了四班外,再也沒有語文老師投給四班。 雖然投票規則上只說明老師可以投給三個班,但是投三次并不是必須的,所以出現投給兩個班級的情況也會存在。 可是如此整齊劃一的投票數…… 任何人都看得出來,這其中肯定有貓膩! 年級組長變化的神情,學生都將其收入眼底。 其他班的同學忍不住朝著四班的方向看了一眼,帶著幾分同情。 實驗班在各種比賽中獲得第一的情況已經不是第一次了。 有的是因為老師在背后偷偷助力,當然也有憑借他們真材實料贏得的第一。 但是,這一切所有學生們卻都被蒙在鼓里。 十二班的同學,許多都低下了頭。 不憑本事拿來的第一,算不得第一。 他們只覺得害臊。 這個第一,他們不要也罷! “比賽結果的確出現了一些問題……”年級組長沉聲道,“我們還需要對最終結果進行討論,明天會在離開學農前,將結果公布?!?/br> 說完,學農晚會就此結束。 老師和學生們紛紛離開了禮堂。 三班班主任向曉蓉雖然不滿自己班最后的表現,但是經過語文課代表許子曼的解釋他們這么做的原因后,向曉蓉才漸漸斂去了臉上的陰沉神色。 向曉蓉并不是個沒有心的人。