這樣的人有能力，也善于變通，利用好了的確就是手里的一支利刃。

    趙珍珍大致掃了幾眼，說道，“林老師，你是不是想把這篇文章登在平城的報紙上？”

    林函是平城大學中文系的高材生，畢業后直接留學任教，他在專業上比吳清芳更厲害，不但寫過不少話劇本子，還曾經參加過多部電影的編劇工作，這樣的人，寫出來的文章根本不需要趙珍珍來指導。

    他當然是另有目的，不過，沒想到的是，竟然被趙校長一眼看穿了。

    林函很清楚自己的外貌很有欺騙性，憨厚的笑一笑，說道，“什么都瞞不過趙校長的眼睛，我的確是有這個想法的，不過，也怕文章寫得不好，根本達不到這個標準！”

    趙珍珍仔細看了他兩眼，說道，“林老師，或許你認為，我不能理解你現在的狀態和處境，不過，我也想說一句，你要走了這條路可能就沒辦法回頭了，你之能選擇繼續寫下去，而且，上頭讓你寫什么你就要寫什么！”

    林函這些天從農場調到學校后，因為初中的課程對他來說太過簡單，除了認真備課上課，他還有很多的業余試講琢磨時局，農場小學才建立，各方面都不完善，學校沒有閱覽室和圖書館，暫時也只訂了一份平城晚報，每天林函都會仔仔細細的看上好幾遍，除此之外，他還會去櫻桃公社去借閱別的報紙來看。

    總之一句話，他在最短的時間內了解了現在的時局。

    以前他和吳清芳在吳校長的庇佑下，都如同活在象牙塔里，現在也應該為自己的人生負責了。

    他毫不猶豫的點了點頭。

    不過這次趙珍珍沒有走張處長的關系，而是直接以農場小學的名義寄給了報社。

    林函的第五篇文章順利刊登到平城晚報的時候，成功引起了張處長的注意，不過，鑒于林函的身份比較特殊，平城大學和他一起下放的人，比如王文廣的項目組，為社會做出了那么大的實際貢獻，陳市長都沒有松口將他們放出來。

    林函不過是寫了幾篇文章，那就更不可能了。

    雖然寫這些文章耗時耗力，而且往往還要寫些違心的觀點，但這些和他在農場勞教所吃得那些苦比起來，根本不值一提，林函堅持每隔兩個星期就寫一篇稿子，當然了，不是所有的稿子都能發到報紙上，大約只有一半左右被順利刊登了，但突然有一天，趙珍珍拿著一個題目要求他盡快寫出來。

    他林函等著就是這一天！

    大寶和二寶還有三寶進入農場小學后，迅速適應了學校的環境，大寶二寶本身就是學習很好的孩子，孩子們的世界和成人不太一樣，遵循的多半還是叢林法則，所以一般學習很好的同學，一般都很受歡迎，王建民和王建國都被當選為班長。

    王建民從小當班長已經習慣了，二寶這是第一次當班長，態度認真的很，每天回家都要跟mama講講他班上的事情。

    三寶王建昌表現的也十分優秀，小學一年級的內容基本上他已經學過了，每次考試都很輕松的考雙百，而且最讓其他同學驚嘆的，是他的繪畫水平。三寶的同桌是個話特別多的小姑娘，不到話多，而且嘴饞。

    三寶給她看自己畫的一只青蘋果，小姑娘看了口水都要流下來了，她是去年跟著爸爸mama來到農場的，已經好長好長時間沒吃到蘋果了。

    “王建昌，你家有蘋果嗎？”

    王建昌搖搖頭，他上一次吃蘋果還是中秋節，也已經好長時間了，mama說了，現在家家戶戶都缺吃的，不說別的，連白面饃饃都吃不上，當時mama還拿了一個玉米饃饃給他們看了，說那就是他們爸爸在農場吃得東西。

    出于好奇，四個寶寶都嘗了嘗。

    玉米饃饃又粗又硬十分難以下咽不說，還有一股子說不出的怪味兒。

    第89章

    他們幾個都只吃了一口就再也不肯吃了，但是哥兒四個誰也沒有想到，當天的晚飯，明明有剛蒸出來的大白饃饃，mama趙珍珍卻沒有吃，而是將那個十分難吃的玉米饃饃吃掉了。

    二哥王建國還十分不解，當場表示了強烈的疑問。

    三寶記得很清楚，當時mama十分嚴肅的對他們說，“玉米饃饃再難吃也可以填飽肚子，人任何時候都不能浪費糧食，尤其是現在糧食供應比較緊張的情況下，更加不能浪費，而且也不能整天只想著好吃的，他們現在還小，最主要的任務就是認真學習，天天向上，學習更多的文化知識，長大以后為國家多做貢獻！而且和其他人家比，他們家已經算是吃得比較好的了！”

    王建昌就不客氣的批評童欣欣，“咱們都是小學生了，主要任務是學習文化知識，不要整天惦記著好吃的！”

    童欣欣撇了撇嘴，委屈的眼淚都要快掉下來了。

    她的父母本來都是平城文化局的干部，家里只有她一個孩子，從小過著如同小公主一般的生活，誰知道去年一下子就被拉到了農場，吃不好穿不好不說，爸爸mama每天都要去地里干活兒，回來后累得黑著臉，都不怎么搭理她。

    現在好不容易能上學了，她心里甭提多高興了，學校里老師很好同學很好，尤其是她的同桌，不但學習好，還會畫畫，對人也十分禮貌，她可喜歡他啦。

    其實王建昌雖然覺得童欣欣有點話多，但并不討厭她，而且那天放學后，他看到童欣欣和其他同學一起排成長隊的時候，忽然想起來童欣欣的家也在農場，mama說了，農場的人一日三餐都吃食堂，主食就是難吃的玉米饃饃。

    他的心里有那么一絲絲愧疚。

    和三個哥哥相比，四寶在幼兒園適應的有點困難。

    因為農場的幼兒園是趙珍珍臨時決定辦起來的，在各種條件都不具備的情況下就開學了，而且收了一百多個學生，吳清芳他們又不太專業，一般來說，整個上午都充斥著孩子們此起彼伏的哭聲。

    四寶所在的小班就有好幾個愛哭的小朋友，這讓他的心情很煩躁，這孩子本來就是剛開始上幼兒園，對于沒有mama的環境很不適應，其他的孩子哭了，他有時候會悄悄躲出去，有時候會因為特別想念mama和哥哥們，也跟著哭起來。

    趙珍珍發現，四寶好幾次回家眼睛都紅紅的，很顯然是哭過了，小孩子一開始去幼兒園哭鬧很正常，但四寶每天早上都不愿意去幼兒園，問他什么原因也答不上來。這就有點不對勁了。

    肯定是哪里出了問題。

    事實的確如此，吳清芳最近因為負責幼兒園的事情，不但累得夠嗆，而且還有點焦慮，她現在一聽到孩子們的哭聲就特別緊張，覺得這是她工作最大的失敗。之前吳清芳以為天下的孩子都差不多，都和她兒子騰騰一樣特別乖特別聽話，但沒想到事實不是這樣。真是沒想到，一個幼兒園的園長，想要做好也那么不容易！

    當然了，吳清芳是個聰明人，經歷了最初的手忙腳亂之后，她給每個老師細致的分了工，每個老師負責盯著十個孩子，若有一個哭的趕緊領出去單獨安撫，這個辦法還算有效，但每天還是有不少孩子哭鬧。

    吳清芳自己對幼兒園一無所知，她手下的老師也都差不多，都和她一樣是摸著石頭過河。她覺得僅靠自己琢磨是不行的，趕緊去走訪了公社里的另外兩家幼兒園，回來后很受啟發，將幾間教室重新布置了一下，還寫了一張費用申請表，主要是打算買一些玩具和幼兒書籍。

    她交給趙珍珍的時候還有點忐忑，覺得自己工作沒做到位，現在還要伸手要錢，但沒想到的是，趙珍珍很快就批準了這筆錢。

    其實很多人不知道，農場小學不隸屬于農場，而是屬于政府開辦的最大好處，當然就是每年都有財政撥款，這筆錢比起其他學校不算多，但也絕對不少了，而且還有個好處就是，因為教師不用開工資，當然也就不用發獎金，發福利，無形中又省了一大筆，這也是當初趙珍珍敢開辦幼兒園的原因。

    幼兒園的孩子還太小，中午是沒法回農場吃飯的，他們中午吃學校的食堂，菜和大人都是一樣的，但吃的是白饃饃，偶爾還會有一個白水煮蛋。幼兒園的孩子，中午吃飯是免費的，這一部分費用一年下來也著實不少了。

    吳清芳也不光是從設備入手，她會點歌舞，另外一個女老師也擅長唱歌，兩個人挑了一些簡單的兒歌教會了每個老師，還編排了不少有趣的游戲，這樣孩子一入園，就和其他小朋友一起玩游然后在老師的帶領下玩玩具，看書，吃過飯后午睡，午睡起來老師教兒歌或者舞蹈等等，就這樣，基本上一天的時間就過去了，很快就沒有孩子哭的鬧現象了。

    四寶現在每天上幼兒園可積極了！

    王建明這個孩子從小就表現的很聰明，說話早語言表達能力也強，但除此之外，也沒有太特別的地方。

    四寶從一歲多會說話，到現在長到三歲多，這兩年發生了太多的事情，而且約有一年半的時間都是在惠陽縣度過的，王文廣不在家，趙珍珍一個人照顧四個孩子，還要想cao心工作，就沒有那么細致了，她總覺得四寶還小，三寶這么大的時候甚至還不太會說話呢，因此，趙珍珍從沒有額外教過他什么，四寶跟著三個哥哥混的時候，也是各種玩耍，唯有三寶倒是教過他畫畫，小建明不感興趣，差點將畫筆都給他扔了。

    因此，屬于四寶的天賦沒能表現出來。但上了幼兒園之后就不一樣了，負責四寶的幼兒園老師是個中年女人，叫梁招娣，她原來是平城一中的語文老師，對于古詩詞很有造詣，會不由自主的教給孩子們一些古詩詞，大多數孩子讀過幾遍都沒什么反應，唯有四寶竟然能背下來！

    梁招娣和其他的老師一樣，最喜歡聰明的學生，尤其像四寶這樣的小娃娃，不光是聰明，還好比是白紙一張，你讓他學什么他就學什么，乖巧的很。自從發現了這個小天才，梁老師天天給四寶上小灶。

    趙珍珍每天忙得很，也唯有一早一晚能跟孩子們溝通幾句了。

    這天一大早，她起來做早飯，因為現在四個孩子都在學校食堂吃午飯，一早一晚就盡量吃得好一些，她打算做蔥油餅和炒雞蛋，再熬上一鍋小米粥。四寶也醒了，搬了一張小凳子坐在廚房門外看著mama做飯。

    趙珍珍指著天空說道，“四寶，你看看這云朵像什么??？”

    王建明眨巴了一下眼睛，沒有回答mama的話，而是脫口背出來一首描寫白云的唐詩。

    還不是那種小孩子學得五言絕句，而是一首長詩，但王建明背的很熟練，吐字發音特別清晰標準。

    趙珍珍又驚又喜，問道，“四寶，是幼兒園的老師教的嗎？”

    王建明點了點頭，說道，“是呀，梁老師教的！”

    農場小學的老師統共就三十來個，這個梁老師趙珍珍沒私下里接觸過，印象中就是個沉默寡言的中年婦女，沒想到教孩子很有一手，她笑著繼續問道，“四寶，你們梁老師還教你什么了？”

    王建明笑嘻嘻的回答，“mama！梁老師每天都教我一首詩，我已經學了好多了，我背給你聽好不好？”

    接下來的時間，四寶一口氣背了七八首詩，把趙珍珍驚訝的都忘記了做飯，她將手里的勺子放回到廚房，匆匆忙忙擦了擦手，跑到廂房拿出紙和筆，刷刷寫了一頁拼音，教給四寶念了兩遍，然后削好一支鉛筆，對小建明說道，“四寶，你看照著這上面的寫兩遍好不好？來，就坐在這里！”

    王健明接過田字格作業本點了點頭。

    趙珍珍一邊麻利的烙著蔥油餅，一邊哼著小調，中間還不忘時不時去看看小兒子。

    王建明老老實實的坐在小椅子上，雖然握著鉛筆的小手還有些笨拙，但寫出來的拼音沒有一個錯的，而且寫得還有點好看。

    趙珍珍簡直是太高興了！

    前些天她把兩間正房收拾干凈后，又找人把屋頂加固了一下，外面鋪上了一層厚厚的油氈，這樣不但可以防雨，保暖性也大大提高了。建民和建國的小床被搬到了正房，王建昌覺得自己是小學生了，不能跟mama弟弟擠到一起了，也和哥哥們搬了過去。

    現在兩間正房的外間被布置成簡單的書房，一側靠墻放了兩張書桌，三個寶平常就在這里寫作業，里間則是并排放著三張小床，哥兒仨這樣睡比較安全，而且又算是單獨睡，不容易出現矛盾。

    之前大寶和二寶睡一張床，晚上不是你擠了我，就是我蹬了你，每天早上都有口角官司。

    王建昌揉著惺忪的眼睛從屋里走出來，看到坐在廂房門口寫拼音的四弟，有點意外，瞅了一眼寫得還不錯，不過，這么簡單的拼音他早就會了，也沒什么可驚訝的。他揉了一把弟弟的大腦袋，正準備去洗漱，四寶笑嘻嘻的抬起頭，對他說道，“三哥，我給你背一首詩好不好？”

    王建昌不假思索的點了點頭。

    王建明背了一首簡單的《望岳》。

    一瞬間王建昌的心情略復雜。

    其實比起一般的孩子，三寶學的東西不少，之前奶奶曹麗娟給他啟蒙，讓他學拼音，學三字經，學簡單的詩詞，學常見字和算術，當然還有畫畫，他都學的還算不錯，但這一首望岳他沒學過，自然也不會背。

    七歲的小娃娃心里有點酸，一向跟在自己身后，跟屁蟲似的弟弟似乎一下子長大了，而且似乎比自己還要聰明了！

    四寶不能理解三哥復雜的心情，這些天梁老師總夸他，一天都要夸好幾遍，剛才他背詩，mama也夸他了，小家伙希望得到三哥的認可，大眼睛閃著光，十分期待得說道，“三哥，我背的好不好？

    王建昌點了點頭轉身走了。

    四寶略失望，不過他也沒有放在心上，拿起筆又開始認真的寫拼音。

    因為發現小兒子明顯迥異常人的聰明，趙珍珍接下來的一整天都很高興，她想來想去，覺得要測試一下四寶的能力，打算下班后就教給他簡單的算術，看看他接受的能力怎么樣。

    作為一個mama，還有什么比發現自己養的兒子原來是個天才，這種更幸福的事情呢？

    她興奮的在辦公室里轉圈。

    “趙校長，今天是周一，學校例會，時間馬上就到了！”新來的干事小周走進來好心提醒她。

    趙珍珍抬腕看看手表，從抽屜里拿出早就準備好的資料，沖小周笑了笑。

    她的笑容甜美迷人，小周不敢仔細看，慌忙低下頭。

    楊校長最近特別忙，因為學校里的大小事情，不管是不是分攤到他的頭上，他都要管上一管。他這種行為要是嚴格算起來，就是越權管理了，尤其他還是個副職，一般和他搭檔的人都要很生氣了。

    即便不會當面吵起來，心里肯定也不會太舒服。

    趙珍珍采取的辦法就是，如果楊光勝越權的是小事情，她睜一只眼閉一只眼就當做沒看見，但如果是大事情，那她絕對要干預，而且必須按照自己的想法來執行。比如之前選各部責任人的事情，楊校長一開始不同意，但趙珍珍公布了人選之后，他也就沒辦法了。

    再比如前幾天學校食堂發生了一件事，有一個職工前些天病了請假，本來公社醫院給他開了請假條，但這個人馬大哈忘記交了，為此月底被扣了工資，這個人很不服氣，去學校會計那里鬧了兩回，后來被楊校長聽說了，這么屁大點的事情，他也要親自管一管，那趙珍珍的態度就是隨便了。

    反正作為一校之長，這種小事情她是不會管的。

    趙珍珍趕到會議室的時候，楊校長和其他幾個教職工已經等一會兒了，楊光勝因為要管的事情太多，所以最近日子過得很充實，但在這種情況下，他也沒忘了為學校的未來出謀劃策，昨天晚上他半夜起夜后睡不著了，索性走出屋子，圍著整個校舍溜達了一圈后，大腦思維特別活躍，靈光一閃忽然就有了一個絕妙的主意。

    他興奮的回到住處，將計劃詳盡的寫到了筆記本上，一覺睡醒后第一個沖到食堂吃飯，吃完飯又第一個來到了會議室。

    每次開例會，楊校長都是一副躍躍欲試按捺不住地樣子，一把年紀了干工作還這么有激情，趙珍珍除了覺得有點好笑，也真心有點佩服，就笑了笑，說道，“又是周一了，大家有什么事情都說一下吧，無論是工作上的感悟或者是遇到的困難都可以拿出來一起討論，楊校長先說一說吧！”

    楊光勝趕緊答應了，一秒也不耽誤的說道，“我今天的確有個十分重要的事情要跟大家討論一下，如果這件事兒做成功了，咱們農場小學不但不愁招生了，而且會變成遠近聞名的好學校，甚至在整個平城都能排在前幾位！在說這件事之前，請容我先多說幾句，自從來到咱們學校工作，我作為學校的副校長，一直為咱們學校的定位和未來而擔憂！誠然，咱們是農場小學，建造的目的就是為了方便農場的孩子有學上，但這是遠遠不夠的！做一件事，就要竭力做到最好！為此我夜不能寐，忽然就想到了一個好主意！我聽小學部和中學部的幾個老師講，每個年級都存在著一種現象，同樣的課程，聰明的孩子一學就會，愚笨的孩子教兩遍也不會！咱們老祖宗幾千年前就說過要因材施教，所以咱們學校的教學方法也要改變一下，我的建議是，各年級根據不同的情況，將學生們分成十五人的小班，當然了，這樣也許會造成教員不夠的問題，不過我相信這一點很容易就能解決！”

    關于如何辦好一個學校，趙珍珍專門查過資料，但她查遍了新華書店還有縣政府的資料室，真正可以參考的東西少之又少，她還抽空去拜訪了實驗小學的一位副校長，人家對她很熱情，給她提供了不少寶貴的建議，其中就提到了，如果想短時間內提高升學率，分班的確是個不錯的辦法。

    不過，那個副校長后面又補充了，每個孩子的情況不一樣，雖然有些孩子從小就特別聰明，但還有很多孩子在小學階段是看不出來，但等到上了初中，這些孩子似乎才能開竅，就會發力一舉沖到前面。

    所以說，若在小學階段就分班的話，也許會嚴重挫傷這一部分孩子的心理。

    所以趙珍珍始終沒提這件事兒。

    楊校長激情澎湃的講完話，仍是目光炯炯，對大家的反應十分期待。

    其實他不知道，每周一次的例會上，因為他的開場白每次都差不多，大家一開始情緒的確被他感染到了，但他每次說的也不是什么大不了的事情，時間一長大家都習慣了。