會場里面跟門口是差不多的感覺，那些政客們三五成群的站在一起，個個面帶微笑的閑聊著，因為現在還沒有正式開始舉行會議。

    馬良高在走進來的過程當中，有不少人都跟他打招呼，由此可見他在整個政府的知名度也是很高的。

    程曉雪打量著這些人，都是她不認識的，環視了一圈，最后她把目光落到了劉文濤的身上。

    劉文濤已經就座了，她身邊有兩個人正在和她說話，她面帶微笑，非常得體的應答著，看上去游刃有余的樣子。

    程曉雪在劉文濤的座位旁，也看到了自己和馬良高的座牌，她沒有打擾馬良高和老朋友們寒暄，自己走到了座位上坐下。

    座位上放著座次表和會議流程，程曉雪認真掃了一遍，果然是非常高規格的，來參會的上至教育部副部長，省里面的領導也是來了一堆。

    像她這樣的，可能算是說整個過程當中，身份最低的一個。

    程曉雪掃過每一個的名字，最后落到了雙樂市市委副書記葉建國這名字上，她也找到了葉建國的坐牌，好巧不巧就在她的正對面。

    “曉雪，準備得怎么樣了？”程曉雪專心致志的看著的會議流程的時候，旁邊一個輕柔的聲音響了起來，正是劉文濤。

    “還好?！背虝匝┠贸隽耸帐暗梅浅ＵR的筆記本和那一疊稿子，“劉書記，你呢？”

    雖然馬良高被剝奪了發言權，但是劉文濤還保留有，因此她也是要發言的，而且在程曉雪之前。

    “我還好，不過提問的環節，讓你這個學生來回答，既不是我也不是馬校長，實在是太過分了?！眲⑽臐龘u著頭，“擺明了就是要欺負我們?！?/br>
    “不管欺不欺負我們，反正這件事情造成的轟動已經這么大了，不然也不會擺出這么大的陣勢，我們到時候自然應對就好?！背虝匝┖艹练€的說道。

    和劉文濤正在說著話，程曉雪便看到了門口有一個人被簇擁著進來了，身邊帶著好幾個秘書，伺候著他，排場比某些省里的領導都大。

    而這個人程曉雪認識，不像其他人，還要反復確定一下是否能和腦中的印象對得上號，這人只用看一眼就知道他是誰。

    葉建國。

    上一次，許木白去找他談事情的時候，程曉雪也去見過，上一世，程曉雪也在電視里面看過這個人。

    正值壯年，事業上升期，即便是這么對他不利的事情，他也顯得意氣風發，臉上帶著不多不少的笑容，跟每一個靠近他的人打個招呼。

    看到領導級的人物，他就會一個箭步沖上，特別殷勤的笑迎。

    在葉建國就坐之后，一眼就看到了他正對面的程曉雪，這時會議還沒有開始，他居然對著程曉雪微笑了半天，甚至直接走了過來。

    這走過來的方向直直的，就是朝著她程曉雪而來，眼神也沒有離開過。

    葉老師，你現在可是市委副書記，這么大一個官，不用來關注我這個高中生吧，程曉雪心里面想著，但是看到他走來，也只能站得起來對他微笑。

    “程曉雪同學是吧？我們之前見過?！比~建國笑得十分親切。

    “葉書記好?！背虝匝┨貏e有禮貌的應道。

    “沒想到，我們再見竟然是在這里，還以為你會成為許律師的助手，沒想到啊……”葉建國似乎十分感嘆。

    “是啊，我也沒想到?！背虝匝┎恢廊~建國現在的姿態是埋下了什么伏筆。

    “劉書記，我能和程曉雪同學單獨說兩句嗎？”葉建國是一個人走過來的，身邊沒有帶人，程曉雪作為一個學生，自然也不會有人來跟她打招呼，但是劉文濤一直陪在她的身邊。

    “這……”劉文濤有一點猶豫。

    “沒事?！背虝匝┲鲃与x開了她的位置，跟著葉建國走到了旁邊的角落，保持禮貌，“葉書記，不知道要給我什么提點？”

    “我知道你和許律師的關系不錯?！比~建國還是那樣的笑容。

    “幸好許律師不嫌棄我?！背虝匝┗卮?。

    “你不僅跟著他學習法律知識，在他的律所實習，你們倆還一起合作開了奶茶店?！比~建國把許木白和程曉雪的關系調查得很清楚，“所以我就特別詫異，為什么在這節骨眼上，你要做這個學生代表?！?/br>
    哦，原來是要說關于立場問題。

    “我作為學生，自然想為同學們爭取最大的利益，上一次發生的惡性事件，讓我感慨很多，也對我們的教育現狀很憂慮，所以這一次，做學生代表也是我自愿?！背虝匝┱f道。

    “那你知道許律師最近在成立一家安保公司嗎？”葉建國似笑非笑。

    這一瞬間，程曉雪不知道該怎么回答，說知道吧，那她要怎么解釋，在明知這安保公司有可能會危及到她所代表的立場的時候，還能和許木白保持友好關系，合作開奶茶店什么的。

    說不知道吧，萬一許木白告知了葉建國，說他告訴了程曉雪呢。

    不，不會說的，許木白肯定不會和葉建國談論她程曉雪這些細微的事情，不值得許木白提及。

    “不知道?！背虝匝┮呀浹杆俚幕卮?，幾乎只有一秒鐘的停頓而已，她裝作思考的樣子，“只知道許叔叔最近很忙，但是不知道他在忙什么?！?/br>
    “這安保公司，是我讓他幫我成立的?！比~建國慢條斯理，“算是為育英中學學校周邊的環境，做一個正規化的整治?！?/br>
    第六百零二章 各自的態度

    講得還真是冠冕堂皇，程曉雪面帶微笑，心里mmp。

    “我們雙樂市政府已經有所行動了，只不過這是要慢慢做的事情，你的態度應該要柔和一點，像我一樣，否則也是會影響到你許叔叔的?！比~建國又說道。

    沒有理解錯的話，這句話是帶著威脅的性質的，是拿許木白在做威脅。

    程曉雪歪著頭，像是完全聽不懂的樣子，一臉懵逼的看著葉建國：“葉書記，既然你也是要整治育英中學的那些情況，我覺得我們倆的目的和立場是一致的，謝謝你對這件事情的支持?！?/br>
    這一瞬間，葉建國臉上的笑容松動了一下，程曉雪懷疑他想打人，她就是在曲解他的意思，而且還做得很懵懂的樣子。

    “呵，罷了，該給你的提醒我已經提醒了，好自為之吧?！比~建國扔下這句話，轉身走了。

    程曉雪深吸一口氣，回到位置，對一臉關切的劉文濤搖頭，什么也沒有多說。

    不可以多說，也不能夠多說，甚至是不敢多說，劉文濤知道得越多，說不定也會被葉建國給盯上。

    而此時回到了位置，程曉雪還是看到葉建國在注視著她，他眼中的威脅，一點都沒有少。

    好在時間已經差不多了，參會的人也陸續入座，會議正式開始。

    主持人正是何年晨，這是程曉雪第一次看到他在工作中的樣子，雖然他比不上那些老頭子很有氣勢似的，但是卻有自己的風格。

    有條不紊的介紹了本次會議的主要目的，宣布了具體的會議流程。

    首先是民政部的領導講話，講話的內容極其簡短，大概只有兩三分鐘的樣子，他只強調了，因為對這個事情非常關注，所以來了解情況，具體的要待會所有人發完言之后，他再來總結。

    至于他的態度立場，教育部這次帶著什么樣的意圖來，則是一點也沒有透露。

    其次便是省里面的領導，發言的是一個姓楚的主任，年紀跟馬良高不相上下，眉目之間能顯出年輕時候的俊朗，頓時讓程曉雪想到了一個人。

    “馬校長，這是不是就是楚臨風的爺爺呀？”程曉雪小聲問道。

    “是的?！瘪R良高點頭，“這老家伙平時總愛和我過不去，但是這一次還算給力，和我是交流過的，我們倆是在一個戰線，所以你待會不用害怕，他也會幫你圓場，我特地叮囑過的?！?/br>
    馬良高也許說不上什么話，他只不過是一個學校的校長而已，就算是再厲害的校長，也比不上當官的有實權啊。

    而楚臨風的爺爺則不同，人家可是實打實的省部級干部，說的話是絕對很有分量的。

    “我知道了?！背虝匝c頭。

    楚主任講話很果斷——此楚主任并非楚臨風，而是楚臨風的爺爺，楚國志，無論如何都要整治學校周邊的各種惡勢力，尤其是以育英中學作為切入口。

    言辭堅決，沒有那么委婉，跟他看上去的模樣一樣，不容別人質疑，也不容別人反駁的感覺。

    看楚國志的作風，應該也是那種有話就講得明明白白，比較霸氣的，不會畏手畏尾，也不會懼怕別人的。

    馬良高聽著楚國志講話，狀態放松了很多，雖然沒有對程曉雪說更多的，但是看他臉上的表情，也知道楚國志的發言給了他很大信心。

    楚國志講完之后，何年晨還沒有介紹下一個議程，葉建國倒是拿過自己手邊的話筒，笑著反問一句——

    “楚主任，可能你不太熟悉教育方面的工作，其實對我們是有誤會的，我們講完你就知道?！边@態度也看不出對楚國志有多少的懼怕，甚至已經有一種針鋒相對的意思。

    知道在民政部的人有的是支持葉建國的，這就是葉建國的底氣。

    “下面有請我們的雙樂市副書記葉建國講話?！焙文瓿繘]有給葉建國說更多挑釁的話的機會，直接介紹了下一個議程，打斷了他的話。

    葉建國自然也不會當著這么多的面，和楚國志把關系鬧得特別難看，因此他只是笑了笑，順著何年晨給他的臺階講他原本該講的。

    不得不說，葉劍國是絕對有水準和頭腦的，全程他就沒有看稿子，脫稿講。

    他說的那一些話，就跟剛才跟程曉雪說的是一樣的，他說他們不是沒有針對教育的問題出重拳，也不是對育英中學的周邊惡勢力容忍了。

    說他們已經在整治了，只不過是比較委婉的溫和的方式，以免影響到學生的發展，更避免了引起社會的恐慌，維護著社會的安定。

    這樣的說辭是很太極的，一方面是順著你們大家的意思，我可沒有說我不整治，另一方面，整治嘛，可輕可重，你可以是做做樣子，也可以是落到實處，那都是由他把控。

    說完了整個打太極的過程，接下來才是劉文濤說話。

    劉文濤的態度和楚國志是一樣的，只是在表達的方式上和著重點稍有不同，但是態度非常堅決，她的出發點肯定是從育英中學開始。

    基層工作過跟坐在高位上的是不一樣的，在基層呆過的人就很清楚具體的問題是什么，劉文濤列出了很多數據和實例。

    一個個鮮活的案例，在劉文濤充滿感情的講述之下，著實是震驚了這些政治家們，程曉雪覺得有些態度曖昧的人一定被劉文濤給打動了。

    相較而言，她覺得自己的發言稿相對是有點單薄的，但她這次發言代表的是馬良高，所以言辭方面，沒有劉文濤這么激進。

    而且身為一中的學生，所以不能處處以育英中學來作為自己的立場，她的發言稿是比較規矩的。

    劉文濤之后便是程曉雪了，介紹同樣是由何年晨介紹的，看到何年晨給她的那個堅定而溫暖的眼神，她雖然有些緊張和忐忑，但也盡量克服了這樣的心態。

    手里面的稿子，程曉雪反復讀過很多遍，因此也能做到脫稿。

    這是她和馬良高字斟句酌之后的結晶，講話不如前面的那樣驚心動魄，也不是那么強硬，但卻給人一種曉之以情，動之以理的感覺。

    第六百零三章 重要發言

    “學校是孕育學生的土壤，青少年是祖國的未來，為還給青少年一個健康的成長環境，這是非常重要的事情，我身為一名學生，在那個惡劣的環境中待過，深知風清氣正這四個字的不易，更深刻感受到這四個字的重要?！?/br>
    程曉雪沒有看稿子，而是看著在場的各位，尤其是在第一個發言的那位教育部副部長身上，他是這里最有權威的人，而他的立場并不是確定的。

    “我是一中的學生，我深感一個良好的學校氛圍起到的促進作用是多么的強大，學校生活豐富多彩，同學們積極向上。而我在育英中學念了這幾個月的書，也同樣體會到了一個學校人人自危的感受?！?/br>
    全程以學生二字作為出發點，從自身感受著手，盡量把這情理表達清楚。

    程曉雪沒有像劉文濤那樣都是從育英中學這一個角度出發，進而擴散到所有的其他學校，整個教育行業，那是劉文濤的立場。

    她的著重點在于以育英中學和市一種作為對比，兩相比較之下，兩個學校的差異立刻就顯示出來了，然后她把這種差異的原因大部分歸結于是學校的環境所致。

    誠然，這樣講是具有一定的夸張性的，影響沒有這么大，但是這確實也是育英中學的學生成績和素質比市一中差那么多的緣故。

    “……尊敬的各位領導，也許你們平時的工作崗位和學校、學生接觸并不是那么多，但是我以一個在兩個學校都待過的學生的立場，以我自己切身的感受，深深的感受到學校的周邊環境對學校的不同影響?！?/br>
    程曉雪差不多要講完了，她看了看葉建國，后者正盯著她，眼神中那種鋒利和陰霾寫得清清楚楚。

    但她沒有受到他的影響，而且隨著她說了這么多的話，隨著何年晨、劉文濤等鼓勵的眼神，隨著楚國志那位老先生不住的點頭，甚至包括那位教育部的部長那樣專注的思考了神情……

    程曉雪覺得自己說的話可能不能決定局勢，但是卻一定能打動了很多人。