聲明的演講稿已經被放在了桌上，呂西安將它挪到面前，開始念道：

    “文化，教育與宗教事務部已經注意到關于羅德茲市多明我會圣沙維豪教會學校的性侵指控，我作為部長本人，對這樣惡劣的行為深感震驚?！?/br>
    “在這樣一個艱難的時刻，我和本部門的所有同仁，都與受害學生和家長站在一起。我借此機會向公眾承諾，我們對于校園犯罪行為的態度是一以貫之的——那就是絕不姑息！無論犯罪者是穿西裝的普通教師還是身穿法袍的神父，他們都要受到法蘭西共和國法律的約束，政府和法院絕不會因為某些人的特殊身份而姑息他們的無恥行為?！?/br>
    “文化，教育與宗教事務部是法蘭西所有教育機構的主管機構，對于公立學校和教會學校均有督導之責，因此我作為部長，對此責無旁貸。我將于明日出發前往羅德茲市，親自對此案件進行督辦！我也在此邀請新聞界的朋友們與我同行。本屆政府秉承‘開放政府’的理念，對于這樁受到全社會廣泛關注的案件，我們認為‘事無不可對人言’，因為我們心懷坦蕩，正如黎塞留紅衣主教所說——‘除了國家的公敵以外，我并無敵人’！”

    “部長先生現在可以接受提問?！毕臓柍旅娴挠浾邆凕c點頭。

    一只只手臂如同雨后春筍一般舉起，記者們紛紛朝著呂西安揮舞手里的筆記本，試圖得到部長的注意。

    呂西安首先點了《費加羅報》的記者，這家報紙并沒有明確的左右翼偏向，因此被很多人認為是更加客觀的媒體。

    “部長先生，”《費加羅報》的記者大聲提問道，“我們很清楚您如今正在試圖關閉教會學校，那么在這樣的時候，您對于一家教會學校的丑聞如此大張旗鼓地進行處理，是否有借機打擊教會的嫌疑？畢竟這樣的時間點實在是令人浮想聯翩——我們都知道此類的事情在之前已經發生過無數次，但是都沒有引起這樣的軒然大波。那么您為何要在這個關鍵性的時候對教會學校重拳出擊呢？這其中有沒有與政治相關的考量呢？”

    許多人都深以為然地點頭，這個問題恐怕也是他們想要問的。

    呂西安贊賞地點頭，事實上，他也期待著有記者能夠在這場招待會上問出這個問題——毫無疑問，當教會試圖反擊時，他們必定會把這個問題作為突破口，與其留給他們這個機會，還不如在一開始就堵住所有人的嘴。

    “這位先生問到了點子上，”呂西安說，“這類的事情的確發生過許多次，而當時的政府和教會都對此采取了冷處理的態度。但是，在這里，我想要問一句——從來如此，便對嗎？”

    “我不認為這樣的態度是正確的，在我看來，試圖掩蓋真相就是對加害者的包庇，也是對這種行為的鼓勵！之前的政府和教會高層實際上充當了這類無恥行為的幫兇！他們為了自己的面子，為了粉飾太平，把法蘭西的孩子們暴露于危險當中，我認為這樣的做法是十分可鄙的！如果之前的政府和教會能夠鐵面無私，將這樣的爛瘡從法蘭西的教育界當中挖出去，那么今天我們所看到的這樁悲劇完全是可以避免的！”

    “或許會有人指責我這樣做不過是出于政治考慮，是為了提升自己的支持率?！彼柫寺柤绨?，“好吧，他們盡可以這樣來指責我。但是有一點我要說清楚，我絕不會因為害怕受到這樣的指責就成為一個坐在辦公室里碌碌無為的好好先生！在我們這個國家，要干成事情，就不能怕給自己的手上沾上污泥。我要告訴新聞界的諸位，對于此類的攻擊，我不但不會感到受侮辱，反倒會發自內心地感到愉快！這樣的污泥對于實干家而言，是一種可以驕傲地向公眾展示的勛章?！?/br>
    “在此，我也要呼吁那些滿腦子都是‘政治目的’的先生們暫且擱置一下他們的懷疑，將他們那顆被遺忘在議會衣帽間里的心收回來。我想要請他們注意一下這個案件當中那些簡單的事實：幾個孩子受到了可怕的侵害，這樣的侵害可能給他們日后的整個人生留下難以抹去的陰影。難道我們不應當擱置政治上的分歧，攜起手來為他們討回公道嗎？如果受到侵害的是你們的孩子，難道你們不會希望這樣嗎？”

    “部長先生，”下一個提問的是來自《每日快報》的記者，“教會學校近些年來屢屢傳出此類的丑聞，您認為天主教會對此負有怎樣的責任？政府能夠做些什么來杜絕此類行為的再次發生？”

    呂西安敏銳地注意到了記者提問的措辭——對方問的是“負有怎樣的責任”，而不是“是否要對此負責”，這家左翼報紙已經把教會放在被告的位置上了。

    “我很高興您問了這個問題?！眳挝靼舱f道，“在我看來，教會學校如今深陷丑聞的泥潭，正是由于他們長期以來缺乏外界的監管。受限于《1801年教務專約》的約束，政府在處理關于教會的事務時總是畏首畏尾?！?/br>
    “教會學校完全由修道會和當地教會進行辦學，本地的教育部門對這些學校里發生的事情一無所知！”他臉上露出沉痛的表情，看上去正在為這些學校里的孩子們感到擔憂，“這些學校的教育內容仍舊遵循過時的課綱，這樣的落后教育能否讓畢業生們適應我們所處的這個日新月異的時代？這些學校的教師都是本地教會的神父和修女，他們的能力是否達到了政府期待的標準？更重要的是，他們的道德水平是否能夠給我們的孩子們起到表率作用？即便不能，他們至少也應當懂得，有一些界限是絕不應當越過的！”