時溫不知道怎么解釋，“就是不合適啊，我們拉拉扯扯，被人看到多不好?！?/br>
    陳遲眸一沉，“你怕誰看到？”

    時溫：“很多人啊，被老師看到特別特別不好，你想他找來父母怎么辦？”

    陳遲淡淡說：“我父母不會來的?！?/br>
    時溫：“……”

    陳遲說：“你剛剛說讓我不要在意別人?！?/br>
    時溫：“對啊……不是，這不一樣?！?/br>
    陳遲：“你之前說不嫌棄我?！?/br>
    時溫快找不到話說了，“我是說過，可這個，也不一樣?！?/br>
    陳遲抬抬眉，“那就沒問題?！?/br>
    “什么沒問題？”

    “我們的距離沒有問題?！?/br>
    有也是距離太遠。

    時溫徹底沒話了。

    她覺得自己被繞進了一個圈里。

    午飯時間，時暖不知做什么事晚了，時溫在一樓的小茶廳等她。等兩人前往食堂時，菜少了大半。

    時溫餓得很，也不挑。

    剛找到位置坐下，身邊走過一個人。她察覺到什么，抬起頭。

    是陳遲。

    怎么這么晚吃飯？

    “聰明了?！?/br>
    時暖突然說。

    時溫：“什么？”

    時暖隨意指了指陳遲，“這個點吃飯人少了，就不用擔心被欺負了?！?/br>
    時溫“噢”了聲。

    原來是因為這個……

    可是，學校流言傳開后，就沒什么學生找陳遲麻煩了，有的膽小的還躲他，之前那幾個一直欺負陳遲的，自從上次那個女生幫忙后也沒來了。

    想起來，那女生人真好，長得也可愛……

    “我去天臺找他好幾次都沒找到，偶遇的時候看到他手上包扎的紗布?！睍r暖說，語調一揚，問：“你知道怎么回事嗎？”

    時溫早猜到她會問，上一世這個時候的時暖還不知道陳遲不喜歡醫生，于是說：“好像是我們班主任帶他去醫務室處理的?！?/br>
    “哦——我說怎么包扎得那么好?！彼馕渡铋L地哼笑了聲，“你還挺關注他？”

    時溫面色如常：“他就坐我旁邊啊?！?/br>
    二中教學樓建筑奇怪，一班跟二班一個在東邊一個在西邊。時暖根本沒來過二班，所以不知道。

    臨近期中考的自習課，空氣中都飄著一股認真。

    班級沒有擾人的細碎說話聲，只有輕輕的翻書聲與寫字聲。

    時溫掏出化學書和練習冊。

    鄰桌的人懶洋洋趴在桌子上，腦袋毛茸茸，睡得安逸，與周圍人過得完全是兩種日子。

    “陳遲——”

    時溫輕輕拍拍他的肩。

    少年慢悠悠抬起頭，頭隨意一轉，準確朝著她的方向。

    時溫看到他臉上的紅印子，嘴角一牽。她拿起練習冊，隨意指了指。

    “我有題不會，你能教我嗎？”

    陳遲接過練習冊。他看了眼，將桌洞里的書掏出來，舉筆想寫字，但找不到紙。

    時溫應時將草稿紙遞過去。

    寫完，陳遲將練習冊和草稿紙遞給她。

    草稿紙上，三個頁數。

    時溫：？

    她按照陳遲寫的，翻到化學書的相應頁數，而后發現，她指的那道題的考點和公式這幾頁都有。

    時溫哭笑不得。

    看幾眼就知道題目核心和考點，說明他很懂。

    不過，這就是他教的方式？

    “就……這樣嗎？”

    時溫遲疑地問。

    陳遲撐著下巴看她，眼底還帶著睡意，“嗯?！?/br>
    時溫：“……”

    好吧好吧。

    “那我們一起做題吧?！?/br>
    陳遲皺了下眉，他從來不寫也不交作業。

    “不想?！?/br>
    時溫鍥而不舍，“公式記得再清，不多做題也不能很好的運用?！?/br>
    陳遲靜靜看著她，不說話。

    好一會，他突然一眨眼，眼底的睡意消散。

    而后，站起來，將自己的桌子搬起，拼到時溫桌子旁邊。

    “來吧?！?/br>
    時溫：“……”

    ……

    經過各式題目的考察，時溫由衷相信了陳遲是化學天才這一點。

    人家學的不是書本知識，是一眼就能看到精髓和字符后的實質內容。

    于是，時溫開始了自己的計劃——口頭洗腦。

    “化學真有趣，雖然很難，但希望更多人知道它的美妙與神奇，然后研制出化學新藥，造福人類！”

    “昨天看了個新聞，有個化學天才為科研付出了幾十年都無果，但是！就在一個月前他的研究有了巨大的進展。這些為了人類發展的科學人員真偉大！”

    “看到了一個新聞好生氣！有一個很有化學天分的人，因為一些事跟身邊人起了爭執，懷恨在心，研制了化學武器，害死了那人。這可是人命??！”

    第三天，時溫再次提及有關化學的某某新聞時，陳遲皺眉了。

    “為什么老提化學？”

    時溫：“喜歡啊，想用它做好事?！?/br>
    陳遲斜了眼手中的化學書，隨手丟到桌上。

    “你說為什么那些人有那么好的天分，去要用它做壞事呢？”

    “不知道?！?/br>
    “如果做好事，成功了，看到人們因為自己的貢獻而幸福，自己不也很快樂嗎？”時溫邊說邊觀察陳遲的表情，“那你為什么學化學??？”

    陳遲淡淡看她，簡單三個字：“因為你?！?/br>
    時溫：“……”

    在確認陳遲完全沒有運用化學天分，實現不善想法后，時溫好好睡了一覺。

    隔日一早，時溫心情大好，帶著早餐前往學校。

    為了刺激時暖，時溫每天都會早半個小時去學校，也不藏著掖著，直說要去復習，學校比較有氛圍。

    這樣，時暖為了超過自己，更多的重心都會放在學習上也來不及管陳遲了。

    陳遲有時來得很早，后來兩人不約而同一個點到教室，一起學習。

    時溫發現陳遲理科格外的好，數學毫不差于化學。就在她感嘆，他的智商是開掛的后，她發現，他英語不好！

    英語這門科目主要靠積累。

    而陳遲壓根不樂意記單詞和語法，所以對英語一竅不通。

    早上，時溫到教室的時候陳遲已經在了，他提前將兩人的桌子拼在一起。

    時間久了，時溫不覺得有什么。

    她將書擺放好，笑意盈盈地將陳遲的英語書沒收。

    “好了，默寫吧?！?/br>
    陳遲頭發亂糟糟的，左額的頭發翹了一撮，配上他不滿又困倦的眼神，像個睡不夠覺又伸不出利爪的小惡魔。

    時溫失笑，又忍不住想。

    這發型如果在別人頭上可能就是糙，奈何陳遲皮膚好，五官精致，怎么看都不丑，反而有種懶懶的少年氣。