第107節
當然，改革初期，遭遇到了妖界的反對。 在妖界的強烈反對下，經過權衡，兩個制度就同時存在, 都不取消，而且以百分比的形式表現出來。 政策頒布的是好的，但是在實際的執行中，卻發生了各種匪夷所思的阻力。 比如說……新教師的缺乏問題。 學校里的老教師更適合老式教學，并且有的老師、校長是崇戰派，對于仿照人類的教育制度而開設的選修課，自然不感冒。新教師又缺少，妖精又少，久而久之，選修課大家都不學習，甚至連課本都沒有…… 最后，名存實亡。 所以，選修課的百分之三十，在這次考試中，理當是沒人看重的。 宋福澤接任未來小學的時日尚短，想要奪取第一，當然是要靠選修課。 退一步來講，就是不拼考試成績，出于她個人來說，她也會看重選修課的。畢竟，她自小在新的教育制度下成長起來，深受其利，不認為那些古板的教學就完全是對的。德智體美勞，樣樣都得發展，一切為了孩子們！ 宋福澤在外面等待著，未來小學的學生們則是在教室里奮筆疾書。 有的學生看著他們奮筆疾書，遲疑了半晌，想要學著他們寫會兒，卻發現根本就沒有見過這些題型，他們根本就沒有做過這些題目…… 糾結之下，干脆起身交卷了。 只是不免覺著有些沮喪…… ——就好像是大家說好了都考零蛋，你怎么悄悄報了補習班？？ 還有些同學自暴自棄，索性坐在考場里，淡定地看著他們慢慢地寫滿了整張卷子。哎，他們學校什么時候才能開設選修課程呢？明明在修行課不是傻瓜，碰到選修課就不會寫了……真的有一種憋屈感。 監考的老師是中心校小學的老師，兩個老師初時沒在意，監考的也松，結果今年就跟往年不一樣，出現了幾個怪胎。 兩個老師初時還以為在胡寫，結果后來發現不僅是學生在寫著，還影響到了旁邊的學生。對視一眼，走到燭陰旁邊看了看，就默默閉嘴了…… 走到一邊，小聲說：“是哪個學校的??？” “未來小學的，我記得是人類的新校長接管的，看來是狠抓學習了?！?/br> “……這是要拿第一??！” “人界來的新教師就是不一樣，我看那學生什么都會。不過也真是奇葩……竟然有學校真的去學選修課，必修課都學不完呢！” “可能人界的人，腦筋都不太正常吧?！?/br> 聽力超強的燭陰：“……” 不僅是這個考場，其他的考場的老師，也碰到了相同的情況。 這就導致了有未來小學的學生的考場，普遍交卷晚，而沒有奮筆疾書的未來小學學生的考場，則早早交了卷子離開了。 隨意拿著卷子的監考老師本來要離開，路過了另外一個考場，目瞪口呆地問：“你們怎么還沒有收卷？” 站在門口看了半天幼荷做題的老師呆滯臉，虛虛指了一下，“那小姑娘正在寫‘寫話’，寫的可好了?！?/br> “那有啥驚訝的？寫話誰都會，不學都會?！甭愤^的老師嗤之以鼻，“所以我就說，那選修課都沒有必要開，簡直是浪費時間、浪費老師、浪費金錢！” “不不不，”呆滯臉的老師有些懷疑人生，“題目是人界物理與妖界法訣的聯系，要求寫五百字……這題目低年級學生怎么可能會寫？” 當然，不僅是怎么可能會寫，按理說，應該沒接觸過才對。 只有宋福澤這個奇葩，認為妖精們應該認識一下人界的世界，給開了一周一次的選修課物理，認識了初級的物理知識。 于是妖精們就常常在相信科學與相信法訣之間相互切換，每周都要神經錯亂一次。 幼荷每個字都一筆一劃的寫，字體很好看，寫起作業來不急不緩，不驕不躁。 沒有交卷的學生們初時嗤之以鼻，后來不知道怎么，沒來由的就焦躁起來…… ……為什么，他們卻不會呢？ 身為一個學生，如果做題都不會，還有什么樂趣可言？？ 就在這種難熬中，交卷的鈴聲總算是打響了。 大家如釋重負，看到幼荷乖乖交了卷子之后，這才紛紛交上了……白卷。 …… 宋福澤被沖出考場的學生們抱個了滿懷。貔貅、窮奇、幼荷恨不得將宋福澤瓜分了，而后面的混沌、夏耕尸又積極沖過來……眼看著就要被妖精們給壓垮…… 宋福澤人瘦瘦弱弱的，力氣卻不小，這么多妖精沖過來，怎么能難得住她？ 左手摟一個……右手抱一個…… 嚯，還有個…… 那就手指頭一勾，勾住混沌的校服袖子，四舍五入，勉強算是抱住了。 “宋老師！我太喜歡你了！之前還覺著題海戰術太累了，可是考試的時候發現，我都會??！”貔貅興奮地說。 夏耕尸也有些得意：“我一開始覺著我做的不好，但是我發現其他妖精都跟傻子一樣看著我寫，我就胸有成竹了！” 宋福澤快要被這群小妖精抱得喘不過氣了：“好好好，都放開都放開。走走走，咱們好好慶祝一下去?！?/br> 在未來小學笑鬧成一團的時候，不知道為什么，從考場出來的學生們沒有狂歡開始的興奮，反而多了幾分的沮喪。 情緒很不對啊，有校長、老師發掘出來異常問了之后，他們只是低落地說：“咱們什么時候開設選修課？”