宋福澤帶著幾個學生趕回未來小學。

    宋福澤的“空間擴容術”和“輕松術”已經非常熟練了，她把自己的背包也進行了改造，可是大概受到自己的能力限制，現在只有十平方米的空間。不過也足夠使用了。

    她將采集到的藥材跟山果都裝了進去，幾乎占據了半個背包，好在幾乎感覺不到重量。

    宋福澤在校長手冊里翻了許久，找到了一個“保鮮術”，又給背包加了一層法術。

    如此這般，宋校長的背包就是這樣疊加的：“空間擴容術”＋“輕松術”＋“保鮮術”，完美！

    快要抵達學校門口的時候，宋福澤還有些沒反應過來，因為，實在是太黑了！

    今夜無月，連群山都只能看到模模糊糊的輪廓，更別提在視線盡頭的未來小學了！宋福澤以前晚上的時候都是在學校里，也沒覺著多黑暗，現在一看，真是覺著不能忍了。

    走在路上的時候，幾個學生健步如飛，宋福澤可就吃不消了。她沒有在山里走夜路的習慣，走的磕磕絆絆。

    燭陰敏銳地發現了宋福澤的步子，小身子頓時站住不動，隨后小跑到她身邊：“宋老師，怎么了？”

    “我看不到前面的路，”宋福澤只能感慨人妖有別，他們完全沒有意識到黑夜的問題。

    前面的幾個學生也陸續站住腳步，聽到兩個人的對話，面面相窺：宋老師原來還有不會的東西？原來人，竟然這么脆弱。

    燭陰小眉頭一皺，“那稍等下，我這就化原形給你照明?！?/br>
    他說著，便要化出原形。

    燭龍的原形是人臉蛇身，它身長足有千里，化形后睜眼就是白晝，閉眼就是夜晚，并且能呼風喚雨。要是燭龍化形，那可就是大動靜，這后果……

    宋福澤一愣，貔貅一愣，窮奇一愣，幼荷一愣。

    下一秒，窮奇一個箭步抱住了燭陰的大腿，貔貅一把抱住了燭陰的兩個肩膀，幼荷想要抱著燭陰，卻沒有插手的余地，只好往下一谷堆，抱住了燭陰的小腿。

    突然多了幾個人形掛件、被抱得快要不能呼吸的燭陰：“……”

    宋老師背著手，轉悠到燭陰面前，語重心長地說：“燭陰啊，學生手冊第一條是什么還記得嗎？”

    “……記得?！?/br>
    “是什么？大聲的念出來！”

    “……保持人形，自化形伊始不許化原形……學校教學活動除外?！?/br>
    “這就對了么，”宋福澤繼續語重心長的說，“不是老師不想讓你們化原形，而是在妖族的結界現在已經很脆弱了，承受不來妖氣的撞擊……”

    “現在我們的目的是要努力學習科學文化知識，努力做一個有用的人，所以如非萬不得已，不要化原形?！?/br>
    “最后，你要是在學校外面化原形，咱們學校是要被扣分的，同學們吶，要時刻記得咱們學校的分數不能丟??！”

    抱成一團的貔貅、窮奇、幼荷＆快要被憋死的燭陰：“是！”

    確定燭陰不會化形之后，幾個小蘿卜頭這才放開了燭陰。

    燭陰松了松肩膀，眉頭依舊緊鎖。

    宋福澤摸著下巴，“我記得我似乎看到過一些法術……”

    她正想翻開校長手冊找一找，就看到灼灼的燈光從身邊而起，漸漸照亮了周圍的景色。樹影婆娑，仿佛飛舞了星光，絢爛而又明亮。

    燭陰緊緊閉著眼睛，他的手中，懸浮著一抹光團。

    那光團明亮無比，光線吞噬了黑暗，并且蔓延至天際。宋福澤直視的時候，卻沒有半點不適。

    這與尋常的燈光截然不同。

    幾個學生有些懵逼了，“燭龍……這不是你的……”

    這不是你的眼睛嗎？

    他們想說這個，但是下一秒，燭龍的眼睛睜開了。他看上去并沒有什么不適。

    “這是燭龍的什么??？”宋福澤好奇地問。

    燭龍開口，“我化為本體后，睜眼就是白晝，現在我只剝離一部分，對我沒有什么影響，宋老師可以放心的將之放在學校里，這樣以后就不用擔心電的問題了?！?/br>
    光團無風而動，飄到了宋福澤面前，她下意識地接住，卻沒有灼熱感。

    拿著“燭龍眼”，宋福澤有些想要生氣，又有些感動，“你這不能隨便對待自己的身體??！萬一有后遺癥呢？”

    燭陰反問：“那你剪指甲有影響嗎？”

    “……沒有?！?/br>
    “……那不就完了？咱們趕緊回去吧！”

    燭陰率先往前走著，宋福澤拿著光球，走得格外順暢，忽然覺著哪里有些不對！

    剪指甲能跟剝離眼睛的一部分一樣嗎？他把自己都繞進去了！

    回到學校，宋福澤驚訝地發現，燭龍眼的光芒更盛了，她干脆現學了一個“漂浮術”，將燭龍眼漂浮在了離地五米的高空處。

    整個校園里都變得明亮起來了！

    未來小學基礎設施：電√

    第二天一早，宋福澤特意去查看了一下背包里的藥材跟山果，果然一點沒有枯萎腐爛?？磥矸ㄐg的效果比冰箱更好。