第71章 第 71 章

    程心記得那年散學典禮后，她與其余九名畢業生站在校長室聆聽校長的叮囑。

    尤杰也在隊列中。

    他們面朝窗戶，盛夏的陽光透過玻璃照在稚氣未褪的十張臉孔上，跟如今冬日的暖陽落在窗前一樣。

    程心對恐怖雞沒有好感，恐怕面對面對質會起沖突，所以她讓校長將大妹小妹安置到另外一個小偏室等候。

    她坐在紅木長椅上，膝前茶幾擺著校長為她而斟的熱茶。

    校長背對著站在辦公桌前打電話，電話掛后，他轉身對程心說：“歐陽老師正在過來，你再稍等?！?/br>
    程心點點頭。

    校長坐到茶幾另一邊，笑問：“在錦中學習情況如何？那邊的老師都很不錯吧?！?/br>
    程心笑笑，“都挺好?！?/br>
    校長嘆惜：“去年沒有學生去錦中呢，本來有兩個分數夠的，但沒敢報……”

    “叩叩?！?/br>
    話音未落，門口傳來敲門聲。

    “進來?！?/br>
    校長應聲后，門從外面被推開，進來一位女老師。

    程心定睛打量對方。

    這人挺時髦的，終于摒棄山口百惠的發型，換了個宣萱式的俏麗短發了。

    可惜五官氣質平庸依舊，毫無提升?？v使穿著關之琳同款的黑絨長裙，看上去也不過是一個巫婆罷了。

    歐陽英一進來就笑盈盈望向校長，可視野中出現程心后，笑容凝住了。

    “歐陽老師，”校長招呼她過去，她落座后，校長繼續：“你們班上是不是有位學生叫程意？”

    歐陽英上下掃視程心，沒什么表情，“是的校長?！?/br>
    “這位是她的家姐，她向我反映你可能對她meimei有點誤會？”

    歐陽英對校長笑道：“我之前是批評過程意?！?/br>
    校長朝程心抬抬手，“現在溝通一下吧，如果有誤會，宜解不宜結?！?/br>
    歐陽英目光輕飄飄的對住程心，半玩笑半認真道：“老實講，好多學生在學校受了批評，回家后多半加鹽加醋跟父母告狀，父母家人嘛，免不了護子心切，總以為自己的孩子受了委屈吃了虧。事實上，我作為老師，每天跟三四個班上課，數一數過百名學生，為什么誰都不批評偏偏批評你家的，那肯定是有原因的。至于程意嘛，是有點小聰明，弊在性格太調皮，平時喜歡在課室追逐打鬧，對老師安排不滿時，帶頭起哄的往往是她，上課也沒少開小差。不過那些都算了，我所批評的那一次是她在課堂上搞小動作，推撞同桌?！?/br>
    程心一直以笑待之。

    她估計小妹在學校不會是乖得像洋娃娃一樣任由老師指揮的學生。相反她機靈好動，敢于反抗不唯命是從，或者又恃著自己不蠢而熱衷于吧吧喳喳和人斗嘴。

    然而對事不對人。

    程心就事論事：“聽歐陽老師一席話，我很難不認為你對我meimei有偏見。也許她有搗亂的時候，但一碼歸一碼，你話她推撞同桌的事，前因過程你都調查清楚了嗎？”

    “偏見倒沒有，只是她動手時我親眼所見?！?/br>
    “動手的原因呢？”

    歐陽英呵了聲，“學生上課開小差挺普遍，不過開成這種程度的就少見了?！?/br>
    她將小妹的行為歸咎為過度開小差。

    程心與她對視，“你問過我meimei原因，聽過她解釋嗎？”

    歐陽英無所謂笑，“學生被批評時多數會狡辯?！?/br>
    “就算是狡辯，老師你有給機會嗎？”

    “既然是狡辯何必浪費時間？”

    程心當即望向校長，“校長，我認為有必要將我meimei的同桌叫過來，聽聽他的說法?！?/br>
    歐陽英的笑容變得牽強，說話底氣輕了不少：“有必要嗎？鄧宇是受害者，講的話怕且對程意更不利?！?/br>
    程心聳聳肩，校長沒猶豫多久便站起來去打電話。

    約摸二十分鐘后，一個無措不安的男孩子一動不敢動地站在辦公室里。

    他本來在家看電視，阿媽接了個電話后讓他回學校一趟。

    這太怪異了，明明放假了回學校做什么？報到后被老師帶至校長室，又看到歐陽英，平日沒什么作為的他第一直覺：壞了，我闖禍了？還驚動到校長，媽啊……

    校長讓男孩坐到程心旁邊，程心對他友好一笑，態度親切：“你叫鄧宇是吧，我是程意的jiejie?！?/br>
    鄧宇驚了驚，之后如坐針氈。

    程心溫聲道：“我meimei先前動手推撞你，你有沒有因此受傷？”

    鄧宇撓撓側臉，縮縮脖，吞吞吐吐：“沒，沒的?！?/br>
    “那就好。她為什么動手推你？”

    “她……我……”鄧宇吱吱唔唔。

    想起當天的事，他也不好受。

    程意回到座位后依然哭得很難過，他心虛，用幾不可聞的聲音安慰她：“別哭了?！?/br>
    程意狠狠剮他一眼，“走開！我以后不跟你玩！”

    鄧宇：“……”

    起初他很慌程意會將他供出來然后一起挨老師批評，誰知老師根本沒有提及他，更莫講話追責了。他好比走了狗屎運，夠僥幸的！

    可是后來他聽著老師對程意的批評，越聽越不舒服。程意怎會心地惡毒？她平日和大家包括他都玩得很好，她穿那外套也很合適很漂亮。就是知道她對新外套如珠如寶，他才拿筆去畫，故意逗她氣她……

    早知道后果那般嚴重，他打死也不惹她！

    而現在，程意jiejie來找他算帳了，校長也在……天啊，他會不會被罵得很慘，會不會被記過處分，會不會被退學……

    他越想越慌。

    他“我”了半天都沒話，歐陽英抓緊機會提示：“她是不是對你打鬧推撞，影響你自習？”

    程心對她這種引導相當惱火，正要反駁時，鄧宇說話了：“不是，是我先sao擾她的。她舉過手，老師沒看見。后來她推我……其實也不是很用力，我故意倒一倒嚇她的……jiejie，對不住，我下次不敢了。校長，別退我學?！?/br>
    鄧宇眼淚出來了，哭著臉求原諒。

    程心想，孩子單純真好。

    她擁擁鄧宇肩頭，輕拍著：“你自己向程意道歉，她會原諒你的?！?/br>
    另一邊，校長發話：“歐陽老師，你確實錯怪程意了?！?/br>
    歐陽英臉色不太好，“也許我真的看漏眼。不過不管怎樣，程意動手就是不對，這件事她仍然需要批評，鄧宇也是，他也要批評！”

    鄧宇下意識地縮了縮。

    程心建議校長先將鄧宇送去外面，待男孩離開后，她冷眼以對歐陽英：“老師講得不錯，程意動手是有不好的影響，需要批評。但你至于當著全班的面數落一個孩子，使用‘心地惡毒jian狡’這樣的字眼，甚至對她的衣著品頭論足，講什么配不配穿漂亮衣服之類的話嗎？敢情這是什么類型的批評？你獨創的教育手法嗎？我認為你這是侮辱與詆毀！”