第124節
一直到鈴聲停止,劉玉濤才繼續說:“明天上午八點,從咱們一班開始拍畢業照,拍完畢業照,老師給你們先簡單的辦個畢業活動,等著你們考完了,咱們再安排具體的畢業典禮時間?!?/br> —— 早八。 學校cao場。 一班在站位,準備畢業照。 許多家長在兩側拿著相機、手機對著她們的孩子進行拍攝。 女生站在前兩排,男生站在后面。 排隊時,鹿鳴站在樹下,冷眼看著班上的同學站位。 拍照的老師瞄了他一眼,沒去管他。 那么高的個子,到時候最后一排角落里一塞就行,簡單地狠,現在站哪兒無所謂,反正他位置也就固定在角落里了。 林雀站在了女生第二排中間的位置。 女生安靜也都臉皮薄,不怎么搶位置,很快就固定好了位置。 男生還在后面寫笑鬧著搶c位。 蘇棟威逼利誘大半天,終于搶到了正中間的位置,他還沒來得及樂,忽然一雙手搭在他肩上。 肩上一沉,蘇棟擰眉回頭,發現是鹿鳴,他眉心松緩開來:“怎么了阿鳴?” “讓一讓?!?/br> 聲音一如既往的冷漠。 蘇棟懵逼:“啥?” 他好不容易搶來的位置! 鹿鳴往左側用了下力,強制把蘇棟推到左側。 而后他走了上來,站在了蘇棟的位置上。 ——不偏不倚剛剛好,站在林雀身后。 蘇棟:“……” 雖然c位沒了,他垂眸看了眼面前的女生,還是站穩了腳跟。 沒去和鹿鳴搶位置。 能站在宋穎身后,也不錯。 他又看了眼鹿鳴身前的林雀。 了然。 他忽然心里有些難受。 他們兄弟倆這是造了什么孽,都這么被姑娘虐。 他大度地對鹿鳴說:“讓你了讓你了?!?/br> 站好位置后,攝影師頭都大了:“鹿鳴同學,你個子太高了,擋到后面同學了,你能往后排站一點嗎?” 鹿鳴不語。 孫澤說:“老師,這好辦!等我們一下!” 他和沈晗揚走到鹿鳴身后的位置上,丟了幾塊石頭踩上去,然后踮著腳尖站起,勉強總算沒被鹿鳴擋住臉。 原本在中間位置的同學都往兩面挪了挪,臉上大都沒什么特別的情緒,都是一起玩兒的,犯不著為這么一點小小事拉下臉來。 站好位置后沈晗揚問:“老師,可以了嗎?” 老師:“……” 攝影老師還想說幾句,劉玉濤輕聲說:“老陳,照片主要是拍給學生看的,既然學生沒意見,那么就這樣拍吧?!?/br> “行?!睌z影師把臉貼近相機:“孩子們別動了啊,看鏡頭——” “咔嚓——” “咔嚓——” “咔嚓——” 隨著三聲響亮的快門聲,畢業照拍完。 散場的時候,兩邊的學生先撤。 最中間的林雀和鹿鳴只能等其他學生走完了才能走。 好不容易等人走的差不多,林雀轉身離開,鹿鳴卻沒動。 林雀側身往旁邊走,鹿鳴的視線自然而然落到她身上。 她似乎察覺到了他的目光,身體有短暫的僵硬,幾乎是下意識的,她也向他望過來。 視線相撞的瞬間,倆人皆是一怔,而后不受控制地揚了揚嘴角,笑了一下。 僅一秒,兩人便雙雙移開了視線。 林雀繼續往前走,身后有微風閃過——鹿鳴跟她身后走著。 前后腳的回了教室。 到了教室,就是學生離校前的最后狂歡。 不知是哪個班級帶的頭,紛紛把卷子紙張扔向后cao場。 一班很快參與了進去。 白花花地紙張從樓上洋洋灑下,很是壯觀。 他們幾乎是發泄性地喊—— “解放啦——” “畢業啦——” “卷子什么的都去死吧——” 鬧做一團。 動靜格外大。 破天荒地,卻沒有老師來制止。 其實書本早已被他們帶回了家,留下來的東西不多。 很快可以扔的便被扔完。 動靜漸漸小下來,興致仿佛被紙張一起丟掉了,此刻他們莫名地空虛,回了教室窩在桌上發呆。 —— 劉玉濤拍完了畢業照,手里端著茶杯,慢悠悠走進了教室。 教室走廊有幾個學生家長在偷偷給他們錄像。 他一一打過招呼,緩緩走過。 一班沒有他想象中的鬧哄哄,反而還像上課時一樣安靜。 經由走廊時他透過窗戶,看到了講臺上的字,等他真正推開門登向講臺時,雙腿就跟灌了鉛似的格外沉重。 黑板上寫著很俊的字。 “請假條?!?/br> “請假人:高三一班全體同學?!?/br> “請假時間:永遠?!?/br> “請假原因:我們畢業了?!?/br> “同意與否:——” “老師簽字:——” 他看向黑板的時候,臺下的學生集體唱著煽情的歌。 “還記得你答應過我,不會讓我把你不見,可你跟隨那南歸的候鳥飛得那么遠,愛像風箏斷了線,拉不住你許下的諾言?!?/br> 網上很紅的套路。 他看到過許多回,早已對他不新鮮。 可是真的當他走進教室成為其中一員時,卻忍不住地被感動。 他背對著學生,提筆站著。 良久,他才抬了手臂,緩緩寫下兩行字—— “同意?!?/br> “劉玉濤” 寫完后他瀟灑地把筆往桌上一丟。 笑瞇瞇轉過身,對著學生說:“你們這群孩子啊,叛逆得很,總是不聽我的話。我現在給你批準放假,你們是不是反而不會離開了?” 話音未落,他先哽咽了。 老男人了,格外的悲春傷秋。 他一哭,底下許多學生跟著哭。 劉玉濤緊緊抿了下嘴瞪了瞪眼,把哭容收掉。 他笑不太出來,一張臉難得地嚴肅起來:“多的話不說了,平時囑咐夠多了?!?/br> “去教室后面把想把想說的話貼上去,理想也好,還是對學校的離別語也罷,哪怕是個別學生借機對老師表白,想趁機轟轟烈烈一番,老師都不管——” “去吧,去寫吧?!?/br> 第一排最左側的學生率先站起,她沒有直接去后面,而是先上講臺,擁抱了下劉玉濤:“老師,我愛您?!?/br>