陳皓易點頭，難以開口說出?；ㄟ@樣針對蕭音，有可能是因為他的話。

    這讓他想對蕭音說聲對不起，都是那么的難。

    見陳皓易半天再無下文，蕭音笑了笑：“這件事你不用掛心，我會好好解決的。你安心養傷為好?！?/br>
    她揮揮手：“我走了?！?/br>
    “……嗯?！?/br>
    門開，門落。

    陳皓易沉沉地嘆氣。這樣的優柔寡斷、猶豫不決，都不像他自己了。

    ……

    分科考試開始。

    在別人眼中，蕭音只是突擊了一段日子，可在蕭音的心中，她已經融會貫通。

    別得不吹，高二的知識她都已經學完了。要是這樣的水平還應付不了一個分科考試，那全年級也沒有誰能過了。

    因為蕭音是最近全校師生的關注重點，再加上校長的特意叮囑，所以每門考試，監考老師都會將注意力放在蕭音的身上。就差搬一把椅子坐在蕭音的身邊了。

    在考數學的時候，很湊巧，監考老師是高二七班的班主任梁老師。

    而梁老師本人，就教數學。

    從一開考，梁老師就站在蕭音的身邊，睥睨著，一臉不屑。

    看見蕭音答選擇題時，幾乎是眼睛一掃就落筆的abcd，梁老師的心中冷笑更甚。

    連努力都不努力，全然應付交差的態度。就這種水平，還值得校長特意叮囑要關注？

    呵，幸虧當初沒有轉到七班，要不然七班的平均分得被這個小太妹拉到什么臭水溝里去。

    蕭音并沒有在意梁老師就站在她的身邊。對于她來說，梁老師不過就是一個能讓她眼熟的路人。這人對她是喜是惡，完全不會讓她有感覺。

    等蕭音開始答大題時，梁老師更是毫不掩飾地露出了看笑話的表情，叫另外一位監考老師都忍不住湊過來，也到蕭音的卷子上瞄了幾眼。

    證明題，蕭音一概跳過，有需要計算的題，她連一旁的草稿紙都不用，筆尖一動，就直接在答題區域寫下一個數字。

    任誰看，能會認為她是在隨筆胡寫。

    最后一個大題，分值足有30分，此題不僅能區別重點班和普通班的學生，更是能在重點班內部拉開差距。

    正巧，梁老師參與了此題的設計，十分熟悉。

    于是，梁老師就看見蕭音仍舊是掃了一眼后，淡定落筆，又是直接就寫下了一個數字。

    本是漫不經心的一瞥，可在看清那個數字后，梁老師猛然瞪眼，滿臉詫異。

    這正是正確答案！

    怎么可能？蕭音怎么可能會！

    不可置信。

    難不成是教務處漏題了？是高二n班的數學老師泄露了題目？

    不，怎么會。梁老師立即否認這個猜測。那位數學老師同時帶著重點班，怎么可能將考題泄露給一個扶不上墻的爛泥。

    滿面狐疑。

    實在不是梁老師要懷疑，而是蕭音只寫答案不寫過程，相當像是只顧得記住了答案，而沒有記住解題過程的作派。

    有答案，是能得到很大分值的。如果每門課都這樣，蕭音想要考入年級前一百名，還是很有可能的。

    此時，開考不過二十分鐘，可蕭音已經基本上將試卷給做完了。

    盯著答題頁，上面那唯有答案的一大片一大片空白，讓蕭音的心中生出煩躁。

    一眼就能看出答案，還一定要寫過程，真是麻煩得要死。

    還有那幾道證明題，非要她證明蘋果為什么是蘋果。

    哪里那么多為什么！凡人活得簡單一些、糊涂一些，不好嗎！出題人是有多蠢，這都要問為什么！

    心中一通抱怨后，蕭音緩緩吐氣，自己給自己加了一個“靜心術”。

    修仙之人，最忌諱沒有耐性。缺乏忍耐力，還如何耗得起漫漫歲月。

    不知怎的，她過去都是很能靜得下心的，可對待這些數理化，卻是一天比一天不耐煩。明明數理化是很能鍛煉人的思維邏輯能力，培養人的認真耐性的，她卻……

    對此，蕭音琢磨，應該是表妹把她給帶壞了。

    表妹：嘻嘻。

    施加靜心術以后，好多了。蕭音開始認真補充解題過程。

    她是好了，旁邊的梁老師卻不好了。

    梁老師死死地盯著蕭音所寫的一筆一劃，眼眶幾乎都要瞪裂了，可硬是發現毫無差錯！

    尤其是最后一道題，蕭音所寫的解題方法，是她和另外幾位老師根本沒有考慮到的！

    幾個老師的備課內容，都是暫且限制在高二上半學年的學習任務。所以他們出題解題時，思維也會被一時限制住。

    即使是真的有哪位出題老師丟失了答案參考，那答案上，也絕不會有蕭音現在所寫的解題過程！

    可叫梁老師相信是蕭音做出來的，那就更不可能了！

    她立刻猜測到，說不定是高三的陳皓易同學給幫忙解答案的。

    不是說陳皓易一直在給蕭音補習嗎？好端端的，高三生給一個新入學的高二生補習？

    不是早戀就怪了！

    一想到陳皓易竟然幫助蕭音作弊，梁老師對陳皓易的印象也是急轉直下。

    惡狠狠地盯著蕭音的后腦勺一會兒，梁老師一咬牙，直接快步離開了教室。

    蕭音是能感受到梁老師的惡意的。瞥一眼梁老師離去的背影，蕭音蹙眉。

    這種人，真的配得上為人師表嗎？

    不過十幾分鐘后，每個考場的廣播突然響起。

    “高二年級注意，數學試卷的最后一道大題，由于印刷錯誤，現需改動，監考老師也請注意，幫助學生清楚改動之處?！?/br>
    “高二年級學生以及監考老師，請注意……”

    考場里，一片翻動試卷的聲音響起。

    第19章 校園蕭音：原來是他

    聽著廣播，想及方才梁老師匆匆地跑出去，蕭音勾起嘴角輕聲嗤笑了一下。

    真是可笑。

    幾分鐘后，在監考老師的強調下，所有學生都明白了修改之處。

    廣播結束，年級主任皺眉問梁老師：“你是說高二的蕭音？”

    從考試開始到現在，已經過去了四十多分鐘，不排除會有部分學生會從最難的大題開始做，所以這突然修改實在算得上是重要決定。

    若不是梁老師提出有漏題的可能，教務處哪里會同意。但也不過是同意修改最后的拉開差距大題。

    梁老師斬釘截鐵：“她之前肯定看過試卷和答案，否則不可能答題那樣完美！您是沒看見，下筆如有神吶，唰唰唰的?！?/br>
    聞言，年級主任眉頭皺得更緊，想了想，起身：“走，我和你一起去看看?！?/br>
    結果，等梁老師帶著年級主任回到考場，甚至年級主任還考慮到要照顧學生情緒，只是裝作巡視的樣子時，二人驚愕地發現，蕭音已經不在考場里了。

    “她提早交卷了？”

    另一名監考老師點頭：“嗯，改動題目后，沒兩分鐘就交卷了?！?/br>
    “呵！”這下，梁老師是毫不掩飾地冷笑出聲，“看吧，做不出來了唄，不交卷還能怎么辦？”

    因為蕭音是近來保全學校名譽的關鍵人物，所以年級主任向監考老師要了蕭音交上的卷子。

    直接翻到答題頁最后，一看：“嗯？第二份答案也答得挺全的，梁老師你看看對不對?！?/br>
    梁老師心想怎么可能對。

    隨手接過，一看！

    ……

    結果——

    怎么可能！

    對！

    注意到梁老師瞬間驚詫震驚的表情，年級主任也立刻變得不悅。

    顯然，這位梁老師全是靠自己的想法做事呢。

    本以為這只是月考的一個小插曲，沒料想等到下午考物理和化學的時候，大戲來了。

    本應該是在下午兩點開始考試的，卻硬生生推遲了半個小時。

    摸著手中還殘留著墨跡溫香的試卷，蕭音輕笑著搖頭。

    這是剛剛印刷出來的。

    上午考數學時，借口是印刷錯誤，有幾處需要改動。這等到了下午，就干脆整套試題都更換了。

    對于蕭音是沒差別啦，但是對于其他學生有沒有影響，她可不知道。

    呵。

    物理考試推遲，自然連累了化學考試。本是之間有半個小時的休息時間，也直接縮短為十分鐘。

    而且自考物理開始，蕭音的身邊真正駐守了一位監考老師。并且她所在的考場外時不時就有巡查教師走過，就連校長也來視察了一次。

    蕭音不為所動，這個考場的其他學生卻是嚇得大氣不敢出一口。

    不過，每一個駐守的監考老師從最開始的冷漠，到最后，都會變為肯定與贊賞。

    蕭音保持著變態的答題和交卷速度。