第226節
設定三:這所學校的董事長是混黑道的,來這個學校的教師每一個都是和他們的組織有過節的,每個教師身上都被植入了炸彈,并被實時監聽,只要不肯配合學校規定,炸彈就會被引爆。 在這三層詭異設定的加持之下,整個學校表面上看起來是正常的,實際上,卻是人間地獄。 而因為這三個設定的存在,讓這個學校的環境就像養蠱一樣惡劣,這些npc的行為模式根本無法用常人的思維來理解。 風默笑瞇瞇看著那個女教師,拍了拍她的腦袋,叫她的名字: “你叫孫莉?” 女人的眼神慌張又迷茫,在紙上寫下: 【我是孫莉?!?/br> 說著,她用筆將自己紙條上第一段話的最后一句圈了起來。 【別用嘴說出來,用紙筆來交易,求你了!】 在這行字上,孫莉畫了四個圈,強調重點,滿滿的求生欲望。 風默笑著接過她的筆,在她本子的空白位置寫下—— 【你想不想報仇?我幫你?!?/br> 第152章 你咬我啊 看到風默寫下的這行字,孫莉有些迷茫。 她不敢置信的看著他,眼神中充滿了不信任。 孫莉顫抖著手,緊咬著唇,在“報仇”這兩個字上畫了個圈,然后在旁邊打了一個大大的問號。 她不懂風默在說什么,也不懂他的動機。 風默笑笑,寫下幾行字—— 【我知道那個佘夢楠對你做的事,我幫你報仇。你什么都不用管,只要跟你班級的學生說我是新來的代課老師就行?!?/br> 說完,為了證明自己的能力,風默微笑著用拳頭砸向地面。 看起來輕飄飄的一拳,卻輕松將地面砸出了一個碗口大的窟窿! 孫莉像一只受驚的小獸,手還是抖的,她看向那個窟窿,能清楚的看到下一層的長廊。 這個學校的規則雖然被扭曲了,人類的能力卻還是正常的,所有npc都是普通人。 風默這一拳,明顯不像是正常人的水平,這讓孫莉感到震驚,不知所措。 風默的行為確實不像是佘夢楠對她的懲罰內容,而且,他力量這么強,如果真的是來懲罰她的,那也沒必要和她浪費這么多時間吧? 孫莉很怕。 她的確想要報仇,但是她不敢。 如果風默是來騙她的,她這種報復學生的行為就違反了校規,會被炸死。 可是……就算這次她茍活下來,下一次年級考怎么辦呢?這才第三年,她已經被折騰成了這個樣子,下一年,懲罰只會越來越嚴重,她恐怕也活不下去了…… 孫莉現在很后悔,后悔自己曾經在心情糟糕的情況下說出了些過激的話,如果沒有當初那番話,她也不會淪落到現在這種地步吧…… 不對!錯的是他們啊,為什么她在懺悔?她也被同化了嗎? 想到這,孫莉不寒而栗。 再這樣下去……她可能也會認同那些施暴的惡魔。 這是不正常的!不正常! 她終于鼓足勇氣,點了點頭,用筆將風默那行字的最后一個字圈了起來——“行”。 她愿意拿命來賭一次。 就算她被騙了,也只是被炸死,至少死的痛快點,而不用再受到那些惡魔學生的蹂躪。 如果眼前的男人沒有騙她,那她臨死前也能拉個墊背的一起去死。 孫莉抹了抹眼角的淚水,顫抖著手,取出一個火機,將那張紙點燃。 然后她從包里取出一些化妝品,擦掉淚水,匆忙的補了個妝,將臉上的疲憊和通紅的眼眶蓋掉。 又取了一張紙,她手寫了一張代課合同,交給了風默。 這東西沒什么效力,肯定會被識破,不過風默也不是真的要代課。 取了這個憑證,風默示意孫莉在這個長廊里先躲著,然后從孫莉包里拿走她的校園通用貨幣和校園一卡通。 他轉身離開,走進了孫莉正在授課的教室。 風默大步走進教室,站在了講臺上。 在他走進教室的一瞬間,教室里朗讀課文的聲音和嬉笑聲戛然而止。 三十幾雙眼睛好奇的盯著風默。 風默也回看他們。 他將自己手中的“合同”按在黑板上,用磁力貼固定好,清了清嗓子,一本正經的對著講臺下的學生們說: “你們好,你們的語文老師孫莉身體不太舒服,我是你們的代課老師?!?/br> 講臺下的學生們頓時哀鴻遍野,在幾個話癆的帶領之下,少年們嘰嘰喳喳的吵起來了—— “這節課就剩10分鐘了,還用代課呀?” “是呀!直接給我們提前下課吧,累死了!” “老師,你是今天新來的嗎?怎么之前都沒見過你?” “老師,你長這么帥,有女朋友嗎?” “管他有女朋友還是男朋友呢,反正我們好好學習,考第一,想讓他干什么他就能給我們干什么!” 如果說剛才這些學生吵鬧的樣子還是正常初中生的反應,那么,當某個男生說出了“反正我們好好學習,考第一,想讓他干什么他就能給我們干什么”這句話之后,氣氛就瞬間開始詭異起來了。 剛才學生們看風默的眼神,男生是好奇居多,女生則是羞澀居多。 而隨著那個男生的一句話提醒…… 教室里的男生看風默的眼神從好奇變成了:不屑、嘲諷、幸災樂禍、冷漠…… 女生們看風默的眼神則從羞澀變成了:貪婪、遐想、渴望、輕蔑…… 這種轉變,讓風默覺得自己在他們眼中忽然變成了一只獵物。 風默大概能猜到他們腦袋里都在想什么。 總之,在這種壓抑規則下生存的npc,腦子不會太正常,他們看著風默,腦袋里想的多半是一些不堪、yin邪、下作、血腥的內容。 而他們腦袋里想的東西無論多邪惡,風默都不覺得意外。 因為他從孫莉的記憶中,親眼看到了那些“學霸”們是怎么對待其他教師的。 只要考了年級第一名,就能隨意對一名教師提出一個要求,而從小學到高中,每一年都會有12個老師被提出各種無理的要求。 什么樣的都有。 其中包括了凌辱和虐殺。 當罪惡沒有懲罰,這群困獸的下限就會越來越低,低到與魔鬼并肩起舞。 面對三十多個學生充滿惡意的眼神,風默無所畏懼,微笑著對他們點了點頭,態度很大方: “我知道你們在想什么,如果你們想對我提出要求,當然也可以!什么要求都行。我的性格就是喜歡玩玩鬧鬧的,既然都來了這個學校了,那就放開了,大家一起玩,沒必要扭扭捏捏?!?/br> 看到風默擺出一副“歡迎大家來欺負我”的豪爽樣子,學生們響起一陣歡呼聲,有幾個愛起哄的還給鼓起了掌—— “我就喜歡你這種爽快的,愿賭服輸,對吧!像小莉莉那樣的沒意思,真的,她太嬌氣了!” “對啊,玩不起就去死??!矯情逼?!?/br> “是呀,每次都哭,真掃興。咱么也沒做什么過分的事兒??!” 他們嘲笑著孫莉的“無能”,一樁樁一件件,仿佛在他們眼中,成年人露出脆弱的一面,就是罪大惡極。 可他們口中“沒做什么過分的事兒”,其實在正常人看來完全就是在犯罪,槍斃都不虧的那種。 可他們卻像是在討論一些不值一提的小事。 說到興起時,他們還笑了起來。 一張張年輕的笑臉,搭配上一句句惡毒到骨子里的言語,竟然讓人覺得……毫無違和感。 或許,三觀未建成的少年們,骨子里本就帶著【惡】,那是一種基于無知的惡,帶著天真的惡,不自知的惡。 風默想到這,也跟著少年們一起笑了起來。 他笑著伸出手指,指向坐在第二排第五位的少女: “你就是佘夢楠對吧?” 名叫佘夢楠的少女長得瘦弱清秀,鼻梁上架著一副細框眼鏡,極文靜,說話的聲音也很是柔軟: “是我?!?/br> 佘夢楠擁有一雙小鹿般的眼神,溫柔寧靜,我見猶憐。 可是,風默看到她的臉,就想到她對孫莉提出的懲罰,想到那些,他就無法再將她當成一個柔弱的人看待。 風默邁步走向佘夢楠,一手撐在她的桌面上,一手搭在她的肩頭,笑瞇瞇的問: “考第一的能對老師提出要求,但靠倒數第一的卻不會受到懲罰,你覺得這種校規合理嗎?” “這個我一直都覺得不合理……” 佘夢楠作為一個“學霸”,骨子里對倒數第一的人沒有懲罰是有怨言的,所以第一反應是承認不合理。 但她這句話剛一出口,她就感受到了來自四面八方的視線。 班級里成績不是特別好的那些同學,看她的眼神突然多了些殺意。 在這種規則扭曲的學校里,成績拔尖的學生畢竟還是少數。 大部分都是在及格線附近晃蕩的那種。