她說著說著，看著鐘晚晴的臉，有些說不下去了。

    鐘晚晴：“？？？？”

    方醒嘆了一口氣，“如果你再遲遲不能引氣入體，鼻尖上還頂著黑頭，我就只能閉著眼睛和你聊天了?！?/br>
    鐘晚晴：“?。。。?！”

    遲遲沒有進展的鐘晚晴，嚇得第二天就引氣入體成功了！

    就在方醒剛剛開了眼竅，鐘晚晴終于成功引氣入體的時候，國家又下發了一個文件。

    每位修士都需要隨身攜帶一個靈氣計量表，掛在脖子上，一刻不能取下。

    靈氣計量表是實名認證的，一個靈氣計量表對應一個修士，倘若從脖子上取下來了，靈氣計量表距離修士身體太遠，就會發出警報，視為違法行為，會有很嚴重的后果，比信用卡欠款不還更嚴重！

    不能貸款、不能買房、不能買火車票和飛機票、手機號被停用……反正足以讓一個人的日子過不下去。

    而如此重要的靈氣計量表，功能十分簡單，會根據身體周圍的靈氣波動，實時測量修士使用的靈氣數量，以方便……收費。

    對，就是收費。

    《人民日報》發了一篇很長的文章，來向大家解釋為什么靈氣要收費使用，“曾經，我們將能源分為再生能源和非再生能源兩大類。再生能源包括太陽能、水力、風力、生物質能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等。它們在自然界可以循環再生。非再生能源在自然界中經過億萬年形成，短期內無法恢復且隨著大規模開發利用，儲量越來越少總有枯竭一天的能源稱之為非再生能源。非再生能源包括煤、原油、天然氣、油頁巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點，便少一點?！?/br>
    “考慮到接近枯竭的靈氣，曾經花費五千年的時間，才完成了再生，在這五千年的過程中，盡管我們中的一部分人擁有使用靈氣的能力，但卻沒有可供使用的靈氣。五千年的時間，本應邁出難以估量的巨大一步的修仙，卻在原地停滯不前，甚至很多知識已經失去了傳承。雖然靈氣再生的時間比煤與原油等要短暫許多，但是對于人類的生命而言，依舊是極其漫長的。為了避免五千年前的悲劇重演，我們將靈氣納入不可再生資源中，號召大家不要浪費靈氣?！?/br>
    “收費是節約靈氣最有效的方法。如今的收費標準暫定為每標準靈氣單位2.00元，每標準靈氣單位的定義為，將1立方米體積的純凈水，在1秒的時間勻速平行移動1公里所需要消耗的靈氣……”

    方醒琢磨了一下，這個收費標準，是真的不貴啊。

    一噸還挺重的，平移一公里的距離，雖然也不算很遠吧……但是再加上一秒的時間限制，那消耗的靈氣就很多了！

    如此快速的移動重物，方醒完全做不到，而且也不知道自己多久之后才能做到。

    但是根據方醒的估計 ，這2塊錢一標準單位的靈氣，足夠她用上好幾天了！

    價格真的好便宜??！

    比水、電、天然氣都要便宜！

    這么低的價格，真的能起到讓大家節約靈氣的作用嗎？方醒十分懷疑。

    覺得價格太便宜的人，不僅僅有方醒一個，最近大家聊天的問候語，都是，“你炒靈氣了嗎？”

    方醒第一次聽到這句話的時候，是鐘晚晴和她說的，方醒十分茫然，“炒靈氣？靈氣不是吸收的嗎？還能炒？”

    鐘晚晴一臉你竟然也有傻的時候的表情，“炒股！炒靈氣！”

    “就是現在靈氣價格不是很低嘛，大家都覺得以后上漲空間特別大，網上出現了虛擬貨幣靈氣幣，大家都在炒??！”

    方醒去研究了一下，也用看傻子一樣的表情看向鐘晚晴，“這個靈氣幣和靈氣根本沒關系??！修士可以買來炒，普通人也可以買來炒。就是新的一種虛擬貨幣嘛，帶上了靈氣的名字而已，誰告訴你靈氣幣的漲跌，一定和靈氣的價格有關的？還不是炒幣的供求關系決定的？”

    鐘晚晴：……qaq

    作者有話要說：　　9號晚上12點前留評都戳紅包么么噠

    34、第34章

    “程文?！?/br>
    “程文？”

    “程文！”

    物理老師輕輕地嘆了口氣, 在花名冊上, 程文的名字后面又打了一個叉?；麅陨? 程文的名字后面，已經連著打了不知道多少個叉了。

    除了修仙班第一次上課的時候，程文出現在了階梯教室, 之后的課程，程文就再也沒有出現過。

    物理老師作為班主任, 和程文曉之以理動之以情地談過了，也聯系了家長, 讓家長勸勸程文, 但是都沒有用。程文的態度十分堅決——

    不聽修仙課。

    不修仙。

    物理老師想到程文和他談話時堅定的眼神和毫不動搖的語氣, 就感到一陣陣的頭疼。

    “誰說具有修仙資質的人, 就一定要修仙？”

    “我沒有空修仙, 我的人生理想和規劃，都已經定下來了，如果理想是那么容易改變的, 那還配稱作理想嗎？”

    “是, 我知道如今大環境已經變了，但是修仙可以利國利民，科學研究依舊可以利國利民，修仙可以名利雙收, 科學研究依舊可以名利雙收。無論是從崇高的角度思考，還是從自私的角度思考，我都不覺得我選擇的道路是錯誤的。人各有志, 我的志向以前人人夸贊，我無所謂，現在人人都不支持，我也無所謂?！?/br>
    物理老師連忙解釋道，“沒有不支持，我們老師和家長都很支持你的志向。當科學家，多好啊，我們現在的幸福生活都是科技進步的功勞，以后科技進步肯定也會給我們帶來更多的幸福。但是老師和家長都覺得均衡發展才是最好的，技多不壓身，既然你修仙的資質這么好，白白放棄實在是太可惜了?！?/br>
    物理老師想起了一個例子，“就像你以后想當科學家，數理化要學好，同時語文和英語也要學好??！修仙就和學習語文和英語一樣??！”

    程文不為所動，“語文和英語當然很重要，學好語文，可以鍛煉我的寫作能力和表達能力，學好英語，因為目前最尖端的論文，大部分都是用英語寫的。學習語文和英語，對我實現理想很有幫助，但是我看不到修仙對我實現理想的幫助?！?/br>
    “我沒有必要將時間浪費在修仙上?！?/br>
    物理老師無奈地說道，“就當做給自己多一個選擇，多留一條后路，這也好??！”

    程文滿臉傲氣地說道，“只有不夠自信，不夠堅定的人，才會想著給自己留后路。留后路是要花費時間和精力的，這些時間和精力，如果用在自己走的正路上，肯定能走得更快更遠?！?/br>
    總而言之，不管老師和家長們如何勸說，程文絲毫不為所動。

    物理老師在幾場和程文推心置腹地談話之后，感覺自己已經馬上就要被程文說動了_(:3∠)_