第62章

    霍學恬就這樣成為了家長老師眼中的好學生，傳說中‘別人家的孩子’。

    古往今來，‘別人家的孩子’都是一個神奇的物種，他們學習好、性格好、又聰明又懂事，符合家長對孩子的所有要求。

    霍學恬沒想到自己竟然能有幸成為這其中的一員，真是深感榮幸。

    還好現在這個時候，大家還并沒有將‘別人家的孩子’視作‘夙敵’，更多的還是學習交好的心思。

    “霍學恬，你上來做一下黑板上這道題?！?/br>
    聽見老師叫了自己的名字，霍學恬從座位上起身，邁著小短腿走到黑板前。

    黑板上用粉筆寫著一道算術題——

    136 2=？

    農村的孩子從小接觸文化知識少，初次上課，對知識的接受也比較慢，以至于林老師教了近兩個月的課，課程進度一直停留在個位數的加減法，這一次黑板上頭一次出現兩位數的數字，大家都屏住呼吸，猜測著霍學恬能不能做出來。

    霍學恬捏著粉筆，沒什么猶豫地就在黑板上寫了個9，然后在老師的默許下回了自己的座位。

    “老師，她做對了嗎？”有不知道答案的學生問。

    霍學強為自己meimei站街，自信地道：“當然做對了！”

    那人不服，“你怎么知道，你又不是老師?！?/br>
    “我就是知道——”

    “好了，上課時間不準隨便說話?！绷掷蠋煱逯槾驍鄬W生，又緩和了語氣說，“霍學恬同學這道題確實做對了，答案就是九?！?/br>
    霍學強聽聞頓時傲嬌地昂起了頭，就像做對題目的是自己一樣，還給了跟他抬杠的那個同學一個得意的眼神。

    林老師也沒想到霍學恬真的能做出來，這道題對于班級里的學生來說其實是有些難度的，不止有兩位數，還包含了兩道加減法，霍學恬能這么輕易的做出來也讓她有點意外，難道她出的題目太簡單了？

    林老師沒有直接給同學們講解這道題怎么做，而是問霍學恬，“霍學恬，你來講一下這道題為什么等于九呢，你是怎么算出來的？”

    ……霍學恬站起來一臉懵，等于九還要為什么嗎？她干巴巴地張嘴，“額，因為十三減六等于七，七加二等于九?！?/br>
    學生一臉恍然大悟的表情，哦，原來是這樣??！

    林老師也滿意的點點頭，“嗯，說的很對，十三……”

    林老師講完這道題后又給大家出了幾道相似的題目，但她之后提問的其他幾個學生不是做錯了就是算了很久才算出來，這么幾回下來，她才確認，嗯，果然不是題目太簡單了。

    主要還是霍學恬不管做什么題目都表現的很輕松，讓林老師總感覺題目好像一點難度都沒有似的，才總是忍不住懷疑自己低估了學生，但當她給其他學生做題目時，學生那一張張苦惱的臉，又會告訴她這并不是低估，而是實際水平就是如此。

    林老師只能又一次感概，霍學恬果然是個聰明的學生。

    其實霍學恬也不是故意要塑造一個‘學霸人設’出來，只是那么簡單的加減法和拼音，讓她裝作不懂故意做錯實在是太難為她了，就像非逼著人承認一加一等于三一樣，她自己都覺得侮辱了自己的智商哇。

    下課鈴響起，霍學恬合上已經看到最后的課本，一年級的兩本書已經被她翻過好幾遍了，到現在實在已經找不出什么可看的地方，她默默決定，今天回去就找大哥借高年級的書來看。

    霍學恬不急不躁的，等她收好書包的時候教室已經空了大半，可以看出大家對放學回家都十分有熱情，教室只剩下值日生和零星幾個人。

    霍學恬背上書包和四哥一起往外走，左邊突然竄過去幾個同學跑著沖出教室，身上還背著書包，她不解地看了看黑板右下角寫得值日生名字，就是那幾個跑走的人。

    霍學恬又瞧瞧周圍地面，這不是沒掃地么，她往后一看，馮三丫拿著掃把站在教室后排。

    “今天不是你值日吧？”

    馮三丫小聲地說：“他們有事，讓我幫忙值日一下?！?/br>
    這不就是讓人幫忙的標準臺詞么，霍學恬不相信地問：“四個人一塊兒有事？什么事能這么巧的??？”

    馮三丫聲音弱弱的，“他們沒跟我說?！?/br>
    霍學恬扶額，“那他們幾人之前找你幫忙過沒有？說了以后幫你掃地還回來嗎？”

    “找過一次，他們說同學幫忙不用還?！?/br>
    得，就是幾個欺負同學的。

    馮三丫還一副沒感覺這事有什么不對的樣子，讓霍學恬看著無奈。

    不知道馮三丫是不是感覺到了她的情緒，握著掃把的手收緊了一點，臉上有些倉皇，“我，我是不是做錯了……”

    她們說話的功夫，教室里的其他人已經走光了，霍學強撇撇嘴就張口，大聲道：“廢話，我都看出來了，他們就是欺負你好不好，也就你這么傻，還真幫他們掃地啊?！?/br>
    馮三丫有些無措，控制不住犯了老毛病，說話結巴起來，“他們說，說有，有事?！?/br>
    霍學強皺著眉還要跟馮三丫解釋，霍學恬連忙拉了他一下，自己輕咳一聲，神態嚴肅地道：“你當然做錯了！”

    “我，我——”

    “你知道你哪做錯了嗎？！”

    馮三丫更加無措，“我不，不知道?！?/br>
    “你不應該不聽老師的話！老師是不是教過我們，自己的事情要自己做，可你還幫別人值日掃地，讓本來別人的事都被你做了，這樣別人就沒辦法自己動手得到鍛煉，老師要是知道了一定會很生氣的?。?！”

    霍學恬說得太過義正言辭，完全震住了馮三丫這個真正的小學生，她忍不住就把霍學恬當做了主心骨，問：“那，那怎么辦啊?！?/br>
    霍學恬直接走過去拿下她手里的掃把，往墻角一靠，一本正經地說：“當然是不幫他們值日了，自己的事情自己做，你再幫別人值日就是故意不聽老師的話！”

    在馮三丫心中老師是很神圣的，一聽這話，她立馬把頭搖得跟撥浪鼓似的，“我不幫別人值日了不幫別人值日了，我聽老師的話?！?/br>
    霍學恬滿意地點點頭，“嗯，這還差不多，以后記住聽老師的話，自己的事情自己做，不要搶了別人鍛煉的機會，知道嗎？”

    “知道了！”

    “好了，那你快回家吧?！?/br>
    “嗯嗯，我回家，馬上回家！”

    馮三丫沒有書包，只有光禿禿地書本，她抱上自己的書本就快速地往外走，腦袋里只記得霍學恬說的‘要聽老師的話，不能幫別人掃地，要回家’。

    忽悠走了馮三丫，霍學恬呼出一口氣，招呼上四哥，“我們也走吧，哥?！?/br>
    教室一直是最后走的人鎖門，霍學恬把鎖掛好，正要推上去——

    “等等！”

    霍學恬轉頭看他，“怎么了四哥，你有東西忘拿了？”

    霍學強臉上的表情有些糾結，“不是，是今天教室的地還沒掃呢，明天老師看見了怎么辦??？”

    霍學恬本來還要取下鎖呢，聽見四哥擔心的是這個，直接一用力，‘咔嚓’一聲就把鎖鎖上了，她拉著四哥往外走，邊走邊說：“老師看見就看見唄，今天又不是咱們值日，地沒掃跟我們有什么關系?！?/br>
    如果在這的是霍學文他可能還會猶豫一下，可現在在這的是霍學強，一個腦子不會轉彎的傻白甜，meimei說沒關系他就覺得沒關系，笑呵呵地道：“也是啊，又不是我們值日?！?/br>
    然后兩個人就快快樂樂的迎著夕陽往家走，一路上竟然沒碰著馮三丫，疑惑時霍學恬及時想到馮三丫跑步的速度……

    嗯，正常。

    霍學恬還是挺佩服馮三丫的腿腳功夫的，她們上學的路上不全是大路，也有很多窄小不平的土路，她開始每天上學來回兩趟很不習慣，經常走得腳疼，不是因為走的累，而是地上的石子會硌腳，農村里的人一般都是穿的布鞋，舒服是舒服，但防不了堅硬的石子，馮三丫能跑的那么快不得不說是一種本事，反正她覺得自己做不到。

    霍學恬沒辦法控制腳疼，就想辦法給自己畫了個小碼的解放鞋，至少鞋底是橡膠的防石子，對外就說是她奶桂蘭芳拿大碼的解放鞋改的，別人看見了也說不了什么，頂多感嘆一聲浪費而已。

    穿著解放鞋，霍學恬一口氣走到村口也沒疼得走不動路，還是精神抖擻的，一直走在霍家兄妹后面的田蓮花忍不住快步超過他們，經過霍學恬時還撞了她的肩膀一下。

    霍學恬看著田蓮花撞完她后飛快地跑走有些無語，你說你怕挨打還非要故意撞我一下干嘛，真是的，有本事撞有本事你別跑??！

    霍學恬拍拍自己的肩膀，剛剛那一下就跟擠地鐵時蹭了一下似的，又不疼，她也是不明白田蓮花干嘛非要在她這找點存在感，真是夠閑的。

    霍學恬：聽說林老師也教二年級的數學，看來自己這個學習委員有必要側面提醒一下老師多布置點作業了……

    霍學恬正沉浸在自己的小心思里，路邊的大喇叭又響起了郝隊長那熟悉的聲音。

    “青山大隊所有人，晚上七點在廣場集合開會！”

    重復了三遍。

    霍學恬感覺郝隊長的聲音比以往更加地嚴肅，不知道這次又是一個什么樣的消息……

    作者有話要說：　　謝謝小天使“流年”，“繼續微笑”，“肅h松”，“樂小七”，“小橙子”，灌溉營養液~

    第63章

    “我們提倡知識分子到群眾中去，到工廠去，到農村去，主要是到農村去，由工農兵給他們以再教育……”

    這是領導人發表的一系列指示，霍學恬聽了幾句就心中有數了，這應該就是知識青年下放農村的開篇，看來過不了多久村里就要熱鬧一陣了……

    不過這事跟她好像也沒什么關系，霍學恬就沒多心關注，反正該來的總會來的，她現在只是一個小學生，最重要的當然是學習~

    霍學恬把大哥霍學文小學五年的書都借了來，準備明天帶一本去學校，這時候的課本跟后世還是全然不同的，對她來說還算能解解悶，只是不知道這幾本夠她看幾個星期的。

    第二天，霍學恬和霍學強無事人一樣來到學校，一進教室就察覺到氣氛有些不對，平時私下里很溫柔的林老師神情嚴肅的站在講臺上，按說除了上課時間，林老師一般不會做出太過嚴厲的樣子，今天卻這樣一反常態。

    霍學恬覺得應該就是因為昨天教室沒掃地的事了，她看了一下教室里面，地上已經干干凈凈，學生到了一半多，但沒有昨天那幾個應該值日的人，她不覺得其他同學會主動掃地，所以很大可能是林老師自己掃的地。

    霍學恬這幾個青山村的學生站在門口，林老師還以為是自己的臉色把他們嚇到了，緩和了一下說：“你們都進來吧，在自己的座位坐好，作業交給霍學恬?！?/br>
    “霍學恬收一下全班的作業，沒有交作業的把名字記下來交給我?！?/br>
    “知道了老師?！?/br>
    霍學恬點點頭，把自己的語文和算術作業本分別放在課桌的左上角和右上角，其他同學便自覺地把自己的作業交到那里，不過一會就堆了一疊作業本。

    教室門口也不停地走入一個個同學，霍學恬一直注意著門口，終于看見昨天本該值日的那幾個人說說笑笑地進來，林老師直接叫住他們，指著教室最后面說：“你們幾個，站到后面去?！?/br>
    林老師難得對學生嚴厲，那幾個值日生戰戰兢兢地站到最后排，書包也不敢放到桌上去。

    直到所有學生都到齊了，上課鈴響完，林老師才發問：“昨天的值日生是誰？”

    罰站的幾人面面相覷了一下，弱弱地舉手，“老師，是我們?！?/br>
    “你們昨天干嘛去了，為什么不值日??？”

    “我們值日了啊，老師，你看地上這么干凈，黑板也擦了?！?/br>
    霍學恬差點要笑了，這幾個人怕不是以為馮三丫跟老師告狀他們不值日吧。

    霍學恬猜的還挺準，幾個值日生確實是這么以為的，心想馮三丫居然還會告狀了，可惜，只要他們一口咬定自己值日了，馮三丫也沒法證明昨天其實是她值日的。

    林老師也氣笑了，說：“你們掃了地，擦了黑板？”

    “是啊是啊，老師，我們真的值日了！”

    有些來得早的同學是親眼看見林老師掃地擦黑板的，聽見這話都竊竊私語起來，順便跟不知道情況的同學解釋，一下子同學們看那幾人的眼光就不對了。