第56節
片刻后,韓聞逸暗暗嘆了口氣。隨即他打起精神,微笑道:“那你們跟我來吧,我們聊聊?!?/br> 武大問和武順一怔,面面相覷。他們本來就已經不抱什么希望了,韓聞逸卻居然忽然答應了! 武順茍著的背瞬間又挺直了,神采奕奕。父子倆互相瞪視著,雄赳赳氣昂昂跟在韓聞逸的身后,走進了咨詢室。 即使他們說他們不需要做家庭治療,但韓聞逸的思路還是一樣。他得先弄明白父子倆的矛盾所在。 “你們今天是因為什么事情吵架呢?”他問道。 先開口的是武大問:“早上他跟學校老師吵了一架……” 這個之前武大問已經說過了。武順先是跟老師吵架,父親被叫到學校以后,他又接著跟父親吵了一架。 韓聞逸問武順:“你為什么會跟老師吵架?” 武順冷笑著嗤了一聲:“她多管閑事,狗眼看人低!” “怎么說?” 韓聞逸以前也接待過一些叛逆期的孩子,這些孩子大多是被父母認為心里有問題強行押送來的,讓他們開口說句話跟挖金礦似的難。但武順是自己找來的,他又很信任韓聞逸,所以他很爽快地就都交代了。 武順在市里一所很好的公立學校念書,才升上高二。他在班上有一個最好的哥們,名叫林羽軒。這林羽軒也是一個讓老師頭疼的不良少年,應該比武順還讓人頭疼點。這兩天學校剛剛開學,林羽軒沒來上課,因為暑假末尾的時候他在游戲機房跟人打了一架,受傷了,這兩天還在醫院里。 于是就在今天上午,武順在走廊上碰上教導主任,擦肩而過的時候,教導主任隨口在他耳邊說了一句話。 她說:“以后你離林羽軒那種人遠一點,別讓他把你帶壞了?!?/br> 教導主任說這么句話,估摸著在她眼里,雖然同是不良少年,林羽軒已經屬于沒救了的那種,武順還是可以拯救一下的。很可惜,武順非但沒有對此感恩戴德,反而火冒三丈。 他一把攔下教導主任的去路,氣勢洶洶地質問:“林羽軒那種人?哪種人?你他媽給我說清楚!” 教導主任是個個子矮小的中年女人,武順年紀雖然小,但營養好,個子已經一米八幾了。他站那兒一發狠,把教導主任嚇得不輕,被路過的其他老師看到了,以為他要跟教導主任動手,忙上來阻攔。最后一陣摧枯拉朽的,鬧劇越鬧越大,眼看無法收場,校領導一個電話把武大問給請到學校去了。 “我爸到了學校,只聽那些老師說的,然后不分青紅皂白就讓我跟教導主任道歉。憑什么?!”武順滿臉寫著不高興三個字,“我就說,讓我道歉,行,可以!但那個女人必須先跟我解釋清楚,林羽軒是哪種人?她憑什么這么說?誰給她的權利干涉我們交朋友?她先說清楚,先跟我道歉,我才有可能跟她道歉!” “然后呢?”韓聞逸問道,“她道歉了嗎?” 武順嗤了一聲:“怎么可能?她那種人,讓她跟學生道歉,她寧可去死吧?反正我也沒道歉,我爸逼我,我就跟他吵起來了。課我也不想上了,我們就來你這兒了?!?/br> ——以上是武順講述的版本。 武大問對此有不同的意見:“什么叫老子不分青紅皂白?老子今天早上正在跟員工開會,就接到你們學校電話,說你把教導主任給打了!我把公司里幾百號員工丟下趕到你們學校去,就看到你們教導主任哭得那個慘啊,手腕都讓你掐紅了。別的先不說,你跟老師動手,你是不是該道歉?!這做人的道理沒人教過你??” 武順翻了個白眼:“我打她?我要是跟她動手,她還能站那兒哭?是她先推我,我讓她別碰我,才去抓她手腕的!這叫我打她?如果這算打人,那也是她先打的我!” 武大問氣得臉紅脖子粗:“她就到你胸口高,腿還沒你胳膊粗,她怎么打你?是你先兇她,她那是被你嚇到了才想把你推開!退一萬步說,就算她打你了,你能還手嗎?!跟老師動手,跟長輩動手,跟女人動手!誰教你的??” 他一口氣吼了一大串,稍稍緩了口氣,又接著噴:“你是什么時候變這么混賬的,???!我看你們老師一點沒說錯,就是那個林羽軒把你給帶壞的!” 一聽到父親跟老師站在一條線上,武順的眼神瞬間變得陰鷙。他懶得跟父親爭自己好朋友的為人,只冷笑道:“對,老師說什么都對。你從來都是這樣。只要老師找你,你從來不管他們做了什么,只要我有一點不對的地方,在你眼里就全都是我的錯!你就二話不說讓我道歉、認錯!” 他說著說著眼眶都紅了,擠眉弄眼地譏諷:“為什么?因為我是你兒子,你是我老子,你就想在那幫老師面前證明你有多能耐。訓兒子多威風多有面子啊,是吧?你想過我的感受嗎????!我是個人,不是你養的一條狗!” 咨詢室的門關上以后隔音效果就很好了,韓聞逸聽著他們吵架,沒有立刻插話。 “你還有沒有良心?”武大問臉漲得通紅,“我跟你媽三天兩頭被老師叫去學校,你以為我們很有面子?我每次說你,那是因為你都有錯,我當你爹我不該管教你?我在老師面前我沒有幫你說話?你錯的地方我就說你,你沒錯的地方我也都幫你跟老師理論了!” 武順一臉新奇地瞪大眼睛:“你幫我理論?你什么時候幫我說過話?夢里嗎?” “我怎么沒有說過?上次你們老師說你成績下滑,讓你把心思多放點在學習上。我是不是跟老師說這不光是你一個人的責任,也是老師的責任。既然學校清了他們當老師,他們就得想辦法培養學生的學習積極性,而不是把責任都推給學生和家長!當時你就在邊上,你都不記得了?” “你哪有說過這種話?!明明是老師說我學習成績下降,你就幫著老師罵我,說什么我被慣壞了,一點不知道生活要靠自己努力?!蔽漤槕崙嵅黄?,“你會去指責老師?拉倒吧!你哪次在老師面前不是卑躬屈膝,奴顏媚骨?!” 看來武順這孩子語文成績應該不錯,成語張口就來。 “什么?!”武大問也震驚了,“我天天跟市里領導吃飯都沒卑躬屈膝過,我對你們老師卑躬屈膝、奴顏媚骨?!那你教教我怎么叫不卑躬屈膝?幫你把你們全校老師都揍一頓?!” 韓聞逸微微怔了一下。天天跟市里領導吃飯?看來這武大問還是個挺成功的生意人。 這父子倆吵了老半天,他大概也聽明白了。聽武順的意思,武大問是個忽視青少年心理健康的不稱職的家長;而照武大問的意思,明明是武順這孩子成天惹事,而他自己卻是個相當講道理的家長。 武大問和武順吵得都氣呼呼的,誰也不能吵贏誰,就把目光投到韓聞逸的身上,指望他幫忙評個公道。 “韓老板,你說他這孩子是不是……” “聞逸哥,你說我爸他是不是……” 韓聞逸誰誰也不偏幫。他起身拿了兩張白紙和兩支筆過來,遞給他們兩人。 “這樣,你們把你們認為對方身上存在的讓你們不滿意的缺點寫下來,并且在旁邊寫至少一個能夠證明這個缺點存在的例子。寫完之前先不要交流,可以嗎?” 武大問和武順都挺聽韓聞逸的話。父子倆互相翻了個白眼,接過紙筆,各自背過去寫去了。 過了一會兒,武順好像先寫完了,轉過身看了眼自己老爸。武大問還在洋洋灑灑地奮筆疾書。 少年臉上頓時露出了不服輸的表情,背過身咬著筆思考了一會兒,繼續往下寫。 韓聞逸坐在一旁,看到這個有趣的小動作,情不自禁地微微一哂。 一段時間以后,兩人都放下了筆。 “那么現在,交換一下,”韓聞逸說,“你們讓對方看一下自己寫的東西好嗎?” 武大問和武順寫的時候就知道是要拿給人看的,自然沒什么意見,互相交換。然而兩人拿到對方的控訴一看,還沒看完呢,都急眼了。 “你這寫的什么玩意兒?我監視你?你知道你老子一天要談多少生意嗎?我是吃飽了撐的有空來監視你?!”武大問抖抖手里的紙,“你那天跟林羽軒那小子在臺球廳里抽煙,那是我路過臺球廳門口正好看到的。誰跟蹤你???!” 武順一副冷冰冰懶得跟他吵的樣子:“你有沒有做過你自己心里知道?!?/br> 結果他沒看兩行就淡定不下去,也光火了:“你是不是年紀大了記憶錯亂?我什么時候故意扔我媽東西了?” 韓聞逸連忙阻止了他們的下一輪爭吵。他示意他們重新拿起筆:“如果你們認為對方寫的事情不是真實的,或者是不全面的,那就在旁邊把你們認為真實的事情原委再寫一遍。不用交流,就寫你們的想法就可以?!?/br> 父子倆又一次偃旗息鼓,繼續奮筆疾書。這一次他們都洋洋灑灑寫滿了幾張紙為自己進行辯解。 等他們全寫完以后,韓聞逸先是瞄了一眼。 這父子倆對對方都是滿滿的怨詞。像武大問一開始寫兒子的缺點是“不懂事”,后來他發現他有太多事情想要控訴,“不懂事”涵蓋的面太廣了,他又劃掉了,給細拆成了“不孝順”、“沒禮貌”、“不懂感恩”等等。 而兩人在看到對方對自己的指控的時候,也都是不服氣的。除了個別一兩條他們沒有反駁,其他他們都寫了更長的辯解甚至是反向指控。對于自己被人指出的缺點,他們也認為那是對方或者其他人的錯導致。 韓聞逸示意他們再次交換寫完的東西:“你們看一下對方寫的內容吧??赐曛跋炔灰懻??!?/br> 于是武大問和武順又交換了手里的紙。他們看到對方寫的東西,時而驚訝,時而荒謬,時而憤慨。 “我怎么……” 武大問正要開口,被韓聞逸抬手制止了:“武先生,您看完了嗎?” 武大問硬生生把話咽回去,做了幾個深呼吸,接著往下看。 因為韓聞逸不允許他們交流爭辯,父子倆真是憋得夠嗆的??此麄兊谋砬榫椭?,他們不服氣。非常不服氣。 韓聞逸也看了下他們寫的內容。他們的矛盾,有些是立場不同引起的,譬如武大問不允許武順晚上十一點以后跟朋友出去玩,武順認為父親過度干涉他的自由;武大問這認為兒子不學好,大晚上出去肯定是出去鬼混。 另外還有一些,則完全是羅生門,從兩人的立場上描述出來的完全是兩件不同的事情。甚至有一些他們根本不知道對方在說什么,他們覺得對方描述的事情根本就沒有發生過。 武順先把他爸寫的東西都看完了,搶先開口:“你記性有問題吧?還是你除了我之外還有其他兒子?什么亂七八糟的事情都往我頭上扣?我什么時候騙你說我出去學習結果出去玩了?不好意思,我每次都是明明白白告訴你們,我是出去玩的。我犯不著騙你。我再怎么混賬,我做事也敢作敢當!我最討厭別人冤枉我!” “你敢作敢當?你敢說你不騙人?”武大問好像聽了個笑話,“你撒過的謊多了去了,我給你面子,我都懶得揭穿你!” 武順“唰”一下站起來,氣得渾身發抖:“你說!你今天就一件一件全說清楚,我不要你給我留面子,你說得出來我他媽隨你怎么樣!你說不出來你就是我孫子!”這個年紀的少年,氣性極大,是最受不得委屈的。 見到兒子發這么大火,武大問吃了一驚,同時也有些茫然。他并不覺得自己做錯了或者說錯了什么。他認為他指出的武順身上的毛病每一件都是真真實實的,這孩子難道都不記得了?還是不肯承認?如果只是不承認,又如何能表現出如此受冤枉的樣子?要說是演的也不像啊…… 韓聞逸見他們又要吵起來,只怕由著他們,他們能把咨詢室的天花板都掀了。他再一次制止了他們的爭吵,拍拍武順的肩膀,平和地勸道:“你先坐下?!?/br> 武順對著他爹是頭兇狠的小獅子,對著韓聞逸就變成一只委屈的大狗。他磨磨蹭蹭重新坐回沙發上,坐得離他爸幾尺遠,只恨沙發不夠長,要不然他能坐到天邊去。 父子倆似乎都等著他來主持公道,但主持公道是“老娘舅”做的事,不是心理咨詢師做的事。他看不出誰對誰錯,他也不覺得需要評判對錯。 家庭治療這件事有點像是在玩推理游戲,每個人都給出一點線索,把他們給的線索結合在一起可能拼出一副完整的圖案;也有可能互相矛盾,隨后只拼出一盤散沙。他得從中尋找蛛絲馬跡,盡可能地構建起一個宏大的世界。但跟推理游戲不同的是,他不需要找出誰是兇手,因為也許故事里的每一個人都是兇手,也有可能行差踏錯一步,他自己變成了那個兇手。 他說:“你們都相信自己寫的內容是真實的,如果對方的說法和你們不一樣,是對方記錯了,對嗎?”他只說記錯,而不指責任何一個人有撒謊的可能性。 武大問和武順都毫不猶豫地點頭了。 韓聞逸笑了笑:“那我們先來做一個小測試吧?!?/br> 武大問和武順都是一愣。測試? 韓聞逸起身,不一會兒,他手里拿著一臺平板電腦回來了。他把平板電腦放到桌上:“我們先看一段影片,好嗎?” 為了能看清屏幕上的內容,剛才坐得很遠的武家父子不得不挪得近了一些。他們雖然不知道韓聞逸想干什么,但是他們都沒有什么意見。 韓聞逸給他們看的是一部很冷門很小眾的影片,看之前他詢問了父子兩人有沒有看過這部影片,父子倆都搖頭否認了。于是他就給他們播放。 這是一部黑幫電影,講述的是兩個原本很要好的兄弟“沒頭腦”和“不高興”,一起經歷風風雨雨闖天下,可在經歷了一系列的事件之后,他們最終反目成仇并相互殘殺的故事。 韓聞逸并不是按照順序給他們播放的,他先放了影片的結局。那是一幕很悲涼的場景。 “沒頭腦”得知仇家派出的殺手已在前往暗殺“不高興”的路上,而“不高興”對此還毫不知情,“沒頭腦”最終下定決心,冒著生命危險親自去給自己昔日的好兄弟通風報信。然而當他趕到“不高興”所在的地方,沒有看到“不高興”,忽聽身后一聲槍響,一枚子彈從他的胸口穿過! 他捂著胸口轉身倒下,臨死前看到了不可思議的一幕:朝他開槍的人正是他不惜冒著風險也要拯救的“不高興”!“不高興”卻全然不知好友的心思,冷笑著說:殺了你,所有的一切就都是我的了。 電影就在此處落幕。 看完這一段以后,武家父子都不勝唏噓。他們一個是在商場廝殺多年的商界精英,一個是正值青春期的熱血男兒,對兄弟情這東西都是很有感觸的。 韓聞逸關掉了這段視頻。武家父子都眼巴巴看著他,不知道他給他們看這么一段視頻的用意。然而韓聞逸什么都沒說,反而又打開了另外一段視頻。 “請你們仔細看接下來的這一段??赐暌院笪視嵋恍﹩栴}讓你們回答,以此來測試你們誰的記憶力更準確——畢竟剛才有很多事情你們都質疑了對方的記憶能力,而更相信自己記得的內容?!?/br> 武大問和武順一驚,立刻斗志滿滿地盯住屏幕。他們都有信心,也都必須證明,自己才是正確的那一個。 第58章 韓聞逸給他們播放的,依舊還是是這部電影的片段, 只不過他是先給他們看了結局, 才跳到前面去播放。這一次他播放的是電影開頭, “沒頭腦”和“不高興”還是好朋友時, 一起奮斗打拼的片段。 父子兩個都看得聚精會神的, 盡可能地注意每一個細節,以免待會兒韓聞逸向他們提問的時候他們答不上來。這一次的片段韓聞逸放得比較長,放了整整十幾分鐘。 放完以后, 他拿了兩張問卷分別交給武大問和武順:“你們來填一下吧?!?/br> 武順率先摩拳擦掌地接過問卷。他對自己的記憶力非常有信心。他現在上的是市里非常好的一所公立高中, 可不是他爸砸錢把他塞進去的,而是他自己憑實力考進去的。他自覺自己非常聰明, 念書不是什么難事。所以每次武大問跟他對一件事情的看法發生矛盾, 他都堅信是武大問搞錯了。 他開始看題。 第一個問題是這樣的:“你是否看到酒吧門口有一塊廣告牌?a、看到了b、沒看到?!?/br> 武順閉上眼睛思考了一會兒,腦海中浮現出剛才電影里的畫面。不一會兒, 他比較確定地選擇了b。他并沒有在酒吧門口看到什么廣告牌。 選完之后, 他還偷偷看了眼旁邊的老爸。武大問皺著眉頭還在思考,他顯然記不清楚這些細節了。