就這樣在宿舍里面呆了兩天，等上屆學生考試完畢后，大家又把課桌還原，回到教室，結果剛把教室里面東西收拾好，又收到學校一個通知，說是給同學們放兩天假。

    這下教室里面又炸鍋了，大家是議論紛紛，覺得還不如高考那兩天就放假了，真不知道讓待在宿舍有什么意義，高考完了又去放假，也不知道學校是怎么想的，不過放假就放假吧，總比不放假好。

    結果剛剛收到放假的信息，各個科目的課代表就帶著厚厚的一捆卷子去發給大家，說是老師們布置的作業，梁粉收到作業后，發現作業加起來居然有一拃那么厚，心說果然沒有那么容易的事情。

    結果接下來的一件事更是讓大家覺得學校的套路，這時候學校里面的廣播響了起來，說這兩天教室里面不鎖門，大家可以把作業帶到教室里面寫。

    緊接著各個老師也過來通知，說這兩天，他會挑一個時間段講解作業，希望大家到時候都來，不會占用大家多少時間的

    “這特么合著就是讓我們在學校補課??？”小明貌似看出了里面的套路。

    “可不是嗎？直接說就行了，裝他丫的裝?！毙切潜硎举澩?。

    “為啥不直接上課呢？”梁粉問了問。

    “我覺得可能是上面又有人來檢查了，這樣說起來是自愿的”，慢慢補充了一句。

    “惡心！”小蘭說了一句。

    ……

    就這樣，大家“自覺”的在學校過了兩天，然后又開始正常上課。

    第一節課是數學課，老程沒有來，倒是讓課代表阿俗給大家又發了一套試題，然后在黑板上寫了三個字“下課交”。

    班長倒是忍不住了，直接對著阿俗喊到“你是不是又進讒言了？”

    “？？”阿俗一臉迷茫。

    “迷茫什么呢？說的就是你，天天進讒言?！卑嚅L毫不客氣的又說了一遍。

    “我？我進讒言？讒言可是形容小人的，你怎么能這樣說我?！卑⑺赘蛹{悶了。

    “你就是個小人！”星星接了一句。

    “就是！”慢慢也贊同，

    “我……我就發個作業，你們……”阿俗有種被誤解的感覺。

    要說這事情也不怪阿俗，但是之前很多人之所以選擇文科，就是因為理化生學的差，當然數學也是個短板，所以對數學自然沒有什么好感，現在阿俗這樣發作業，自然把槍口對準了阿俗。

    “你看看，民心所向，大勢所趨，這可不是我說你的?！卑嚅L繼續說。

    “哎，你來評評理，我怎么小人了?！卑⑺鬃屝√m評評理。

    “大家說就這么說唄，不是那誰經常說，做好自己，管別人怎么說?！毙√m模仿著阿俗的口氣。

    “就是，做自己心靈的國王?！绷悍垡材７掳⑺椎目跉?。

    “你們……”阿俗這下真的無語了，然后黑哥又來了一句，“都是俗人，何必計較呢?！?/br>
    “……”阿俗這下是徹底無語了。。

    第二節課英語，結果英語老師也沒來上課，也是讓課代表發了作業。

    之后的每一門課老師也都沒去，一直到了晚上，政治課自習，政治老師老張才去了教室，一到教室，就開始抱怨起來，這下同學們才知道為啥白天老師都沒去上課了。