梁粉走到后門門口，先是聽了聽里面的動靜，沒有一點聲音。然后輕輕的擰一擰門把手，發現擰不動，很明顯是門鎖上了。于是又去了前門，發現門還是鎖著。這下梁粉納悶了，莫非是教室里面沒人？然后梁粉又擰了擰把守，果然門鎖上了，看來就是沒人。梁粉心想，班級里面的人也太沉氣了吧，現在還沒來。然后就四處走走，發現別的班級里面也是靜悄悄的，或者就是負責開門的人去。

    “難道我提前來了？”梁粉納悶了，心說以前就是這樣的啊，沒什么不對啊，走著走著，轉著轉著，就要到了實驗班那里。說是實驗班，其實是三個連在一起的班級，一個文科，兩個理科。一到那里，便看到老徐站在自己的班級門口，在梁粉看來，老徐能當上實驗班班主任，很大的原因就在于高一的時候搞得那些形式，雖然班級里面氣氛很壓抑，但是在學?？磥?，這是一種十分上進的現象。果然，后面幾個準備進教室的同學，就被老徐攔住了。

    “讓我怎么說你們呢？??？你說你們就不能提前來嗎？咱們是實驗班，要提前，知道嗎？”老徐又開始了這一套。

    旁邊的梁粉聽到一清二楚，心說難怪自己班級里面沒人，高一的時候，在老徐的指揮下，周末提前一小時，假期提前兩小時，時間長了倒是習慣了，這次自然也提前了，所以班級里面就沒人了。不過現在老徐帶著實驗班了，原來正常開學的開學時間，被這么一搞，倒是顯得不正常了。

    老徐大概批評了有五分鐘才讓幾個同學進去，梁粉心說，本來這幾個倒霉蛋就來遲了，你又批評五分鐘，又耽誤了時間，這下你怎么不說一天五分鐘，那么一星期呢，一個月呢？

    這時候老徐也看見了梁粉，梁粉這時候也是一臉嘚瑟，心說我又不是你們班的，你還能管我不成，然后又向前面走去。

    老徐剛才想說什么，但又不知道說什么好，現在看到梁粉走了過來，說了聲“干什么？”

    “啊，老師好啊，一個寒假沒見了?！绷悍坌ξ恼f道。

    “嗯，好?！崩闲煲膊恢涝撜f什么，看著梁粉大搖大擺的從他面前走過去。

    “嘿嘿?！绷悍巯氲阶约涸诶闲烀媲白哌^去，不禁覺得好笑，有種惡作劇的感覺。

    很快，班級里面的人都到齊了，一個寒假沒見，大家看到熟悉的面孔，自然要說幾句，班級里面自然亂哄哄的。一時間打招呼的，說笑的，交頭接耳的。梁粉看著眼前的熱鬧情景，又情不自禁的想到了去年寒假開學，到了教室里，老徐坐在講臺上，那種噤若寒蟬的場面，感慨萬千，心想人還是那些人，但是不同老師帶，卻是兩種不同的氣氛，果然是“橘生南為橘，生北為枳啊”，不是品種問題，是水土問題。

    不多時，老班過來了，站在講臺上，先是讓大家安靜下。等大家安靜下來后，老班開始講話了

    “則個，大家寒假休息的怎么樣??？”

    “爽！”后面的老鬼幾個說道。

    “寒假玩的怎么樣??？”老班接著問道。

    “爽~”黑哥說道。

    “寒假吃的怎么樣??？”老班又問了第三個問題。